美國(guó)留學(xué)文書(shū)是美國(guó)研究生申請(qǐng)中很重要的文件材料,由于有的同學(xué)對(duì)美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作不是很了解導(dǎo)致陷入誤區(qū)。下面是澳際小編給大家介紹的美國(guó)留學(xué)文書(shū)陷阱,一起了解吧。
陷阱一:弄虛作假、夸大自我
有的同學(xué)覺(jué)得自己的經(jīng)歷很平淡,就偷懶把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷安在自己的身上,從書(shū)面材料來(lái)看,這個(gè)學(xué)生看似有著極為出色的背景,他也可能會(huì)被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得獎(jiǎng)學(xué)金,但是到校真正開(kāi)始學(xué)習(xí)后,他的真實(shí)水平就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。美國(guó)大學(xué)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨,嚴(yán)重了會(huì)責(zé)令其退學(xué)。根據(jù)之前的一些案例來(lái)看,這種現(xiàn)象出現(xiàn)的越來(lái)越多。
澳際留學(xué)提醒大家:美國(guó)大學(xué)教授希望通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)了解真實(shí)的你,而不是一個(gè)編造的虛假人物,就算這個(gè)人物再完美,那也不是你。因此我們要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去寫(xiě)自己的申請(qǐng)文書(shū)。除此之外,還有同學(xué)在里面寫(xiě)著,如果我有什么什么,那么我一定怎樣怎樣……在此小編想說(shuō)的是,同學(xué)們千萬(wàn)不要在文書(shū)中做過(guò)多假設(shè),因?yàn)榧僭O(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書(shū)還是要回歸實(shí)際,以強(qiáng)有力的客觀(guān)依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到你的實(shí)力。
陷阱二:信息模糊、不分主次
有些申請(qǐng)研究生的同學(xué)們,在簡(jiǎn)歷里的教育背景部分羅列的確是大篇自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)于在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分,卻一筆帶過(guò),沒(méi)有進(jìn)行任何詳細(xì)的描述,這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷,很難得到美國(guó)名校招生官的青睞。因?yàn)槊總€(gè)人都在成長(zhǎng),只有離當(dāng)前越近的經(jīng)歷才越能體現(xiàn)你目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
澳際留學(xué)提醒大家:很多美國(guó)大學(xué)在篩選、錄取申請(qǐng)人時(shí),往往把簡(jiǎn)歷放在第一位。因此,申請(qǐng)人,尤其是申請(qǐng)研究生的同學(xué)們,在制作簡(jiǎn)歷時(shí)一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外,很多申請(qǐng)人在文書(shū)中加入了對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的介紹,這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請(qǐng)人從網(wǎng)上抄襲對(duì)于某個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹,并占據(jù)很大的篇幅,而對(duì)自己如何考慮的部分輕描淡寫(xiě),草草帶過(guò),這顯然非常不可取。因?yàn)檫@會(huì)讓招生官認(rèn)為申請(qǐng)人完全沒(méi)有深入思考過(guò)項(xiàng)目的意義和價(jià)值,會(huì)覺(jué)得申請(qǐng)人和所申請(qǐng)的項(xiàng)目不匹配。
陷阱三:主題不明,不會(huì)反思
有些申請(qǐng)人在文書(shū)中沒(méi)有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)以及對(duì)未來(lái)研究方向的考慮和規(guī)劃,而是對(duì)一些與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的事情高談闊論,讓招生官看不到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的理解和研究,必然以申請(qǐng)失敗收?qǐng)觥?
澳際留學(xué)提醒大家:申請(qǐng)文書(shū)顧名思義就是要幫你獲得好結(jié)果的材料,那么這個(gè)申請(qǐng)必然要圍繞一個(gè)主題來(lái)進(jìn)行,這個(gè)主題就是你的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)。既然以這個(gè)專(zhuān)業(yè)為核心開(kāi)展,那么我們的文書(shū)都要圍繞著這個(gè)來(lái)體現(xiàn)。也就是說(shuō),在你的文書(shū)中要利用有效的文字去告訴招生官你在專(zhuān)業(yè)上有過(guò)怎樣的建樹(shù),你以及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人的專(zhuān)業(yè)研究潛力是怎樣評(píng)價(jià)看待的。
陷阱四:長(zhǎng)篇大論、拖沓冗長(zhǎng)
有申請(qǐng)人在寫(xiě)個(gè)人陳述的時(shí)候,思緒一打開(kāi)就收不住,寫(xiě)完就超過(guò)1500字了。要知道,在招生官審核材料的最忙碌的階段,過(guò)長(zhǎng)的文章是沒(méi)有人愿意也沒(méi)有時(shí)間耐心讀下去的。
澳際留學(xué)提醒大家:對(duì)于申請(qǐng)研究生的學(xué)生來(lái)說(shuō),課程和研究興趣是最關(guān)鍵的因素。如果你的個(gè)人陳述說(shuō)了三件事情都是為了說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,那么為什么不選出一個(gè)最具代表性的說(shuō)明呢?如果長(zhǎng)篇闊論,反而會(huì)讓人覺(jué)得你寫(xiě)東西抓不到重點(diǎn)。因此申請(qǐng)文書(shū)切忌拖沓冗長(zhǎng),精練、直觀(guān)、材料支持有力就足夠了。
以上就是澳際小編給大家介紹額美國(guó)留學(xué)文書(shū)陷阱,希望能給有需要的同學(xué)提供幫助。如果想了解更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)文書(shū)怎么寫(xiě)及相關(guān)信息,請(qǐng)關(guān)注澳際教育平臺(tái)的美國(guó)研究生頻道,小編也會(huì)持續(xù)為大家更新信息。出國(guó)留學(xué),我們一直在!
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Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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