正確應(yīng)對美國研究生申請?zhí)状判呕匦?

　“套磁”是指留學(xué)申請者和申請學(xué)校里有關(guān)教授等人士通過Email聯(lián)系、電話等形式聯(lián)系，并通過聯(lián)系增加自己被錄取和獲得獎學(xué)金的機率，套磁過程中美國研究生申請人要展示自己的專業(yè)性、專業(yè)能力及對專業(yè)的熱情。申請理工科、文科、商科套磁情況不一樣。美國研究生申請?zhí)状判乓灿泻脡闹?，下面看看教授對于不同留學(xué)套磁信的評價吧。

　　壞套磁信：永遠不可能得到助理的職位，不想看的信：

　　尊敬的先生：我非常感興趣到美國去接受更高等的教育。我正在尋求貴校的錄取和經(jīng)濟資助。我對人工智能和計算機體系結(jié)構(gòu)兩個方向很感興趣。我在C++，C語言和Java編程方面有豐富經(jīng)驗。并且我非常熟悉Widonws環(huán)境下的一系列軟件，例如 Word，Excel，Spreadsheet等等(基本上中國人全都會，這里只能被鄙視為沒文化)。并且我擁有NOVELL 網(wǎng)的認(rèn)證。我的GRE成績是2050分，托福排在所有學(xué)生的前1%。我希望您能夠花費您一點寶貴的時間閱讀一下我的簡歷。尊敬的先生，如果您能夠不吝賜與 我助理的職位，我承諾將為您努力工作。(簡直像哈巴狗)我從小學(xué)起就一直有非常好的成績。(教授可能會想你幼兒園表現(xiàn)怎么樣呢?!真廢話!)換句話說，您覺得我是否有機會得到您系里助理的職位呢? (說白了就是倆字：給錢)您能否大發(fā)慈悲的告訴我 2011年秋季入學(xué)申請的截止日期呢? (再次表現(xiàn)自己的 無知和無能，連這個都查不到，還得問教授，以后還能干什么呢?)感謝您寶貴的時間，忠誠于您的** (特別像哈巴狗，沒骨氣)

　　教授評價：我把這封垃圾一樣的郵件看都沒怎么看就刪除了。這個學(xué)生看上去過于拍馬屁和阿諛奉承。

　　在我偶然讀過的這樣的郵件里，我如果一眼看到了“寶貴 的”、“值得尊敬的”這樣的詞，我就毫不猶豫的刪掉。顯然，這個人一點兒都不專業(yè)。這個人對人工智能和計算機體系結(jié)構(gòu)感興趣，而這兩個領(lǐng)域幾乎毫不相干。給我的感覺就是這個人想盡可能多的套到不同的教授，從各種途徑爭取獎學(xué)金。(看，教授都不傻，眼睛都雪亮的)

　　除此以外，他沒有一點兒別的東西可以證明他擁有這方面(人工智能)的興趣。他強調(diào)了他的軟件技術(shù)，讓我覺得他的目標(biāo)是在美國找到一份程序員的工作，而更進一步的學(xué)習(xí)僅僅是為了幫助他進入美國的就業(yè)市場。他的GRE成績還湊合，也不怎么出眾。他問我不管在系里什么地方，他有什么辦法能夠拿到獎學(xué)金。很顯然我根本不知道，即使我知道，我也不會回復(fù)他(其實教授還是知道的)。他還問了我夏季申請的截止日期，我怎么知道!? 這玩意兒從學(xué)校的網(wǎng)站或者研究生院的網(wǎng)站上不就能查詢嗎?最后一點，他的信太沒有特色了，他很可能發(fā)了幾百封信去套全美利堅的教授們，無一漏網(wǎng)。反正我收到了幾百封這樣的信。非常抱歉，我不可能回復(fù)每個人，我對這樣的申請者實在沒什么興趣。

　　好套磁信：現(xiàn)在來看一封能夠吸引教授的郵件：

　　親愛的Das教授：我申請堪薩斯州立大學(xué)的博士學(xué)位，我對您的研究領(lǐng)域特別感興趣。我想探求一下跟著您做研究與得到經(jīng)濟資助的可能性。我感興趣的一個領(lǐng)域是應(yīng)用吉洪諾夫正則化方法于您研究的計算神經(jīng)學(xué)中，因為我知道神經(jīng)信號可能很雜亂，而且很稀少(明顯知己知彼) 。

　　另外，我也對改進運算法則在您的遺傳學(xué)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)參量估值中的應(yīng)用也很有興趣。其次，我對并行處理也有興趣。(表面上看是三個方向選擇，實則是有內(nèi)部聯(lián)系的)不知您是否考慮估值執(zhí)行用在您的最優(yōu)化或估值運算法則中?參考您列在您網(wǎng)站上的項目，其運算很可能極為復(fù)雜，這將是一個值得嘗試的方法。 (給出可行性建議)我發(fā)表了一篇名為"Hybrid Gradient Descent Based Training of Probabilistic Recurrent Networks" (我實在翻不出來了)在去年神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和圖像處理的國際會議上。那是一個評論性刊物。我用pdf格式給您發(fā)了那篇文章的附件。如果您有可用的資金，并且對我的申請感興趣，請告知我。 ( 都是要錢，咋結(jié)果這么不一樣尼)

　　教授點評：這是一封態(tài)度坦誠的信，申請者對我的研究領(lǐng)域很真誠。他是一個優(yōu)秀的申請者，擁有強烈的學(xué)習(xí)的動機，并且很精通我研究的領(lǐng)域。如果我有可用資金的話，我肯定盡我所能得到這個人。和眾多申請者相比，這個人或許擁有碩士學(xué)位(能讓教授作出如此推測，專業(yè)的套磁功不可沒)。

　　通過上面對好壞套磁信對比的分析，相信對于很多計劃申請美國研究生的學(xué)生可以參考上面的信息來提前做好套磁信的準(zhǔn)備和規(guī)劃。