美國(guó)留學(xué)套磁怎樣套住教授.

　　美國(guó)留學(xué)套磁是一門(mén)藝術(shù)無(wú)可厚非，那么申請(qǐng)者怎樣才能完成美國(guó)留學(xué)套磁呢?澳際留學(xué)專家指出：美國(guó) 套磁如果套的好會(huì)對(duì)申請(qǐng)有意想不到的作用。下面主要為大家介紹美國(guó)套磁的幾種方法，讓你套住心儀的教授。

　　一、未來(lái)方向法

　　某個(gè)教授新發(fā)一篇文章之后，可以和教授討論今后的方向問(wèn)題，因?yàn)槿绻粋€(gè)研究出來(lái)了，往往接下去有好幾個(gè)可以進(jìn)行的方向，如果你想得和他想得一樣，他也會(huì)對(duì)你有印象的。這一點(diǎn)尤其是在聽(tīng)某個(gè)教授的報(bào)告的時(shí)候有用。如果能在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)某個(gè)教授的報(bào)告，聽(tīng)完以后和人家聊聊，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得以后應(yīng)該去做哪些方向，如果真的說(shuō)得好的話，教授應(yīng)該會(huì)對(duì)你有點(diǎn)印象。另外聽(tīng)報(bào)告的時(shí)候和教授美國(guó)留學(xué)套磁還有一個(gè)好處，就是可以問(wèn)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。學(xué)術(shù)報(bào)告由于時(shí)間關(guān)系，經(jīng)常教授們不得不略去一些細(xì)節(jié)，甚至于一些比較重要的細(xì)節(jié)。如果在報(bào)告結(jié)束了以后，你去問(wèn)了幾個(gè)他想講但是由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)有講的細(xì)節(jié)，他應(yīng)該會(huì)很高興的。當(dāng)然這些細(xì)節(jié)也許是你花了一個(gè)星期啃完他最近的n篇文章以后早就已經(jīng)知道了的東西討論細(xì)節(jié)好像不太適合在Email里面進(jìn)行，因?yàn)榇蟛糠值募?xì)節(jié)在文章里都有。

　　二、詢問(wèn)困難法

　　這種美國(guó)留學(xué)套磁方法即看了教授的文章之后，可以問(wèn)問(wèn)在做那個(gè)研究的時(shí)候可能出現(xiàn)的困難。因?yàn)榻?jīng)常在做某個(gè)課題的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，會(huì)需要花很多時(shí)間精力去解決，但是在最后寫(xiě)文章的時(shí)候，這些東西是看不到的。如果對(duì)于教授從事的研究比較了解，就可以猜到研究過(guò)程中可能遇到的困難。

　　三、牛人連環(huán)法

　　先找到一個(gè)自己比較喜歡的領(lǐng)域，然后作一番閱讀工作來(lái)了解這個(gè)領(lǐng)域，并且找出這個(gè)領(lǐng)域里的幾個(gè)大牛人。接下來(lái)，發(fā)一封學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的郵件給其中一個(gè)大牛，請(qǐng)人家指教。如果你的前期工作做得好，也許大牛會(huì)給你回信，并且會(huì)加上他自己的一些觀點(diǎn)。接下來(lái)就是把這位大牛的觀點(diǎn)再加上你自己的一些東西，寫(xiě)美國(guó) 套磁信發(fā)給另一大牛，并請(qǐng)這位大牛指教。這一次，因?yàn)槟愕男爬锶谌肓说谝晃淮笈５挠^點(diǎn)，第二位大牛給你回長(zhǎng)信的概率就大大增加了。于是再依法炮制，寫(xiě)美國(guó)套磁信給第三位大牛。總之就是這樣在大牛圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時(shí)機(jī)成熟了再亮底牌。

　　對(duì)于要進(jìn)行美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果想從學(xué)術(shù)上入手美國(guó)留學(xué)套磁很困難，尤其對(duì)于大三的同學(xué)。這種美國(guó) 套磁方法花的精力多，需要把教授的文章看過(guò)來(lái)，還需要去看很多其他的資料來(lái)了解這一領(lǐng)域的背景。不過(guò)這樣套一回，自己肯定可以學(xué)到非常多的東西。對(duì)之后的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)也是相當(dāng)有幫助的。

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　　澳際六步曲服務(wù)第一步“留學(xué)規(guī)劃”從留學(xué)人群的需求出發(fā)，我們還提出了“關(guān)注就業(yè)，重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念，這讓我們?cè)诜治雒總€(gè)申請(qǐng)人的具體背景和申請(qǐng)目標(biāo)，制作切實(shí)可行的策劃方案的同時(shí)，必須確保申請(qǐng)結(jié)果無(wú)論從目前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看都是最優(yōu)選擇。

　　澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

　　1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)

　　2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)，分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)

　　3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃

　　4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景，確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升，選修課以及輔修專業(yè)方案

　　5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

　　6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，提供面試輔導(dǎo)

　　7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃

　　8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

　　9. 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

　　10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》

　　詳細(xì)了解澳際六步曲之留學(xué)規(guī)劃：goplaceswithdan.com