美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)essay如何結(jié)尾.

　　美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)essay范文(七)

　　美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)essay范文(六)

　　美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)essay范文(五)

　　美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)essay范文(四)

　　美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)essay范文(三)

　　美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)essay范文(二)

　　美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)essay范文(一)　　

　　在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)essay的四種開(kāi)頭方式這篇文章中大家已經(jīng)了解了essay寫(xiě)作如何開(kāi)頭的方法，在今天這篇文章中給大家介紹申請(qǐng)essay如何結(jié)尾。

　　(1)綜述而非概括

　　這兩者之間最大的差別就是，前者是對(duì)文章中觀點(diǎn)的綜合，而后者是對(duì)具體事例的簡(jiǎn)單概括加總，當(dāng)然他們之間也有重疊的部份。你不需要逐段重述，也不需要反復(fù)提醒讀者你的所有經(jīng)歷。你需要做的是再一次強(qiáng)調(diào)對(duì)你的觀點(diǎn)，但絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的用原話重復(fù)，理想的做法是在重新強(qiáng)調(diào)你的觀點(diǎn)的同時(shí)加入一些新的觀點(diǎn)或是展望，盡量使美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)essay每一部分的主題都相互輔佐并且緊密聯(lián)系。如果在結(jié)論部份可以引入文章開(kāi)頭的內(nèi)容，那無(wú)疑會(huì)使文章的結(jié)尾更有力，要把文章起始部份的內(nèi)容加入結(jié)尾辦法有很多，例如在結(jié)尾處再完成文章開(kāi)篇所講述的一個(gè)故事，或者是在結(jié)尾描述一下自開(kāi)始處你身上發(fā)生了什么變化以及你現(xiàn)在的狀態(tài)。

　　(2)合理的升華

　　使申請(qǐng)essay的結(jié)尾部份有新意的另外一個(gè)辦法是，將你的觀點(diǎn)與一些更加深刻的含義聯(lián)系起來(lái)，不論這些更加深刻的含義是關(guān)于你自身的還是關(guān)于你所研究的領(lǐng)域的。但是要注意適度，不要過(guò)于夸張，有的申請(qǐng)者在寫(xiě)作過(guò)程中曾試圖將他們的自身經(jīng)歷和拯救地球相聯(lián)系，這顯然不太切合實(shí)際。你要使你的文章內(nèi)容看上去很實(shí)際可信并且充滿你個(gè)人特色。

　　(3)不要加入全新的觀點(diǎn)

　　不要加入在整篇美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)essay中從未出現(xiàn)過(guò)的觀點(diǎn)或是經(jīng)歷(除非是對(duì)未來(lái)的展望)。在比較短的文章中，對(duì)經(jīng)歷的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可能隨處可見(jiàn)，但是總的來(lái)說(shuō)，如果這確實(shí)是一個(gè)十分重要的對(duì)你人生成長(zhǎng)過(guò)程有重大影響的經(jīng)歷，它早就應(yīng)該出現(xiàn)在文章中，而非結(jié)尾處。對(duì)未來(lái)的展望就是一項(xiàng)很合適的作為文章結(jié)尾部份的內(nèi)容，他可以使結(jié)尾部份顯得更加有力更加意味深長(zhǎng)。有的文章可能把主要精力放在了作者的個(gè)人素質(zhì)以及宏偉理想等方面，但卻沒(méi)有涉及到一旦所有的條件都具備了的時(shí)候他具體的奮斗目標(biāo)是什么，這樣做顯然會(huì)使你的文章顯得虎頭蛇尾。而在結(jié)尾部份描述一下你未來(lái)的比較具體的目標(biāo)也可以看作是一種很好的綜述，因?yàn)樗芎玫膶⑽恼轮星懊娌糠值膬?nèi)容與結(jié)尾部分結(jié)合在了一起，即自身具備什么條件，經(jīng)歷了一些事情之后獲得了哪些成長(zhǎng)，今后打算如何更進(jìn)一步。有時(shí)你也許希望將自己對(duì)未來(lái)的展望和你所申請(qǐng)的某所具體的學(xué)校聯(lián)系起來(lái)，這類內(nèi)容應(yīng)該在文章更前面一些部分出現(xiàn)，但是在結(jié)尾部份再來(lái)講述也未嘗不可。

　　美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)essay的結(jié)尾部份重要性僅次于起始部份。就好像essay的開(kāi)頭部份的主要作用是牢牢抓住讀者的注意力一樣，結(jié)論部份的首要作用應(yīng)該是留給讀者一個(gè)有持續(xù)性值得回味的印象，正如古人說(shuō)的"余音繞梁"。