美國本科轉(zhuǎn)學常見問題解讀.

　　出于各種考慮現(xiàn)在越來越多的人開始關注美國本科轉(zhuǎn)學的話題，這里向大家介紹了幾種美國本科轉(zhuǎn)學常見問題，并做了相關解讀，希望通過本文的介紹大家能夠更好的做好轉(zhuǎn)學準備。

　　1 High Division和Low Division

　　美國本科轉(zhuǎn)學申請一般按照學生已修學分的多少，可分為High Division和Low Division，即是高年級轉(zhuǎn)學和低年級轉(zhuǎn)學。High Division 通常是指轉(zhuǎn)學生已修學分超過60或者是大二以上才能轉(zhuǎn)學，Low Division是指轉(zhuǎn)學生已修學分低于60個即大一大二學生的轉(zhuǎn)學錄取。例如加州立大學系統(tǒng)，很多學校都屬于High Division，就是說，如果學生在中國獲得的學分低于60個，學校是不接受這個學生轉(zhuǎn)學分的申請的，學生只能以Freshman的身份從大一從頭讀起。而RIT則是Low Division，即使學生已修學分在60個一下，也可以申請轉(zhuǎn)學分。大部分top50的學校不接受Low Division，但也有些學?；?qū)I(yè)規(guī)定轉(zhuǎn)學生已修學分超過30甚至15個就可以轉(zhuǎn)學，或者根本不接受國際學生轉(zhuǎn)學，這就要求大家認真閱讀單頁和學校網(wǎng)站的錄取要求了。

　　申請MS-PHD也是可以轉(zhuǎn)學的，但大多數(shù)時候?qū)@樣的轉(zhuǎn)學有諸多要求和限制，必須仔細察看學校的網(wǎng)站。

　　2 轉(zhuǎn)學分

　　美國大學的轉(zhuǎn)學申請沒有從幾年級轉(zhuǎn)到幾年級的說法，而是以轉(zhuǎn)學分的方式來代替。由于教學體系的差異，大多數(shù)美國學校提供轉(zhuǎn)學，但不會在申請的時候評估可轉(zhuǎn)的學分，而是在學生到校后進行評估。例如CSU-east bay，MC等。但也有學校在學生申請的時候就可以幫他們提供成績單的評估。例如RIT，JWU，SNHU，PLATSSBURGH等。還有些學校需要轉(zhuǎn)學生提供WES等官方教育評估機構的評估，才能進行轉(zhuǎn)學申請，如DAEMEN等。學校在何時提供轉(zhuǎn)學會對學生收到的錄取材料造成影響，例如I20上的學習年限，有沒有轉(zhuǎn)學分確認信等，但對簽證不造成影響。轉(zhuǎn)學可以轉(zhuǎn)專業(yè)，但必須滿足專業(yè)錄取要求，具體需要詳細在學校網(wǎng)站上查詢。一般文科專業(yè)沒有限制，但工科、商科經(jīng)融等專業(yè)會要求學生學過高等數(shù)學，并且成績達到一定水平。

　　3 學分評估

　　首先，轉(zhuǎn)學生的學分評估和學生所學科目的課程設置有關，所學科目課程設置和所申請科目課程設置越接近，可以轉(zhuǎn)的學分就越多。其次轉(zhuǎn)學生的學分評估和學生成績單的翻譯有關，在翻譯成績單時，應盡量按照申請學校的課程名稱進行翻譯。例如，把鄧小平理論翻譯成哲學-社會主義理論-鄧小平理論，那這門課程就能很容易被正確歸納進哲學的范疇，與同樣的課程進行互換。如果中國學校無法開具翻譯良好的成績單，建議學生自己提供課程描述，以作為成績單的補充。再次，轉(zhuǎn)學生的學分評估還于學生的學習成績有關，基本上成績在c以下(即70或60分以下)的課程的學分是不被認可的。最后，即使學生的成績單上的學分得到了認可，也不代表學生實際要修的學分的減少會與所轉(zhuǎn)學分保持一致。因為學生所學的的某些文化基礎課程和選修課程，雖然與申請學校的學分架構保持一致，但分數(shù)可能會超出申請專業(yè)的選修要求。也就是相當于多上了幾門課。這些課的學分雖然能得到認可，但是對學生達到畢業(yè)的學分要求是沒有幫助的，也因此學生實際要修的學分會比所轉(zhuǎn)學分多一些。

　　對于美國本科轉(zhuǎn)學常見問題本文就為大家介紹這些，相信通過文章的介紹，大家現(xiàn)在對美國本科轉(zhuǎn)學有了更加清楚的了解了。