去加拿大留學(xué)名校成功三要點(diǎn)

　準(zhǔn)備去加拿大留學(xué)的朋友一定期望在異地名校如何獲得成功？俗話說(shuō)的好，失敗是成功之母，那么，我們想要成功就要總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面就是加拿大留學(xué)名校招生官談留學(xué)“保證失敗”的三雷區(qū)，希望大家能以此為戒，保證不失敗就會(huì)成功。

　　雷區(qū)一：在國(guó)內(nèi)什么樣，出去后還什么樣

　　中國(guó)學(xué)生對(duì)在中國(guó)怎樣當(dāng)個(gè)好學(xué)生很清楚。但如果到了國(guó)外還完全照搬老一套，就不會(huì)成功。

　　中國(guó)的教育制度獎(jiǎng)勵(lì)那些能把必要的內(nèi)容死記硬背下來(lái)的學(xué)生。中國(guó)學(xué)生相互競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)的個(gè)人成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)榜上名次更高。而北美的學(xué)校認(rèn)為，只有當(dāng)學(xué)生們都理解了重要的概念、法則，并且能以不同的形式運(yùn)用知識(shí)，學(xué)校才獲得了成功。

　　當(dāng)一個(gè)中國(guó)學(xué)生在北美的學(xué)校里仍試圖單純地死記硬背，而他的同學(xué)不那么用功卻拿到了更高分時(shí)，結(jié)果就難免令人郁悶。這是因?yàn)橛械膶W(xué)生能夠以不同的方法來(lái)寫(xiě)作業(yè)、做卷子，顯示了他們對(duì)所學(xué)的法則有更深透的理解。在北美，兩位不同的學(xué)生可能對(duì)同一個(gè)考試的卷子做出截然不同的回答，卻取得相同的分?jǐn)?shù)。這樣的學(xué)生往往能運(yùn)用額外的知識(shí)來(lái)進(jìn)行論證，而那些額外的知識(shí)要么來(lái)自他們利用個(gè)人時(shí)間所做的課外閱讀，要么來(lái)自于他們對(duì)哪些信息能更有力地支持某個(gè)觀點(diǎn)有更好的認(rèn)識(shí)。

　　雷區(qū)二：做個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)者

　　西方國(guó)家對(duì)中國(guó)學(xué)生有一種成見(jiàn)：一個(gè)典型的中國(guó)學(xué)生，會(huì)安安靜靜地坐在課堂里，從來(lái)都完成作業(yè)，并且在贏得數(shù)學(xué)和理科類(lèi)課程的全班最高分。然而，這名中國(guó)學(xué)生在文學(xué)、歷史、心理學(xué)以及其它那些需要每個(gè)學(xué)生對(duì)教材的文字內(nèi)容形成個(gè)人觀點(diǎn)并加以闡述的課程當(dāng)中，表現(xiàn)就差得多了。

　　這兩類(lèi)課程的主要區(qū)別之處，在于（后者）要求學(xué)生通過(guò)開(kāi)放式的討論、辯論，以友好而又有技巧的方式挑戰(zhàn)同學(xué)和老師的觀點(diǎn)，并形成自己的理解。北美的學(xué)生自小學(xué)起，就以這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了自信。不僅如此，北美學(xué)生自幼年起就以學(xué)習(xí)小組的方式學(xué)習(xí)。他們以這種方式寫(xiě)報(bào)告、做展示和完成其它團(tuán)隊(duì)合作成果，就象他們長(zhǎng)大成人之后進(jìn)公司組成工作團(tuán)隊(duì)一樣。

　　遺憾的是，一個(gè)北美同學(xué)眼里典型的中國(guó)學(xué)生，常常被看成是小組的負(fù)擔(dān)，而不是財(cái)富，因?yàn)樗募寄懿贿m合為小組完成所開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品做出什么靠譜的貢獻(xiàn)。而一個(gè)中國(guó)學(xué)生如果多一點(diǎn)個(gè)人的勇敢精神，多培養(yǎng)自己在社交和學(xué)術(shù)方面的技能，則會(huì)更容易被同學(xué)們所接受，同時(shí)也更容易取得高分。

　　雷區(qū)三：把自己隔絕在當(dāng)?shù)匚幕?/strong>