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2016美國(guó)留學(xué) 應(yīng)對(duì)大學(xué)面試策略分析

2017/02/24 13:12:37 編輯: 美國(guó) 瀏覽次數(shù):89 移動(dòng)端

  去美國(guó)留學(xué),就想找工作一樣,都要進(jìn)行面試,只用通過(guò)面試才有資格到美國(guó)留學(xué),美國(guó)學(xué)校面試問(wèn)題就是我們都想知道的,雖然我們不能確定面試官會(huì)問(wèn)什么?但是這幾個(gè)方面肯定是包含在其中的。

  去美國(guó)留學(xué)同學(xué)們要通過(guò)大學(xué)面試這一關(guān),如果你擁有足夠的條件,想要通過(guò)并不難,但是競(jìng)爭(zhēng)者較多,同學(xué)們一定要做足準(zhǔn)備。

  美國(guó)學(xué)校面試問(wèn)題概括:

  【個(gè)人需求】

  簡(jiǎn)言之就是你為什么要申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)-為什么申請(qǐng)我們學(xué)校的這個(gè)專業(yè)-那么我們就可以結(jié)合自己申請(qǐng)專業(yè)的課程的特點(diǎn)和學(xué)校在這個(gè)專業(yè)的亮點(diǎn)方面著手去跟美國(guó)大學(xué)面試官分析,我們申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的需求是什么,哪些資源是學(xué)??梢蕴峁┙o你的,是你需要的。

  【專業(yè)素質(zhì)】

  這方面的美國(guó)大學(xué)面試問(wèn)題,那么我們就需要首先了解你所申請(qǐng)的專業(yè)是需要哪些或者是哪幾點(diǎn)重要的素質(zhì),然后結(jié)合自己所具備哪些專業(yè)方面的重要素質(zhì)。如會(huì)計(jì)金融的特點(diǎn),主要是圍繞財(cái)務(wù)管理,投資管理,風(fēng)險(xiǎn)管理以及商科學(xué)生對(duì)商業(yè)的理解問(wèn)題,那么針對(duì)的問(wèn)題主要是申請(qǐng)人實(shí)質(zhì)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),工作經(jīng)驗(yàn)以及能力的問(wèn)題去展現(xiàn)自己。

  【貢獻(xiàn)】

  這個(gè)就是,既然你在前面都說(shuō)到了你對(duì)于學(xué)校有需求,同樣的,學(xué)校對(duì)你也有要求。這個(gè)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)面試環(huán)節(jié),學(xué)校希望了解到你能給課堂帶來(lái)些什么,包括你的能力,你的見(jiàn)識(shí),你的背景。就像你對(duì)其他同學(xué)的期待一樣,你希望可以從別人那里學(xué)到什么,獲取到那些東西。從這種角度換位思考的去回答你的個(gè)人貢獻(xiàn)。

  【職業(yè)規(guī)劃】

  明確自己的職業(yè)規(guī)劃,就非常清晰的知道自己想來(lái)想要做什么,就知道自己該如何去掌握未來(lái)研究生的課程的學(xué)習(xí),這是最核心的一點(diǎn)了。甚至可以從你了解到的你所申請(qǐng)專業(yè)的職業(yè)人的職位升值空間和進(jìn)程去解讀自己的職業(yè)規(guī)劃,這樣是非常有說(shuō)服力的。

  以上就是對(duì)去美國(guó)留學(xué)美國(guó)學(xué)校面試問(wèn)題的概括,希望對(duì)同學(xué)們有幫助,如果想了解更多關(guān)去美國(guó)留學(xué)的相關(guān)信息,請(qǐng)關(guān)注澳際教育平臺(tái)的美國(guó)留學(xué)頻道,小編會(huì)為大家持續(xù)更新信息,歡迎您的訪問(wèn)。

  澳際留學(xué)深知每一個(gè)留學(xué)人都是獨(dú)一無(wú)二的,因此我們非常厭惡制作中文文書(shū)而后翻譯成英文的落后方式。令人遺憾的是,這正是很多DIY申請(qǐng)者和留學(xué)公司無(wú)法避免的行為。中西思維差異而導(dǎo)致的中式英語(yǔ)和詞不達(dá)意等弊病對(duì)申請(qǐng)結(jié)果影響惡劣,我們則會(huì)根據(jù)申請(qǐng)者個(gè)人特點(diǎn)和錄取委員會(huì)的思維邏輯進(jìn)行純英文創(chuàng)作。我們追求用地道的英語(yǔ)精彩展現(xiàn)申請(qǐng)人的特點(diǎn),將Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文書(shū)中完美結(jié)合。這不僅極大增加了成功機(jī)會(huì),也讓文書(shū)的寫(xiě)作變成了與我們的用戶進(jìn)行心靈交流的一種儀式。這個(gè)過(guò)程,不斷感動(dòng)著參與到其中的我們并為此驕傲。

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