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淺談美國高中留學利弊.

2017/07/26 02:28:00 編輯: 美國 瀏覽次數(shù):855 移動端

  最近,一部有關低齡留學題材的電視劇《小別離》正在熱播,隨之不少學生和家長想要了解美國高中申請相關內(nèi)容,澳際小編覺得了解美國高中申請前,大家有必要先了解一下去美國讀高中的利弊,這樣對申請會更有幫助。話不多說,趕緊來看看吧!

  首先,我們看一下讀美國高中有利的方面介紹。

  一、擁有優(yōu)于其他國家的語言和多元文化環(huán)境,更易于提高英語水平,獲得國際性的視野。

  前往美國讀高中的理念為中國家長接受不久,目前在美國讀高中的中國學生不算多。相比英國、澳大利亞等國家,因為高中學校開放比較早,經(jīng)常會出現(xiàn)同一個學校中國學生很多,語言學習環(huán)境被弱化的現(xiàn)象。因此,選擇到美國讀高中,擁有比其他國家更澳際的語言環(huán)境。另外美國高中設定的ESL課程是由學校直接安排在校內(nèi)就讀的,不同于英制國家的預科學校。對于國際學生來講,少了一道由語言學校進入高中的門檻。

  二、有機會就讀和國內(nèi)同樣優(yōu)秀或更好的大學,有更多機會升入世界頂尖大學,接受最好的系統(tǒng)教育,享受世界一流的教育資源。

  美國擁有最多高質(zhì)量的大學毋庸置疑,中國高考的壓力之大眾所周之,而中國和美國擁有非常不一樣的評估體系,既要應對中國的高考,又要應和美國的評估模式,很少有學生能找到時間和精力上的平衡點,僅僅是SAT、TOEFL兩種考試,就足以將人折騰個人仰馬翻,學生和家長由此會產(chǎn)生兩頭不到岸的感覺。

  三、更早了解和熟悉美國大學的教育體制和模式

  美國大學本科教育是所有教育階段最優(yōu)秀的部分,易進難出,但同時擁有課程難度大,負荷重,淘汰率高的特點。本科的學習,對于土生土長的美國學生來說都是一個挑戰(zhàn)。中國學生通過高中階段的磨礪,對老師的授課方式、評估體系有了真實的體會,特別是對中國學生及其不熟悉的學分制下如何選課有了相當?shù)牧私猓M入大學更能如魚得水。轉(zhuǎn)學,在美國是一件相對簡單的事情,縱然不能一步到位入讀名校,也很有可能在大一、大二通過轉(zhuǎn)學跨入名校的大門,達到異曲同工之妙。

  四、有利于培養(yǎng)孩子的自我管理、自我約束、自我發(fā)展的能力。

  不管是選擇美國的寄宿學校還是走讀學校,學校的管理都非常嚴格,甚至達到嚴苛的程度。學生通過與學生、家庭的充分接觸和交流,更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美式思維方式。強調(diào)“靠自己雙手吃飯”的美國文化,對培養(yǎng)一個孩子適應未來競爭激烈的社會起著潛移默化的作用。

  五、潛能得到最大的發(fā)揮,更利于培養(yǎng)未來發(fā)展所需要的自我規(guī)劃的能力

  美國的教育體制優(yōu)秀的一個體現(xiàn),就是因為它將未來所需要的各項能力融匯在嚴謹而寬泛的課程設置上,有學校課程設置高達400多門。加之提供了廣泛的與社會“零距離”的接觸機會,學成之后,可直接為社會服務。有選擇、有嘗試才有可能自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我規(guī)劃、自我發(fā)展。

  六、心靈得到長足的發(fā)展

  美國家長和老師在教育心理學方面的運用遠遠高于中國,鼓勵教育貫穿于生活和學習的各個方面。中國學生覺得受到尊重,覺得自己在某些方面還是有價值的,由此激發(fā)了自我實現(xiàn)的愿望,并腳踏實地地去實施,最終,不僅成績得到提高,人格完善、習慣形成等方面也會獲得了意想不到的收獲。

  說完有利的一面,咱們在一起看看讀美國高中有哪些弊端及應對措施介紹。

  一、一些學校的花費較高。

  關于費用,學校不同,價格不同;地區(qū)不同,價格不同。美國寄宿制高中一年的平均花費約36000美元,一些精英式寄宿高中一年的總費用高達50000多美元。選擇去美國讀高中,一個很大的目的是要在美國完成大學學業(yè),未來的路很長,家庭一定要做好財力上的充分預算。

  應對措施:選擇入讀走讀制高中

  走讀制高中相對便宜一些,一年花費25000美元左右。學費便宜,并不等于說教育質(zhì)量不好,是因為走讀制高中大多是教會學校,費用上有教會捐助作為補貼。既然是教會學校,教友的孩子都可以選擇入讀,學生的水平高中低層次不一。

  二、在一些競爭力較大的寄宿制學校里,學生將面臨不小的壓力。

  的確,近300所美國寄宿制高中是美國精英的搖籃,擁有澳際的設施,良好的師資,和頗具競爭力的學生群體,升入美國名校的比例更高,但是,在高手如云的環(huán)境中,中國學生所面臨的競爭壓力也相對更大。

  應對措施:正確定位對方和自我

  要對美國高中的學生能力有正確的認識和評估,同時客觀地評估自我。要充分理解,如果想進入中國家長和孩子夢想中的美國頂級名校,僅僅有優(yōu)秀的學習成績是遠遠不夠的,這句話的深刻含義。

  三、如果學生在出國之前的統(tǒng)籌能力偏弱,如果到美國讀高中一年到一年半年以后,這種能力仍沒有得到提升,可能難以應付美國大學復雜的申請過程。

  應對措施:目前中國的教育體制和教育現(xiàn)狀培養(yǎng)出來的學生大多只擁有單一的能力,即考試的能力,而美國大學的申請是一項系統(tǒng)工程,沒有一定的理解和統(tǒng)籌兼顧的能力不容易完成。這些能力不是年齡大了,就自然擁有的,而是需要假以時日,通過實踐,總結(jié),再實踐,再總結(jié),不斷獲得的。

  四、對于主觀能動性不強、漠視規(guī)定的孩子來說,可能是一種痛苦。

  應對措施:出國留學的決定一定要是孩子參與其中并自愿選擇的。

  五、被“澳際”越多的孩子越容易陷入自由選擇的困惑當中。

  應對措施:前往美國讀高中之前,通過各種途徑盡可能多地了解美國的教育體制、評估體系、課程設置、教育現(xiàn)狀,做好充分的心理準備,而不至于臨了驚慌失措。

  六、沒有了中國家長和老師亦步亦趨地跟隨,學生一段時間會有失落感。孩子的心智水平提升了,如果家長不隨著孩子的成長而成長,容易產(chǎn)生距離感。

  應對措施:家長不僅是孩子的衣食父母,還應該是孩子的心靈導師,作為導師,是需要時常學習、自我提升的。

  以上就是澳際小編給大家分享的高中去美國留學的利弊相關介紹,希望對申請者能夠有所幫助。如果想了解更多關于美國高中留學優(yōu)勢及相關信息,請關注澳際教育平臺的美國高中留學頻道,小編也會持續(xù)為大家更新信息。出國留學,我們一直在!

  美國高中公立學校約占85%左右,美國高中私立學校約占15%左右。公立學校只有少數(shù)交換生名額,且不接受國際學生讀高中,美國高中留學以去私立學校為主。在美國讀高中,大多數(shù)中國學生選擇寄宿制學校,寄宿學校更有安全保障,能讓家長放心,同時為中國學生建立關系提供絕好的選擇與機會.學生們來自世界各地,強大的師資力量,高質(zhì)量的學習資源,良好的學習氛圍,使學生可以與美國學生一起競爭世界名校,并獲得將來在大學的學習和社會工作中取得成功的技能。要選擇一所最喜歡的高中,學生可以從澳際網(wǎng)站上查找美國高中詳細信息。

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