文科生美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)慎跨專業(yè)

　　文科生美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)慎跨專業(yè)，主要是由于文科專業(yè)自身的一些特殊性決定的。文科生出國(guó)相對(duì)理科學(xué)生可申請(qǐng)的專業(yè)范圍要小，而文科生留學(xué)要慎重跨專業(yè)，國(guó)外很多專業(yè)要求專業(yè)背景，轉(zhuǎn)學(xué)考生國(guó)內(nèi)學(xué)過的專業(yè)課很難轉(zhuǎn)入國(guó)外學(xué)校。
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　　文科對(duì)語(yǔ)言的要求特別高，許多同學(xué)雖然本身英文在中國(guó)人里已經(jīng)算是佼佼者，但是要實(shí)打?qū)嵉赜糜⒄Z(yǔ)和本土學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，便顯得十分困難。同時(shí)，和理工科的課程設(shè)置不同，文科的許多課程都是小規(guī)模的專題研討會(huì)，要求每個(gè)學(xué)生都參與課堂討論。如果你的專業(yè)背景不夠，英文表達(dá)也不夠水準(zhǔn)，剛到美國(guó)時(shí)完全聽不懂是很正常的，但這樣就根本無(wú)法參加討論，甚至?xí)寣W(xué)分落下不少。
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　　另外，文科相對(duì)而言學(xué)習(xí)都很有局限性，而且文化和背景的差距會(huì)讓本來國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)都不是很能轉(zhuǎn)接需要到美國(guó)重新來過，如果跨專業(yè)的話，更是容易讓這種差距進(jìn)一步加大。
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　　文科生轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)，由于文科專業(yè)課很難與國(guó)外院校對(duì)接，無(wú)法轉(zhuǎn)入，只有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)課可通過評(píng)估將學(xué)分轉(zhuǎn)入國(guó)外。所以，本科申請(qǐng)的時(shí)候，很多人都得再繼續(xù)讀個(gè)3年半到4年。所以，文科生轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)的話，盡量還是選擇比較相關(guān)的專業(yè)，文科生美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)慎跨專業(yè)。
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