日本留學(xué)三大心理不可有.

　　去日本留學(xué)的同學(xué)們，首先先通過日本語言學(xué)校為自己的日語進(jìn)行提高，但是在升入日本大學(xué)的時(shí)候，一定要禁忌這三種心理，它們的出現(xiàn)會(huì)對(duì)你繼續(xù)升學(xué)帶來一些麻煩。留學(xué)日本的同學(xué)們可以詳細(xì)請(qǐng)看下面的內(nèi)容：

　　1.急于升學(xué)，縮短語言學(xué)校就讀時(shí)間

　　眾所周知，留學(xué)生在日本升學(xué)通常要用日語來進(jìn)行解題，如果日語沒有達(dá)到一定級(jí)別，一般無法升入心儀的大學(xué)。

　　一些學(xué)生覺得縮短了半年甚至一年語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，但實(shí)際升入大學(xué)的層次通常不會(huì)很高。如果留學(xué)生將參加相關(guān)升學(xué)考試作為“練兵”，以此來感受日本大學(xué)考試形式，那么此做法便無可非議。但一些學(xué)生為縮短語言學(xué)校就讀時(shí)間，在日語能力尚不具備升學(xué)條件的狀況下執(zhí)意參加日本大學(xué)升學(xué)考試的做法并不可取。

　　因?yàn)樵谀壳敖逃蚧蟊尘跋?，一個(gè)人的實(shí)力通常要遠(yuǎn)高于學(xué)歷。每所語言學(xué)校都會(huì)有自己的升學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃，設(shè)置“升學(xué)特進(jìn)班”。日語能力偏低的學(xué)生通常不會(huì)成為語言學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)的重點(diǎn)對(duì)象。

　　2.不夠重視日語的學(xué)習(xí)

　　有些已取得相關(guān)日語能力等級(jí)證書的學(xué)生赴日后，常常錯(cuò)誤地認(rèn)為書面語法以前都學(xué)過，日本老師按部就班教授似乎是在浪費(fèi)時(shí)間。獲取相應(yīng)等級(jí)證書并不意味著已掌握了日語，中國(guó)學(xué)生普遍都是啞巴日語，在此建議留學(xué)生在就讀語言學(xué)校時(shí)要有點(diǎn)“耐心”。

　　3.攀比心理

　　看到周圍的同學(xué)都升學(xué)了，如果自己還呆在語言學(xué)校會(huì)覺得“好沒面子”。升學(xué)條件不成熟，執(zhí)意升學(xué)的學(xué)生往往會(huì)陷入名牌大學(xué)“名落孫山”，普通大學(xué)“于心不甘”的尷尬境地。

　　據(jù)日本相關(guān)調(diào)查顯示，日本大學(xué)(含大學(xué)院)所接收的留學(xué)生中，有半數(shù)以上的學(xué)生存在日語能力不足或嚴(yán)重不足問題。日語能力不足直接影響留學(xué)生對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，且會(huì)影響其對(duì)日本文化的理解，進(jìn)而影響個(gè)人整個(gè)留學(xué)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

　　以上信息就是澳際小編為同學(xué)們總結(jié)的日本留學(xué)三大不可有的心理狀態(tài)，希望這些信息可以幫助想要去日本大學(xué)讀書的同學(xué)們。如需了解更多留學(xué)日本的相關(guān)信息，那么歡迎撥打澳際留學(xué)的免費(fèi)咨詢熱線400-601-0022進(jìn)行咨詢，或者點(diǎn)擊頁(yè)面的“在線咨詢”與顧問老師直接對(duì)話。

　　澳際六步曲為你進(jìn)行留學(xué)服務(wù)工作，我們?cè)敿?xì)的服務(wù)內(nèi)容如下：

　　第1步 留學(xué)規(guī)劃

　　第2步 考試指導(dǎo)

　　第3步 文書創(chuàng)作與學(xué)校申請(qǐng)

　　第4步 套磁和面試

　　第5步 簽證輔導(dǎo)和后期服務(wù)

　　第6步 海外求職

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