悉尼大學商學國貿(mào)雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 美國留學文書 這些雷區(qū)要慎入
美國留學文書是大家在進行美國留學申請的時候需要注意的最關鍵的步驟,是大家在進行美國留學申請時被參考的重要指標,所以大家一定要謹慎對待。那么大家究竟應該如何使用這種方法申請美國大學呢?在申請美國大學的時候究竟有什么是必要特別注意的呢?這一點,下面澳際小編將會為大家詳細介紹。
中國本土氣息濃郁
這點很好理解,大家都是土生土長的中國人,受中國文化熏陶了十多年甚至二十多年,耳濡目染的都是中國文化。中國文化博大精深,在耳濡目染中,你的申請文書里多少會出現(xiàn)我們熟悉的實例和俗語……但是,就像你覺得美國到處是保羅,中國文化對美國人來說比較陌生。所以用別人陌生的東西解釋自己,效果并不理想。申請文書中出現(xiàn)美國人陌生的中國著名人物或歷史事件,會對文章的可讀性產(chǎn)生負面影響。
羅列獎項,吹噓自己
從中國人的角度出發(fā),認為“有獎就是才”,于是很多學生習慣在申請文書中羅列獎項,大獎小獎全不放過??此瞥删鸵淮蠖眩瑓s易給人造成一種虛假浮夸的印象。事實上,中國的各種競賽實在太多,中國申請者中得獎的人多如牛毛,國外大學又不了解中國的各種比賽的權威性,況且學校多已表明,審核的標準不是以得獎的多少來定論。所以,沒有必要在文章中對所有獎項進行機械的羅列。
奇怪的創(chuàng)意寫作,“個性化”歪曲
有學生認為申請文書要展現(xiàn)特殊的寫作技巧,為了脫穎而出,他們選擇把奇思妙想寫進文章,或寫得詩情畫意,或采用新穎的文體來寫,或在文書的開頭搞特殊,或使用第三人稱來寫,或在文中大量運用對話式寫法……以期用另類來吸引眼球。這些都是錯誤的,不但無法為自己的申請加分,而且很有可能犯了審核官員的大忌,嚴重影響自己的申請結果。
記住,申請文書不是秀寫作技巧的作文比賽,而是讓招生官員了解你是怎樣的一個人。獨特的自己是通過真實的成長經(jīng)歷展現(xiàn)出來的,而不是形式化的表演。
迂回曲折,鋪墊過多
受國內(nèi)的一些負面文化習慣影響,許多學生寫文章喜歡先鋪墊一番,再逐步揭開自己的面紗。然而,這對于美國人來說太啰嗦了,他們很難有耐性看完。就算看完,也沒搞清你說的是什么。請記住,兩點之間直線最短,鋪墊太多反而對表達自己不利。把模糊的東西具體化,可以提高你的清晰度。我的忠告是:盡可能避免單調無趣的開頭,更要避免奇異晦澀的開頭。
感性化,情緒化,故事化
由于中國思維的模式,許多人用抒情方式來描寫自己,感動的描寫太多,理性的思維太少。有人特別愛描述困難的經(jīng)驗,其實這很冒險,除非這個困難對你有重大影響,闡明你到底戰(zhàn)勝了什么、學到了什么。但還是要謹記,即使選擇這么寫,也不要過分描述整個困難的細節(jié)和經(jīng)過。不要用做作、夸大的方式來爭取好感,因為很可能引起審核官的反感。還有一些學生喜歡過度談論個人如何與心理方面的疾病進行抗爭,如憂郁癥、厭食癥、多動癥等,這些其實很難把握的,因此最好不要提及。
記住,這不是給《故事會》投稿,所以請謹慎用情,一件事情帶給自己的是酸甜苦辣不重要,重要的是你從里面得到了什么、吸收了什么。問問自己:我,有成長嗎?有改變嗎?
字體,格式,英文語法
首先,寫申請文書不要用奇特的字體。然后一定要請母語是英文、且具有高等教育學歷背景的人幫你把關語法和結構,給審核者閱讀時以方便,并留下一個好的印象。
不過,過度糾結文章中某個介詞或連接詞的使用、段落的連貫是否完美等細節(jié),也是不必要的。但應該注意文章字數(shù)的限制,超過規(guī)定的字數(shù),學校是看不到的。
以上就是澳際小編為大家整理的的美國大學文書寫作要注意的八大誤區(qū),如果大家準備申請美國大學文書的話,可以參考一下,希望可以幫助大家寫出一篇優(yōu)秀的美國大學文書。
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