9月是中國(guó)的開(kāi)學(xué)季,卻也是歐美院校研究生申請(qǐng)的黃金季,美國(guó)名校開(kāi)始陸續(xù)公布2014年研究生申請(qǐng)條件。美國(guó)研究生院到底看重學(xué)生什么?教授要找什么樣的學(xué)生?這是想要申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué)的同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題。
去年,中國(guó)研究生申請(qǐng)人數(shù)比前年增長(zhǎng)7%,事實(shí)上,這些年的申請(qǐng)量都以這個(gè)數(shù)量級(jí)在增加著,但國(guó)外院校投給中國(guó)的招生名額基本不變,這意味著競(jìng)爭(zhēng)年年加碼。
目前,美國(guó)研究生申請(qǐng)說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單。學(xué)生要提交托福、GRE、GMAT等考試的成績(jī),達(dá)到學(xué)校公布的最低分?jǐn)?shù)線,以及包含實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)研究背景、課外實(shí)踐與社會(huì)活動(dòng)的個(gè)人陳述(PS)或相關(guān)證明材料。此外無(wú)它。
疑問(wèn)很快就來(lái)了:這么點(diǎn)材料,研究生院的老師或教授怎么選學(xué)生?為了提高錄取機(jī)會(huì),是不是非得把語(yǔ)言考試的分?jǐn)?shù)考得驚天地泣鬼神?
說(shuō)個(gè)案例:GPA2.8分(本科四年的平時(shí)成績(jī)連80分都不到),托福90多分(滿分120分),GRE310分左右(滿分346分)。這個(gè)分?jǐn)?shù)在赴美讀研的申請(qǐng)大軍中是什么位置呢?說(shuō)實(shí)話,有些弱!
這些年,留學(xué)顧問(wèn)們最大的感受是中國(guó)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)每年都在提升,中國(guó)學(xué)生確實(shí)很擅長(zhǎng)考試。盡管美國(guó)綜合排名靠前的所謂“名?!惫嫉纳暾?qǐng)條件這些年沒(méi)什么變化,但根據(jù)我們的實(shí)際申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)可以明顯感受到,中國(guó)學(xué)生在整體“抬高”申請(qǐng)要求:要申請(qǐng)美國(guó)綜合排名前30的學(xué)校的研究生,托福低于100分,GRE低于320分,GMAT(商科必考)低于700,結(jié)果會(huì)有點(diǎn)懸。
難道這名男同學(xué)注定與名校無(wú)緣?細(xì)細(xì)分析后發(fā)現(xiàn),這個(gè)同學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷并不弱。高中讀的是上海中學(xué),本科考入交通大學(xué)密歇根學(xué)院,他說(shuō),由于本科用的是美國(guó)密歇根大學(xué)安娜堡分校的教材,大一大二時(shí)學(xué)業(yè)沒(méi)跟上,這才導(dǎo)致大學(xué)四年的平時(shí)成績(jī)被整體往下拉。
這名同學(xué)本科讀的是機(jī)械工程專業(yè),未來(lái)希望在動(dòng)力領(lǐng)域深入學(xué)習(xí),他對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱情有相當(dāng)?shù)某掷m(xù)性,早在高中時(shí)就參與實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目,并且盡管平日成績(jī)不高,但他在本科時(shí)的幾門專業(yè)課程成績(jī)分?jǐn)?shù)不錯(cuò)。抓住這些線索,我們?cè)趥€(gè)人陳述等文書中予以強(qiáng)調(diào),并獲得兩封推薦信,一封來(lái)自校內(nèi)專業(yè)教師,一封來(lái)自校外實(shí)驗(yàn)室老師。結(jié)果令人滿意,該生獲得幾個(gè)不錯(cuò)的錄取函,在權(quán)衡綜合排名與專業(yè)排名后,他選擇了哥倫比亞大學(xué)的工程專業(yè)。
哥大綜合排名靠前,但客觀地說(shuō),它在工程領(lǐng)域并非最強(qiáng),當(dāng)然也不弱。在專業(yè)排名上,該生有更好的選擇,但他無(wú)法抗拒常春藤的誘惑。如該生者在留學(xué)圈有個(gè)形象的名稱“爬藤族”,以此表達(dá)他們對(duì)常春藤盟校的熱情與執(zhí)著。其實(shí),說(shuō)研究生申請(qǐng)難,是難在那些常春藤盟校、排名前30的名校,由于申請(qǐng)分母逐年遞增,以至于錄取率逐年遞減。
再回頭看這個(gè)案例,典型的“名校生”案例——不論是上海中學(xué)還是交通大學(xué),且不論該生的成績(jī)表現(xiàn),至少學(xué)校背景是比較好的。緊接著就有這樣的疑問(wèn):如此名校背景讓申請(qǐng)研究生變得容易,沒(méi)有這樣的名校背景恐怕再優(yōu)秀也沒(méi)用。這只說(shuō)對(duì)一半。
說(shuō)實(shí)話,這些年國(guó)外院校對(duì)中國(guó)的頂尖一流高校有所耳聞,對(duì)這些學(xué)校畢業(yè)的申請(qǐng)者會(huì)有所垂青,但僅僅是垂青,美國(guó)的研究生院的自主性很強(qiáng),對(duì)中國(guó)申請(qǐng)人的本科院?;静扇∫灰曂实膽B(tài)度。
那么,學(xué)生牽手名牌高校研究生院憑借什么素質(zhì)?再說(shuō)幾個(gè)我們接過(guò)的案例。一個(gè)同濟(jì)大學(xué)本科畢業(yè)的女生,托福99分,GRE310分,分?jǐn)?shù)算不上出類拔萃。她希望申請(qǐng)游戲相關(guān)專業(yè),本科時(shí)就有過(guò)游戲作品,曾拍過(guò)微電影、廣告作品等,鼎鼎有名的卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是她的夢(mèng)想院校之一。不過(guò),這年卡內(nèi)基梅隆來(lái)華組織現(xiàn)場(chǎng)面試,她沒(méi)有申請(qǐng)到面試機(jī)會(huì),正當(dāng)她以為就此與之錯(cuò)過(guò)時(shí),卡內(nèi)基梅隆給她發(fā)來(lái)視頻面試邀請(qǐng)。
并不是所有研究生專業(yè)都會(huì)要求面試,面試表現(xiàn)好也不一定能加分,但面試表現(xiàn)不好很可能會(huì)減分,所以說(shuō),研究生面試讓人難以捉摸。如何抓住這個(gè)機(jī)會(huì)又不至于減分,我們和這個(gè)女同學(xué)討論后,她最終決定采取一種新穎的方式。由于她是在宿舍里與面試官連線,結(jié)果當(dāng)視頻接通后,面試官看到意想不到的一幕:該生在身后繪制了一塊幕墻,通過(guò)動(dòng)畫的方式介紹自己,幕布拉開(kāi)好像一個(gè)舞臺(tái),動(dòng)畫最后打出:“IloveCMU”(卡內(nèi)基梅隆的縮寫)。她用自己的真誠(chéng)與創(chuàng)意收獲了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)多媒體游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的錄取信。這是卡內(nèi)基梅隆的強(qiáng)勢(shì)專業(yè),每年招生不過(guò)10-15人。
在她之外,去年我們還曾接過(guò)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的學(xué)生,最終收獲南加州大學(xué)電子工程專業(yè)、哥倫比亞大學(xué)工程專業(yè)的錄取信。該生GPA3.0,托福97分,GRE319分,成績(jī)依然有點(diǎn)弱。但是,他在大學(xué)期間就有兩個(gè)重大科創(chuàng)成果,且有相關(guān)實(shí)習(xí)與項(xiàng)目經(jīng)歷。
其實(shí),從這些案例可以看出,“名校背景”并不在申請(qǐng)中發(fā)揮主要作用。研究生招生不同于本科,此時(shí)學(xué)生們大多已有了專業(yè)積累,如果說(shuō)申請(qǐng)本科時(shí)要在材料中盡力體現(xiàn)創(chuàng)新力、領(lǐng)袖氣質(zhì)、經(jīng)歷磨難堅(jiān)而不摧的精神等,申請(qǐng)美國(guó)研究生院時(shí)實(shí)際上是要讓教授看到自己的“學(xué)術(shù)能力”。須知,教授們要找那些有學(xué)術(shù)潛質(zhì),可以走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的人。
希望上面介紹的內(nèi)容對(duì)想要申請(qǐng)美國(guó)研究生的同學(xué)們能起到一定的參考作用,如果大家還有相關(guān)的留學(xué)問(wèn)題需要了解,歡迎撥打澳際留學(xué)的免費(fèi)咨詢熱線400-601-0022進(jìn)行咨詢,或者點(diǎn)擊頁(yè)面的“在線咨詢”與顧問(wèn)老師直接對(duì)話。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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