香港浸會大學(xué)教授談英國的傳媒優(yōu)勢.

　　前不久，香港浸會大學(xué)新聞系主任黃煜教授帶學(xué)生來英國學(xué)習(xí)考察。他當(dāng)年在倫敦威斯敏斯特大學(xué)獲得傳媒博士學(xué)位。重回倫敦，黃教授有什么感想?在英國的學(xué)習(xí)對他有哪些幫助?

　　黃煜教授當(dāng)年是怎么想要來到英國讀傳媒博士的呢?

　　原來，中國早期的開放政策，派留學(xué)生主要集中在理工和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，很少有文科的名額。

　　1987年香港船王包玉剛設(shè)立了以自己名字命名的獎學(xué)金，這個獎學(xué)金剛好有文科的名額，黃教授幸運地于1988考取來到英國讀書。

　　可以想象，那個年代來英國留學(xué)跟如今的情況有很大的不同。

　　強(qiáng)烈反差

　　黃教授表示，當(dāng)年中國大陸在英國讀書的有大約三千人，其中90%以上的人是公費留學(xué)，因為那個時候很少有家庭能夠負(fù)擔(dān)得起自費留學(xué)。

　　其次，他覺得，當(dāng)時中國人對外界的了解非常的有限，雖然大家也會學(xué)英語、收聽BBC的廣播，但是并不是直觀的了解。

　　與此同時，那時候中國在很多方面都比較落后，所以到英國之后有很大的反差，非常不適應(yīng)。

　　黃教授說，還有文化和教學(xué)方式上也非常不適應(yīng)。他解釋，自己在中國所接受的教育還是傳統(tǒng)的老師在黑板上寫，考試前學(xué)生們就背一背題。

　　而在英國，學(xué)生要做報告、項目，還要舉行小型的研究會(seminar)，還有很多課堂上的參與，這些都跟以前接觸到的非常不同。

　　他說，英國大學(xué)的學(xué)期非常的短，比中國要短三分之一左右，感覺沒怎么學(xué)習(xí)就放假了，而且，當(dāng)然還有很多專業(yè)課上的挑戰(zhàn)。

　　工作挑戰(zhàn)

　　黃煜教授在威斯敏斯特大學(xué)攻讀傳媒博士學(xué)位的五年期間，有大約一年的時間是準(zhǔn)備論文答辯等事宜，所以，這期間，他在英國找了一些傳媒方面的工作。

　　提到當(dāng)時這些工作，黃教授不無感慨。他感覺，自己當(dāng)年在英國的時間不夠久、對英國社會的了解不是很深，因此很難打入這里的主流媒體。

　　他說，在語言、文化的體驗、在英國的工作經(jīng)驗等各方面自己的“得分”都很低，在這種情況下，想要進(jìn)入BBC電視臺或者幾大報紙這樣的主流媒體是不太可能的。

　　另外，經(jīng)驗告訴他，英國的傳媒行業(yè)比較注重實際業(yè)務(wù)，而博士課程對理論和方法上的訓(xùn)練比較多，很難在短時間內(nèi)跟工作接軌。

　　因此，黃教授找到了英國的一些中文媒體—包括報紙和電視臺—以及英國人與華人合辦的雙語媒體的工作。

　　后來，他去應(yīng)聘了香港浸會大學(xué)的教職，開始了教學(xué)生涯。

　　收獲與優(yōu)勢

　　黃教授在香港浸會大學(xué)的學(xué)生們基本上都是香港本地和中國大陸的學(xué)生。那么，在英國學(xué)到的傳媒知識對這些學(xué)生有多大的用處呢?

　　他認(rèn)為，用處很大，因為香港的教學(xué)體制，包括課程安排、教學(xué)大綱安排跟英國幾乎是一樣的，就不需要一個適應(yīng)的過程。

　　另外，香港因為是華人社會，對中文是比較重視的，所以像黃教授這樣有雙語背景的人大有用武之地。

　　他還說，在英國學(xué)到的主要是學(xué)術(shù)上的訓(xùn)練，傳播學(xué)理論等等，而這些已經(jīng)是香港以及中國大陸大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的基本課程。

　　他感覺，英國在傳媒方面的研究處于世界領(lǐng)先地位，在英國攻讀博士學(xué)位的訓(xùn)練令他收獲頗豐，去香港教書以來覺得自己有很大的優(yōu)勢。

　　創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

　　這么多年過去了，如今又帶學(xué)生回到英國，黃教授最大的感受是什么?

　　黃教授覺得英國的變化還是蠻大的，看起來有越來越多的中國乃至國際學(xué)生在這里求學(xué)，這是很好的事情。

　　但是，他也了解到英國大學(xué)的教學(xué)與研究經(jīng)費近年呈現(xiàn)出緊張的局面，所以能否保證高水平的教學(xué)質(zhì)量是一個很大的挑戰(zhàn)。

　　黃教授說，英國這幾年一直在提倡“文化創(chuàng)意”這樣的一個概念。這一概念也傳播到了香港和世界上其它國家。

　　他表示，其實真正要做的是從文化、設(shè)計以及傳媒方面把社會搞得更加有活力。

　　黃煜教授非常佩服這個提法，認(rèn)為，英國人發(fā)明了這個概念并將其轉(zhuǎn)化成一個產(chǎn)業(yè)是相當(dāng)了不起的一件事情。