到底什么時候是英國留學的黃金時間？

　　隨著低齡留學在國內越來越流行，越來越多的中國家長考慮從小就把孩子送到國外去。英國留學一向以研究生居多，但是有在中學和本科留學意愿的中國學生越來越多了。今天，澳際小編就給大家分析一下不同年齡去英國留學的差異。

　　根據(jù)英國的學制，年齡的劃分是3歲-4歲念幼兒園;5歲-11歲念小學，也就是常說的year1-year7;year8-year9則是中學，year10開始可以選擇GCSE，12年級起進A-level。

　　7+以前

　　(國內小學2年級以前)

　　1至4歲的孩子是進入Nursery的階段，其實就是我們所熟悉的托兒所/幼兒園，適合1-4歲的孩子們。一般來說，1歲就可以考慮入學了(視個人情況而定)，剛開始為了讓孩子適應新環(huán)境，家長們可以每周只托一兩個半天，待孩子適應了那里的老師和小朋友后再改為全日制的。而4歲的孩子就可以入小學(Primary/Elementary School)，4~5歲是上Reception(可以理解為“學前班進階版”);5歲就上小學一年級(Year1)。

　　優(yōu)勢：語言學習能力強，基本能達到英語水平，容易考入重點中學

　　劣勢：寄宿學校少，需要家長陪讀，或者在英國購房

　　在英國，只有部分的寄宿學校接受小學生，這個年齡有點偏低，如果想出國學習，家長不妨考慮利用寒暑假送孩子去國外游學。孩子參加外國學校的課程時，家長可以上語言課，打高爾夫球，做飯或者逛街。這樣的學習，旅游經歷不但增加家長與孩子的感情，也能幫助家長提早了解留學這件事。

　　除了上寄宿學校，在英購房外，小學留學生還可以上寄讀學校，家長最多可以陪讀伴隨孩子到12歲。留學年齡越低，語言學習能力越強，基本可以達到英語水平。根據(jù)語言學家喬姆斯基的普遍語法理論，所有的孩子天生都具有很強的語言學習能力，這使他們得以在最初的幾年中吸收所有接觸的語言，并且達到符合要求的語言水平。喬姆斯基也是關鍵期理論的支持者，小孩的大腦從兩歲起開始分化，在分化完成前，整個大腦來學習語言;大約在春期前后，大腦的分化基本完成，因此，左腦主要負責學習語言。根據(jù)這個理論，孩子一旦錯過關鍵期的年齡，語言學習能力就突然降低甚至消失了。

　　7+

　　(國內小學2-5年級)

　　7+之后，11歲左右小學Year 6讀完就畢業(yè)了。有一類Prep School(Preparatory School 預備學校)，這類學校的學生年齡在7~13歲之間，上Prep School的主要目的是為了進入頂尖的私立學校，最有名的有哈羅公學、伊頓公學、威克姆阿貝學校等。

　　優(yōu)勢：年齡小，語言能力強，逐漸成長，學習更為主動

　　劣勢：自立能力不足

　　7+考試猶如一個小小的分水嶺，很多有遠見的英國家長已經讓孩子考入了預備學校，或者底蘊優(yōu)質的小學。7+階段留學還是具有非常大的優(yōu)勢，孩子已經開始漸漸有了自己的是非觀念，這個階段來英國念書，孩子不僅可以非常好的融入英國文化，中國固有的文化也已擁有。同時兼?zhèn)鋬煞N文化素養(yǎng)，以及良好的英文能力，也有足夠的時間培養(yǎng)特長愛好，為進入更好的中學打下基礎。

　　11+

　　(國內小學6年級)

　　11+的孩子同比國內學制，已經小學畢業(yè)。英國11-16歲的孩子也已進入中學階段，英國的初中有五年(Year7~Year11)，前三年是為了后兩年打基礎的。初中課程選擇很豐富，學生除了必修課，可以選修5~8門自己感興趣的課程并在Year10、Year 11參加英國中考(GCSE)。

　　優(yōu)勢：自立能力逐漸凸顯，性格愛好基本展現(xiàn)，有機會沖擊名校

　　劣勢：競爭尤為明顯

　　很多的孩子都是這個年齡來英國念書，因為這個年齡的孩子處于全科學習發(fā)展，還未選擇專業(yè)發(fā)展方向，因此，相較于13+還比較容易進入好學校的預備學校。而一旦專業(yè)方向選定，在單一專業(yè)中擇校的競爭將更為激烈。而且，這個年齡國內的孩子已經完成小學課程，學科知識已經具備，家長應注意孩子的英文能力。比如數(shù)學直接的中英文專業(yè)詞匯是否能夠準確的對應上，避免由于英文有短板影響數(shù)學能力的發(fā)揮。

　　13+

　　(國內初二)

　　英格蘭的大部分中學的GCSE課程都是兩年制的，假如你選修法語、藝術、歷史和音樂，在這兩年你會上這4門課，Year10有階段性測驗，Year11 是中考(4門選修+必修課)。這樣做的好處是課時多(但其實每節(jié)課都短)，知識可以在兩年內慢慢消化，跟我們國內的初二、初三兩年很像。而有一部分學校的GCSE課程是一年制的，假如你還是選擇那4門課，你可以Year10學法語和藝術，學年底考GCSE，然后Year11學歷史和音樂，再把它們考掉，這樣子的好處是每年你只用專心于兩個選修科目，復習起來思維跨度不用那么大。

　　優(yōu)勢：可塑性強，選到合適的學校和寄宿家庭，孩子會變得更出色

　　劣勢：自我約束能力較差

　　根據(jù)瑞士兒童認知發(fā)展學家的分析，13歲以后的孩子進入青春期，開始形成抽象思維，學會通過分析來看待問題。這樣的關鍵點送孩子出國留學，對于學校的選擇和到了英國后的監(jiān)護和引導應該到位，不然欲速則不達，倫敦家庭辦公室就為孩子提供監(jiān)管服務，協(xié)助家長定期跟學校和監(jiān)護人進行溝通，代替家長開家長會，及時向家長反映孩子的進度。

　　對于這個年齡段來英國念書的孩子，很多家長擔心的是語言，其實這個恰恰是最不需要擔心的。這個年齡段的孩子，最重要的是個性培養(yǎng)，判斷對錯的能力和對事物認真負責的態(tài)度。因此，相應的家長在選擇學校的時候，應該根據(jù)自己孩子的特點進行差異性選擇。如果是個個性乖張，被家長寵壞的孩子，會比較適合寄宿讀的，校長校規(guī)相對嚴謹?shù)膶W校，然后住到一家有愛心的家庭。如果獨立能力還不錯，學習也比較自覺的孩子，則可選擇寄宿學校。

　　A-level

　　(國內高二)

　　16-17歲的孩子開始進入A-level 階段——英格蘭的傳統(tǒng)路線， A-level階段提供的課程比GCSE還豐富，增設了考古學、經濟學、工程學、進階數(shù)學等科目。A-level的課程難度比GCSE高了許多，這兩年內自學特別重要，因為考試里簡答題少了，小作文題多了，學生需要自己做很多Research和Reading，而不僅僅是把課本吃透。順利熬過這一關之后，恭喜你即將迎來精彩的大學生活。

　　優(yōu)勢：不用參加雅思考試

　　劣勢：可能需要多年的適應期

　　近些年，到英國讀高中的中國留學生越來越多，多半是不想經歷國內的高三嚴格的應試教育和殘酷的高考，考慮在英國讀高中，將來申請英國大學，不用參加雅思考試。

　　部分中國學生在高中，每天為了完成作業(yè)到凌晨三點才睡覺，周末也全部貢獻給了補課，曾經的愛好統(tǒng)統(tǒng)退居二線。相比之下，英國教育，更具有針對性，學習較精細，高中A-level考試直接銜接大學，選修課程則依照孩子興趣，且整體學習科目較少，意味著每個科所學的知識更深。對于這個階段來英國的學生，家長應該有個清醒的理智認識，出國不一定更輕松，但是會更豐富，鍛煉孩子克服困難的意志力。有條件，有時間的家長和孩子，最好早做準備，聽聽專業(yè)顧問的意見，為留學做好規(guī)劃，這樣到了英國，語言的沖擊和落差就不會那么大。

　　18歲+

　　大學留學

　　優(yōu)勢：已經有了基本的價值觀和判斷力

　　劣勢：留學前既要參加國內的應試教育，又要做好申請英國大學的準備

　　這個年紀的孩子形成了固定的價值觀和判斷力，也能夠相對獨立的安排事情。英國的高等教育是世界公認的精英教育。學生進入一個選定的專業(yè)，在未來的三年中，專注自己專業(yè)的精深學習，在有余力的情況下，可以選擇旁聽其他課程。從而在喜愛的領域中獲取非凡的成績。

　　因此，在條件允許的情況下，可以考慮盡早留學英國哦，以便更好地適應英國的教育體系。如不能過早安排，也建議確定要留學英國的孩子盡量在高三以前來英國讀書。即可提前適應英國教育體系，提高英語水平，更有機會直升英國頂尖大學的預科，節(jié)省一年時間并為進入頂尖大學做最后沖刺!

　　總的來看!留學還是得趁早。年紀小的孩子能更快的適應到英國的學習和生活環(huán)境中，同時也能有更好的語言能力，但是各位家長們一定要結合孩子的實際情況來考慮哦!