斯坦福學子：掌握6種語言的奧秘.

　　很多同事都很羨慕我的語言天賦，英語和馬來語都算是母語，還學過法語，中文，甚至粵語還有上海話。可是你們誰知，我四歲的時候才開口說話，這些語言能力都不是天生的，都是后天努力的結(jié)果。那么我就跟大家分享一下我學習語言的經(jīng)驗吧。

　　我初來上海的時候，還在一家上海公司工作過一段時間，公司只有我一個不是上海人，所以當同事們互相用上海話聊天時，我簡直就覺得是在聽天書一般。雖然他們跟我說話時都會用普通話，但當你發(fā)現(xiàn)自己因為語言而完全被隔離在別人的圈子之外時，那種感覺并不好受，于是我下定決心開始學習上海話。

　　最開始我跟很多人一樣買了很多本學上海話的書：《學說上海話》、《聽聽講講上海話》、《自學法標準上海話》、《上海話600句》，每天照著書上的拼音和注釋一個一個詞的去記去背。但是效果很差，在跟同事的對話中一直不得要領(lǐng)，聽不懂他們在講什么，更不知道怎么應(yīng)答。

　　我決定換一種方法，在與上海人直接對話中學習，于是我公寓樓下賣梔子花的阿婆就成了我上海話的導師。每天下班回家，我一定要在阿婆那里呆上一個多小時，不停地用上海話跟他聊天。阿婆人很好，很耐心地跟我有一搭沒一搭地聊著，那段時間，上上下下的行人都能在每天特定的時間段，在公寓大樓門口發(fā)現(xiàn)一個男青年坐在賣花阿婆身邊拿著筆和紙，一邊說著拗口的上海話一邊還在紙上簌簌地寫著什么。不了解的人還以為我是位記者在采訪阿婆呢。阿婆的上海話的口音并不正宗，而我的上海話就更加離譜，一直到現(xiàn)在，我的上海話還經(jīng)常被學生笑話說是老一派的浦東本地話，但是我還是很感謝這位善良的阿婆，因為她竟然能夠長時間耐心地教授我，而且不因為我“錯氣”的上海話而取笑我。

　　在這里我想跟大家分享一下我在學習語言中的一點心得，有一個故事一直影響著我學習語言的方法。還記得那是在斯坦福大學校園內(nèi)的一家圖書館，我經(jīng)常去那里看免費的雜志，看完就不用買了，多省錢啊。而雜志區(qū)旁邊就是兒童書籍區(qū)。那天我正坐在臺階上看雜志，這時候有一老一少向我身旁走過來，一眼就能看出是爺爺帶著孫子來買書。我剛好聽到孩子用純正的法語和爺爺聊新發(fā)行的《哈利·波特》，我心里暗想：他們一定是法國人哦。正在這時，一位女士走了過來，對著一老一少用英文聊起了天，而那個小孩又用英文跟她的媽媽對答如流。這么小的一個孩子就已經(jīng)能這么熟練地運用兩種語言這讓我非常吃驚。于是我就走過去向那位老人請教：“您的孫子年紀還這么小，怎么已經(jīng)會兩種語言啦?難道他是天才嗎?”

　　在后來的談話中我了解到，這位老人是斯坦福的教授，他的孫子其實只是很普通的孩子，就因為平時生活在法語和英語的雙語環(huán)境中，孩子的接受和模仿能力強，也不會因為害羞而害怕說出口，所以小小年紀就會說兩種語言。眾所周知，孩子接受新知識的能力和開放性是成年人難以比擬的。成年人雖不能比肩孩子接受新事物的能力，但我們卻可以從他們身上學習不怕犯錯的精神。小孩子不會因為練習法語時發(fā)生語法錯誤而感到害羞，也不會顧忌別人的看法而害怕說法語，而成人卻常常因為懼怕犯錯而不愿嘗試自己不熟悉的事物。比如我就經(jīng)常因為怕出錯而不開口，為了避免別人嘲笑我蹩腳的發(fā)音，而喪失了很多練習法語的機會，以至于我只有羨慕別人流利法語的份。從那之后，不論學習法語、中文還是上海話，我都一直堅持“厚臉皮”原則。

　　那段時間我對上海話的學習熱情極為高漲，下定決心在兩個星期之內(nèi)只說上海話，甚至用MSN和人聊天也是用上海話。什么“劈硬柴”、“哈剛八剛”、“哈三吾四”、“夯不郎當”、“一特瓜子”我都說得特來勁。而我可憐的同事們被我的浦東本地口音逗得都要瘋掉了。開會時他們也只能艱難地克制住想笑的欲望,直到那欲笑又不能笑的作孽表情反過來把我逗笑。但是我從不懼怕他們的笑聲，相反我可以從他們笑聲的大小和頻率來判斷我說錯的程度。同時我還修煉成了一招哄上海女孩子的獨門絕殺技，只要我一說上海話，對方再生氣也只有舉手投降的份，簡直是一舉多得!

　　之所以這么執(zhí)著地學習新的語言甚至上海方言，是因為我覺得只有通過當?shù)卣Z言才能真正接觸和了解一個地方的文化和精神。當你必需通過別人的翻譯來理解時，最有意思的東西已經(jīng)失去了味道。

轉(zhuǎn)自Brian的新浪博客