去加拿大留學(xué)讀高中可直升大學(xué).

　　如今加拿大留學(xué)低齡留學(xué)形勢(shì)已成風(fēng)，可見，當(dāng)前的世界留學(xué)領(lǐng)域都已被低齡留學(xué)潮所滲透。據(jù)最新的加拿大留學(xué)政策，同學(xué)們?nèi)绻诩幽么罅魧W(xué)讀的高中，這些同學(xué)可有直升大學(xué)的機(jī)會(huì)。下面，澳際加拿大出國中介小編為你細(xì)講解。

　　加拿大留學(xué)，根據(jù)加拿大留學(xué)政策消息，為了提高對(duì)“小留學(xué)生”的吸引，加拿大部分的教育局近年開始與大學(xué)展開招生合作，以“高中直升大學(xué)”等措施吸引海外留學(xué)生。澳際加拿大出國中介專家表示，目前，加拿大多倫多教育局正與多倫多大學(xué)，就升學(xué)語言測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行協(xié)商。如果雙方達(dá)成協(xié)議，今后凡在多倫多教育局屬下的高中就讀完兩年課程的留學(xué)生，申請(qǐng)加拿大多倫多大學(xué)的時(shí)候，無需參加外國學(xué)生英語能力測(cè)試。此前，大部分加拿大大學(xué)都要求留學(xué)生在當(dāng)?shù)馗咧凶x滿4年，在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，才能豁免英語能力測(cè)試。

　　澳際專家預(yù)測(cè)，未來將可能出現(xiàn)更多的公立教育局與英屬哥倫比亞大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)等知名大學(xué)合作，學(xué)生可以以日后想升讀的大學(xué)為導(dǎo)向，來選擇中學(xué)。

　　另外，值得國內(nèi)學(xué)生留意的是，隨著教育局與大學(xué)合作增多，加拿大本地讀高中的留學(xué)生更容易讀當(dāng)?shù)卮髮W(xué)，而能從外國高中直接升讀多倫多大學(xué)等加拿大知名大學(xué)的國際學(xué)生人數(shù)可能會(huì)相應(yīng)減少，其申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。預(yù)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)漸趨激烈的局面，將會(huì)在2015年、2016年的本科申請(qǐng)中逐漸體現(xiàn)。

　　澳際專家提醒有意申請(qǐng)加拿大2015年、2016年名校本科的學(xué)生，要留意申請(qǐng)時(shí)間表，及早申請(qǐng)。例如想申請(qǐng)2016年9月入學(xué)的名校本科學(xué)生，要留意其網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)?jiān)诮衲?月開放，學(xué)生越早申請(qǐng)，獲得加拿大前10名校錄取的幾率越高。

　　特別是a-level、ap、國際預(yù)科等國際高中課程在讀高三生，現(xiàn)在著手準(zhǔn)備可爭(zhēng)取提前批錄取，最快今年12月就能拿到明年9月開學(xué)的名校本科直接錄取名額。而今年正準(zhǔn)備高二升高三的學(xué)生，趁網(wǎng)申開始前，與名校面對(duì)面交流，更能了解2016年申請(qǐng)變化，精準(zhǔn)規(guī)劃留學(xué)加拿大申請(qǐng)方案，快速取得加拿大名校錄取，輕松迎戰(zhàn)國內(nèi)高考。

　　希望以上的加拿大留學(xué)信息內(nèi)容，能對(duì)您申請(qǐng)加拿大留學(xué)有所幫助。加拿大留學(xué)政策消息同學(xué)們是務(wù)必要隨時(shí)關(guān)注和了解的。一些留學(xué)的新動(dòng)態(tài)，都將可能對(duì)同學(xué)們的申請(qǐng)大計(jì)有影響。大家可來澳際留學(xué)網(wǎng)了解澳際加拿大出國中介專家為大家就形勢(shì)做的解析。

　　澳際留學(xué)深知每一個(gè)留學(xué)人都是獨(dú)一無二的，因此我們非常厭惡制作中文文書而后翻譯成英文的落后方式。令人遺憾的是，這正是很多DIY申請(qǐng)者和留學(xué)公司無法避免的行為。中西思維差異而導(dǎo)致的中式英語和詞不達(dá)意等弊病對(duì)申請(qǐng)結(jié)果影響惡劣，我們則會(huì)根據(jù)申請(qǐng)者個(gè)人特點(diǎn)和錄取委員會(huì)的思維邏輯進(jìn)行純英文創(chuàng)作。我們追求用地道的英語精彩展現(xiàn)申請(qǐng)人的特點(diǎn)，將Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文書中完美結(jié)合。這不僅極大增加了成功機(jī)會(huì)，也讓文書的寫作變成了與我們的用戶進(jìn)行心靈交流的一種儀式。這個(gè)過程，不斷感動(dòng)著參與到其中的我們并為此驕傲。

　　澳際六步曲文書創(chuàng)作與學(xué)校申請(qǐng)服務(wù)項(xiàng)目根據(jù)各項(xiàng)考試成績和背景提升情況最終確定學(xué)校和專業(yè);根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點(diǎn)制定有針對(duì)性的申請(qǐng)方案;根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點(diǎn)創(chuàng)作有針對(duì)性的申請(qǐng)文書;指導(dǎo)申請(qǐng)人完成Writing Sample/Research Proposal 和Portfolio 的制作;指導(dǎo)申請(qǐng)人辦理成績單、在讀證明、畢業(yè)證明，存款證明等相關(guān)申請(qǐng)材料;指導(dǎo)申請(qǐng)人完成網(wǎng)上申請(qǐng)和郵寄申請(qǐng)材料。