加拿大高中教育局說(shuō)明.

　　申請(qǐng)加拿大高中，學(xué)生需要對(duì)于高中留學(xué)加拿大的基本信息進(jìn)行了解。學(xué)生需要明白加拿大高中教育局的基本分類以及分布。下面和澳際專家一起看看這些教育局的設(shè)定吧!

　　各地的加拿大公立教育局與大學(xué)開(kāi)始逐步放松部分加拿大留學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，令想去加拿大留學(xué)的國(guó)際留學(xué)生更加容易入讀加國(guó)大學(xué)，此舉被視為加國(guó)教育創(chuàng)收的新招。

　　申請(qǐng)加拿大高中，全國(guó)最大的公校教育局-多倫多教育局(TDSB)目前正與多倫多大學(xué)商討結(jié)盟的可能，據(jù)澳際專家了解到凡是在多倫多公立高中就讀2年、完成高中文憑的國(guó)際留學(xué)生，多倫多大學(xué)可以取消英文考試，以前多大要求必須在加國(guó)高中就讀4年才能免考雅思。不過(guò)不是所有的加拿大公立高中都開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)政策的實(shí)施，會(huì)逐步進(jìn)行。

　　高中留學(xué)加拿大，安省京士頓(Kingston)市的Limestone地區(qū)教育局已經(jīng)走在多倫多教育局的前面，該教育局與安省皇后大學(xué)(Queens University)簽署了合作協(xié)議，今年秋季開(kāi)始實(shí)施，加拿大國(guó)際留學(xué)生在該教育局所屬的任何高中完成第12班的學(xué)業(yè)后，可以直接進(jìn)入皇后大學(xué)藝術(shù)及科學(xué)學(xué)院就讀，皇后大學(xué)承諾降低對(duì)該批加拿大國(guó)際留學(xué)生的英文要求。

　　為了應(yīng)付日益短缺的財(cái)政撥款，加拿大各教育局都在想辦法增收加拿大國(guó)際留學(xué)生，加國(guó)大學(xué)能夠配合降低對(duì)英文的要求，對(duì)加拿大國(guó)際留學(xué)生的吸引力無(wú)疑大增，事實(shí)上過(guò)去10年，來(lái)加拿大高中就讀的加拿大國(guó)際留學(xué)生已經(jīng)增加了30%。

　　關(guān)于申請(qǐng)加拿大高中的教育局發(fā)展情況就是這些，希望大家可以關(guān)注。如果高中留學(xué)加拿大的申請(qǐng)過(guò)程中出現(xiàn)任何的問(wèn)題，可以直接咨詢澳際留學(xué)專家。

　　申請(qǐng)加拿大研究生留學(xué)必看!澳際每年都會(huì)遇到很多申請(qǐng)失敗再來(lái)尋求幫助和提升的申請(qǐng)人，他們之中不少是具有良好背景和能力的申請(qǐng)者，但都由于各種原因，導(dǎo)致申請(qǐng)結(jié)果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，他們有不同的失敗原因， 但總體來(lái)看基本可以分為以下幾大類:

　　1.缺乏長(zhǎng)期的，合理的規(guī)劃。很多同學(xué)在申請(qǐng)之前對(duì)出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃很模糊，對(duì)應(yīng)該在什么時(shí)間段完成什么事情缺乏理性的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，一來(lái)導(dǎo)致申請(qǐng)過(guò)于倉(cāng)促出現(xiàn)失誤，二來(lái)無(wú)法在有效時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的背景進(jìn)行加強(qiáng)和提升，影響了錄取結(jié)果。

　　2.缺乏系統(tǒng)的對(duì)專業(yè)設(shè)置的了解。由于加拿大的專業(yè)設(shè)置和特點(diǎn)與國(guó)內(nèi)有明顯區(qū)別，很多同學(xué)并不是很清楚自己應(yīng)該申請(qǐng)什么專業(yè)，是否可以進(jìn)行跨專業(yè)申請(qǐng)，哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。

　　3.申請(qǐng)的材料準(zhǔn)備草率。由于缺乏申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校需要什么樣的申請(qǐng)材料一知半解，個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無(wú)法滿足學(xué)校招生部門對(duì)申請(qǐng)者的基本要求，同時(shí)缺乏對(duì)自己專業(yè)的深度研究，導(dǎo)致重要的文書材料的專業(yè)性無(wú)法打動(dòng)錄取官。

　　4.選校不合理。由于缺乏對(duì)學(xué)校專業(yè)的系統(tǒng)研究，申請(qǐng)信息往往來(lái)自網(wǎng)站、同學(xué)甚至親戚朋友，很多學(xué)校每年都會(huì)更新招生信息，由于個(gè)人無(wú)法進(jìn)行大量時(shí)間的調(diào)研，也會(huì)導(dǎo)致對(duì)自己可以申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。

　　5.各種低級(jí)錯(cuò)誤。在進(jìn)行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績(jī)寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些紕漏，僅憑自己的檢查難以完全避免小錯(cuò)誤的發(fā)生，如果是重要的問(wèn)題會(huì)嚴(yán)重影響申請(qǐng)結(jié)果，如寄漏成績(jī)單或者快遞在沒(méi)有送達(dá)的情況下自己沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行說(shuō)明。加拿大研究生申請(qǐng)?jiān)斍榱私猓篻oplaceswithdan.com