由于去加拿大留學(xué)不僅可以享受高等的教育質(zhì)量,還能夠感受異國(guó)文化的芬芳,因此留學(xué)加拿大的學(xué)生人數(shù)不斷,對(duì)于高中生留學(xué)加拿大的準(zhǔn)備工作卻出現(xiàn)了一定的糾結(jié),有些高考生不知如何權(quán)衡兩者的關(guān)系。
如今,高考已不是通往高等學(xué)府的“獨(dú)木橋”,出國(guó)留學(xué)成了眾多家長(zhǎng)關(guān)注的“第二志愿”。是參加高考,還是選擇留學(xué)?參加高考會(huì)不會(huì)貽誤加拿大留學(xué)申請(qǐng)的最佳“戰(zhàn)機(jī)”?關(guān)于這些問(wèn)題,很多人都在暗自糾結(jié)。
高考、留學(xué)同時(shí)進(jìn)行
孩子到底要不要參加高考?很多有出國(guó)打算的學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此都很矛盾,其實(shí),高考是對(duì)學(xué)生12年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),因此學(xué)生最好不要輕易放棄。在出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)方面,雖然很多國(guó)家對(duì)高考成績(jī)沒(méi)有硬性規(guī)定,不過(guò)高考成績(jī)能在一定程度上確定申請(qǐng)人能否順利獲簽,像很多加拿大的頂級(jí)名校都會(huì)將高考成績(jī)作為參考條件。
最重要的一點(diǎn),就是理性分析海外求學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)了。預(yù)計(jì)高考成績(jī)?cè)诙揪€左右的考生,在國(guó)內(nèi)只能讀普通本科院校,這時(shí)他就可以考慮申請(qǐng)就讀國(guó)外的大學(xué),比較同等條件國(guó)外大學(xué)的教育質(zhì)量要比國(guó)內(nèi)普通本科強(qiáng)得多。所以高中生留學(xué)加拿大的關(guān)鍵是在于自身?xiàng)l件和實(shí)力狀況的解讀。
這時(shí),肩負(fù)重任的就應(yīng)該是考生的家長(zhǎng)了。為了不影響孩子全力備戰(zhàn)高考,家長(zhǎng)可以率先為孩子啟動(dòng)留學(xué)申請(qǐng)。3、4月份正是加拿大很多大學(xué)招生的旺季,現(xiàn)在就開(kāi)始申請(qǐng)學(xué)校,如果一切順利的話(huà),高考前就能拿到大學(xué)的錄取通知,學(xué)生就能安心的準(zhǔn)備高考,做到高考、留學(xué)兩不誤。
家長(zhǎng)不能“包辦”
對(duì)于考生來(lái)說(shuō),最重要的是選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。經(jīng)常有這樣一類(lèi)學(xué)校,它的綜合排名不高,但是某些專(zhuān)業(yè)卻是首屈一指的。條件一般的學(xué)生完全可以先選擇一個(gè)中高端的學(xué)校就讀,然后將其作為“跳板”轉(zhuǎn)而去申請(qǐng)名校,成功的幾率很高。學(xué)生要親自參與選擇專(zhuān)業(yè),并根據(jù)自己的愛(ài)好,結(jié)合就業(yè)前景、職業(yè)發(fā)展等因素綜合篩選,而不是完全聽(tīng)家長(zhǎng)的。去加拿大留學(xué),關(guān)鍵還在于自身的選擇和興趣愛(ài)好相結(jié)合的方式。
依個(gè)人情況選申請(qǐng)方案
不同考生的知識(shí)水平不同,理想的申請(qǐng)目標(biāo)也不同,這時(shí),他們就應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)自身的情況選擇不同的申請(qǐng)方案。高考成績(jī)出色且英語(yǔ)水平良好的學(xué)生,可直接申請(qǐng)加拿大名校,如果獲過(guò)省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)就更有把握了;成績(jī)中等、英語(yǔ)一般的學(xué)生,則可選擇“語(yǔ)言+名校本科”的雙錄取方案或大學(xué)預(yù)科方案。
有關(guān)高中生留學(xué)加拿大如何權(quán)衡和高考之間的關(guān)系澳際小編就為大家說(shuō)明到這里。去加拿大留學(xué)是一個(gè)工程浩大的項(xiàng)目,所以學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這個(gè)項(xiàng)目的存在,只有自己的認(rèn)真才可以換來(lái)最好的結(jié)果。
加拿大高等教育主要在大學(xué)和學(xué)院里開(kāi)展,也就是我們常說(shuō)的university和college。和我們傳統(tǒng)印象中的大學(xué)、大專(zhuān)不同,加拿大學(xué)院偏重培養(yǎng)就業(yè)人才,課程更偏向就業(yè);大學(xué)更偏重培養(yǎng)研究性人才,課程更偏向教授學(xué)生研究和創(chuàng)新。加拿大以其良好的國(guó)民福利待遇、高水平的教學(xué)質(zhì)量,受到了越來(lái)越多家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞。
加拿大大學(xué)三大類(lèi)型:
1.有廣泛博士研究課程和醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)博士類(lèi)大學(xué)
所謂“醫(yī)學(xué)博士類(lèi)大學(xué)”的規(guī)模都比較大,學(xué)校經(jīng)費(fèi)及設(shè)備也很雄厚。最突出的特點(diǎn)是都附有醫(yī)學(xué)院,除學(xué)士學(xué)位外,并可授博士碩士學(xué)位。如:多倫多大學(xué)、UBC大學(xué)、西安大略大學(xué)、薩省大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)等。
2.本科課程和研究生課程并重的綜合教學(xué)類(lèi)大學(xué)
所謂“綜合碩士類(lèi)大學(xué)”在規(guī)模上較“醫(yī)學(xué)博士類(lèi)大學(xué)”次之。綜合類(lèi)與上述博士類(lèi)大學(xué)的區(qū)別是沒(méi)有醫(yī)學(xué)院,可授予碩士和學(xué)士學(xué)位,甚至有的大學(xué)也可授博士學(xué)位。代表學(xué)校有在北美地區(qū)非常著名的西蒙菲莎大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、約克大學(xué)、溫莎大學(xué)、康卡迪亞大學(xué)等。
3.以本科課程為主的基礎(chǔ)教學(xué)類(lèi)大學(xué)
所謂“本科類(lèi)大學(xué)”的規(guī)模比以上兩類(lèi)略小一點(diǎn),以培養(yǎng)本科生為主,除可授學(xué)士學(xué)位之外,也有一些此檔次的大學(xué)可授碩士學(xué)位,甚至可授博士學(xué)位?!氨究祁?lèi)大學(xué)”的師資、獎(jiǎng)學(xué)金、授課方式都是以本科生為主,所以作為初次進(jìn)入加拿大大學(xué)的本科留學(xué)生,選擇此類(lèi)大學(xué)比較容易受到重視。如:安大略理工大學(xué)、阿卡迪亞大學(xué)、溫尼伯格大學(xué)、勞倫森大學(xué)等。
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Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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