影響加拿大轉(zhuǎn)學(xué)分的四大因素分析.

　　留學(xué)加拿大在選專(zhuān)業(yè)初期有一部分學(xué)生都是以“差不多先生”進(jìn)入大學(xué)。對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有當(dāng)初那么喜歡，也缺少當(dāng)初那么熱情，但是在國(guó)內(nèi)想要轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)是有難度的。加拿大本科轉(zhuǎn)學(xué)分留學(xué)給你一個(gè)留學(xué)的機(jī)會(huì)、選擇新專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì);，澳際留學(xué)編輯介紹申請(qǐng)加拿大轉(zhuǎn)學(xué)分需要考慮的四個(gè)因素。

　　作為國(guó)際留學(xué)生，大學(xué)要求至少在其本國(guó)大學(xué)完成60學(xué)分的學(xué)習(xí)。因此請(qǐng)同學(xué)們注意我們最多轉(zhuǎn)移60 學(xué)分。那么學(xué)分轉(zhuǎn)移又與那些因素有關(guān)系呢?

　　1. 學(xué)習(xí)成績(jī)

　　學(xué)分轉(zhuǎn)移不僅參考總體GPA, 對(duì)每一門(mén)課的成績(jī)都有要求，具體要求每個(gè)大學(xué)不同。所以不能簡(jiǎn)單的以GPA來(lái)判斷學(xué)分轉(zhuǎn)移情況。每一門(mén)課的成績(jī)都非常重要!

　　2. 專(zhuān)業(yè)一致性

　　學(xué)分轉(zhuǎn)移與你選擇的專(zhuān)業(yè)是否一致有直接的關(guān)系。如果選擇相同或類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)，那么學(xué)分轉(zhuǎn)移會(huì)比較順暢;反之，在國(guó)內(nèi)大學(xué)所修的課程只能作為國(guó)外的選修課來(lái)轉(zhuǎn)移，會(huì)影響學(xué)分轉(zhuǎn)移質(zhì)量。

　　3. 課程描述

　　課程描述是學(xué)分轉(zhuǎn)移必不可少的材料，亦是最重要的材料。課程描述的好壞直接影響學(xué)分的轉(zhuǎn)移，因此建議一定要選擇一只優(yōu)秀的文案團(tuán)隊(duì)，只有這樣才能保證課程描述的質(zhì)量，切莫因此而影響了學(xué)分的轉(zhuǎn)移。

　　另外，轉(zhuǎn)移學(xué)分往往需要一個(gè)周期，因此同學(xué)們?nèi)绻亲鳛檗D(zhuǎn)移學(xué)生去申請(qǐng)大學(xué)，希望大家能夠合理安排好時(shí)間，盡早準(zhǔn)備。

　　4.文、理科生轉(zhuǎn)學(xué)方向

　　文科生轉(zhuǎn)讀可供選擇的范圍較廣，例如，語(yǔ)言類(lèi)學(xué)生可轉(zhuǎn)向傳媒、翻譯、新聞、教育等專(zhuān)業(yè);文史類(lèi)或是社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以轉(zhuǎn)向新聞、會(huì)計(jì)等方向。

　　理科畢業(yè)學(xué)生的發(fā)展前景和薪資較都較有優(yōu)勢(shì)，因此建議理科生最好轉(zhuǎn)向和所學(xué)專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性較大的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)，這樣專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容方面的差別不是很大，學(xué)生讀起來(lái)不會(huì)特別吃力。如果所轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的跨度過(guò)大，應(yīng)該考慮在申請(qǐng)過(guò)程中多提供些輔助材料作為支持，這樣更有利于申請(qǐng)到好的學(xué)校。

　　澳際留學(xué)小貼士：需要注意的是加拿大醫(yī)學(xué)、法學(xué)目前不接受?chē)?guó)國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)。