高中生加拿大留學(xué)六大常見問題解析.

　　近年來，留學(xué)熱不斷升溫，高中生赴加拿大留學(xué)的現(xiàn)象越來越普遍，但是高中留學(xué)加拿大，無論是在心理年齡上還是在教育制度上都和加拿大當?shù)氐膶W(xué)生有所差別，很多家長也非常重視高中生留學(xué)的一些問題，所以澳際教育小編就高中生加拿大留學(xué)六大常見問題作了整理解析。

　　1.請問加拿大的高中和中國的高中一樣嗎?

　　答：加拿大的中學(xué)由9年級(相當于我國初中三年級)至12年級(相當于我國高中三年級)。加拿大的中學(xué)課程分為兩種：一種是升學(xué)課程，專為旨在考取大學(xué)和社區(qū)學(xué)院等高等教育機構(gòu)的學(xué)生而開設(shè)的;另一種是就業(yè)訓(xùn)練課程，針對就業(yè)的學(xué)生而開設(shè)的。升學(xué)課程設(shè)在12年級，主要開設(shè)將來入學(xué)的大學(xué)所必需的科目(英文、數(shù)學(xué)、微積分、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟等)。學(xué)生根據(jù)升學(xué)課程取得的成績申請所期望的大學(xué)。中國的高中畢業(yè)生雖然沒有文憑不夠的問題，但是由于沒有修過加拿大當?shù)氐纳龑W(xué)課程，需要補習。

　　2.申請進入加拿大大學(xué)攻讀本科有什么條件?

　　答：加拿大的大學(xué)沒有入學(xué)考試。入讀學(xué)士課程的最低條件是必須有高中畢業(yè)文憑和一定的英語語言能力。其入學(xué)的標準是高中課程的成績。國際高中學(xué)生申請時一般要求TOEFL550分以上。

　　3.我今年高中畢業(yè)，沒有考過TOEFL，我是否能申請加拿大的大學(xué)?

　　答：我國高中學(xué)生由于課程繁重，又要準備高考，很少能夠參加TOEFL考試，同時也無法把主要精力用在學(xué)英語上，加之所在周圍環(huán)境多數(shù)不具備學(xué)習英語的良好氛圍，中國的高中學(xué)生的英語水平絕大多數(shù)還不能滿足進入加拿大大學(xué)學(xué)習專業(yè)課的需要。為了保證國際學(xué)生能夠適應(yīng)大學(xué)課程的學(xué)習，加拿大絕大多數(shù)大學(xué)都會要求學(xué)生具有合格的TOEFL成績或同等程度的英語能力，尤其是較好的大學(xué)對國際學(xué)生英語能力的要求更高。

　　4.我收到了大學(xué)語言中心的錄取通知書是否就等于我已經(jīng)被這所大學(xué)錄取?

　　答：加拿大多數(shù)大學(xué)都設(shè)有語言中心，主要針對專業(yè)課學(xué)習過程中感到英語不足的在校學(xué)生補習、加強一下英語而設(shè)。一般三個月為一期。沒有語言成績或成績不足夠的中國高中學(xué)生被語言中心錄取，如果在該語言中心學(xué)習后英語達到要求，可以申請該大學(xué)學(xué)習學(xué)士課程。不過主要適用于有過國外生活經(jīng)歷或英語基礎(chǔ)相當扎實的學(xué)生。因為進入大學(xué)學(xué)習學(xué)士課程的前提是“英語達到要求”，而沒有明確寫明哪年哪月哪日一定能進入大學(xué)正式學(xué)習。同時由于各個大學(xué)之間并不承認互相的語言中心的成績，英語水平一般或性格有些內(nèi)向的學(xué)生一旦進入語言中心學(xué)習，有可能掉入進不了正式課程不能完成本科學(xué)業(yè)又不能轉(zhuǎn)到別的大學(xué)學(xué)習的進退兩難的局面。

　　5.我的孩子今年就要高中畢業(yè)了，我們想送他出國留學(xué)，請問您們有什么建議嗎?謝謝。

　　答：高中學(xué)生在校期間由于忙于功課或準備高考，一般無法將主要精力放在英語的學(xué)習上。中國高中畢業(yè)學(xué)生的英語水平一般相當TOEFL400-500分，與適應(yīng)在加拿大大學(xué)學(xué)習的要求還有一定的距離。同時學(xué)生一般還未獨自生活過，到加拿大全新的環(huán)境，需要一定時間的適應(yīng)期。如果直接讓孩子進入大學(xué)，對環(huán)境的陌生和語言交流的障礙及學(xué)習的吃力，會對孩子造成很大的心理壓力和精神負擔。根據(jù)我們多年的專業(yè)經(jīng)驗，建議家長最好能選擇先上大學(xué)預(yù)科，給孩子些時間，強化英語及學(xué)習大學(xué)預(yù)備課程，扎扎實實，一步一個腳印，在申請進入大學(xué)學(xué)習前，在大學(xué)預(yù)科學(xué)院為今后的大學(xué)學(xué)習打個一個堅實的基礎(chǔ)。在當?shù)厣盍艘欢螘r間之后，較之現(xiàn)在的迷茫，學(xué)生對希望進入的大學(xué)、專業(yè)及今后希望從事的行業(yè)都會有一個客觀、具體、切實的打算，從而選擇他真正喜愛的適合他的專業(yè)。以上是我們的一些建議，希望會對您有所幫助。

　　6.我想申請加拿大留學(xué)，請問能給我介紹一下該怎么辦嗎?

　　答：申請加拿大留學(xué)的主要流程如下：

　　a.向加拿大正規(guī)學(xué)校提出申請。

　　b.獲得學(xué)校正式錄取通知書。

　　c.準備申請加拿大留學(xué)簽證的相關(guān)材料。

　　d.將材料送入加拿大駐北京大使館申請留學(xué)簽證。

　　e.收到加拿大使館簽發(fā)的體檢表。

　　f.體檢。

　　g.收到加拿大使館簽發(fā)的準許入境函。

　　h.買機票。

　　i.赴加拿大學(xué)校報到，入學(xué)。

　　j.開始在加拿大的留學(xué)生活。

　　高中生去加拿大留學(xué)現(xiàn)象雖然越來越普遍，但是澳際留學(xué)還是想提醒廣大家長，出國留學(xué)并不是目的，只是一個開始。是否能在加拿大獲取更高深的知識，及更有名的大學(xué)錄取通知書，最主要的還是看孩子的自主學(xué)習能力和自制能力。如果孩子本身對留學(xué)有懼怕心理，家長要及時和孩子溝通，了解他們自己的想法。

　　近年來，留學(xué)熱不斷升溫，高中生赴加拿大留學(xué)的現(xiàn)象越來越普遍，但是高中留學(xué)加拿大，無論是在心理年齡上還是在教育制度上都和加拿大當?shù)氐膶W(xué)生有所差別，很多家長也非常重視高中生留學(xué)的一些問題，所以澳際教育小編就高中生加拿大留學(xué)六大常見問題作了整理解析。

　　1.請問加拿大的高中和中國的高中一樣嗎?

　　答：加拿大的中學(xué)由9年級(相當于我國初中三年級)至12年級(相當于我國高中三年級)。加拿大的中學(xué)課程分為兩種：一種是升學(xué)課程，專為旨在考取大學(xué)和社區(qū)學(xué)院等高等教育機構(gòu)的學(xué)生而開設(shè)的;另一種是就業(yè)訓(xùn)練課程，針對就業(yè)的學(xué)生而開設(shè)的。升學(xué)課程設(shè)在12年級，主要開設(shè)將來入學(xué)的大學(xué)所必需的科目(英文、數(shù)學(xué)、微積分、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟等)。學(xué)生根據(jù)升學(xué)課程取得的成績申請所期望的大學(xué)。中國的高中畢業(yè)生雖然沒有文憑不夠的問題，但是由于沒有修過加拿大當?shù)氐纳龑W(xué)課程，需要補習。

　　2.申請進入加拿大大學(xué)攻讀本科有什么條件?

　　答：加拿大的大學(xué)沒有入學(xué)考試。入讀學(xué)士課程的最低條件是必須有高中畢業(yè)文憑和一定的英語語言能力。其入學(xué)的標準是高中課程的成績。國際高中學(xué)生申請時一般要求TOEFL550分以上。

　　3.我今年高中畢業(yè)，沒有考過TOEFL，我是否能申請加拿大的大學(xué)?

　　答：我國高中學(xué)生由于課程繁重，又要準備高考，很少能夠參加TOEFL考試，同時也無法把主要精力用在學(xué)英語上，加之所在周圍環(huán)境多數(shù)不具備學(xué)習英語的良好氛圍，中國的高中學(xué)生的英語水平絕大多數(shù)還不能滿足進入加拿大大學(xué)學(xué)習專業(yè)課的需要。為了保證國際學(xué)生能夠適應(yīng)大學(xué)課程的學(xué)習，加拿大絕大多數(shù)大學(xué)都會要求學(xué)生具有合格的TOEFL成績或同等程度的英語能力，尤其是較好的大學(xué)對國際學(xué)生英語能力的要求更高。

　　4.我收到了大學(xué)語言中心的錄取通知書是否就等于我已經(jīng)被這所大學(xué)錄取?

　　答：加拿大多數(shù)大學(xué)都設(shè)有語言中心，主要針對專業(yè)課學(xué)習過程中感到英語不足的在校學(xué)生補習、加強一下英語而設(shè)。一般三個月為一期。沒有語言成績或成績不足夠的中國高中學(xué)生被語言中心錄取，如果在該語言中心學(xué)習后英語達到要求，可以申請該大學(xué)學(xué)習學(xué)士課程。不過主要適用于有過國外生活經(jīng)歷或英語基礎(chǔ)相當扎實的學(xué)生。因為進入大學(xué)學(xué)習學(xué)士課程的前提是“英語達到要求”，而沒有明確寫明哪年哪月哪日一定能進入大學(xué)正式學(xué)習。同時由于各個大學(xué)之間并不承認互相的語言中心的成績，英語水平一般或性格有些內(nèi)向的學(xué)生一旦進入語言中心學(xué)習，有可能掉入進不了正式課程不能完成本科學(xué)業(yè)又不能轉(zhuǎn)到別的大學(xué)學(xué)習的進退兩難的局面。上12下

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