下定了加拿大留學(xué)本科的決心?那接下來(lái),我們就需要了解加拿大本科申請(qǐng)方案的內(nèi)容了!據(jù)澳際了解,申請(qǐng)加拿大本科留學(xué),可以采取直接申請(qǐng)、本科雙錄取、讀預(yù)科學(xué)校、申請(qǐng)大學(xué)語(yǔ)言中心等,就是不知道正在閱讀的各位,適合哪個(gè)?
加拿大本科申請(qǐng)方案一、直接申請(qǐng)
加拿大90%的大學(xué)不需要提供高考成績(jī),高考成績(jī)只是作為一個(gè)參考。只要你足夠優(yōu)秀就可以申請(qǐng)加拿大本科留學(xué)。如此便不用擔(dān)心高考失利,發(fā)揮失常的問(wèn)題,申請(qǐng)加拿大本科首先需要供高中三年成績(jī)單,會(huì)考成績(jī)、高考成績(jī),其中高考成績(jī)會(huì)被列在參考之列。
在這一年的時(shí)間里除了高中課程還需要學(xué)生考取一定的語(yǔ)言成績(jī),托福、雅思,當(dāng)你的語(yǔ)言成績(jī)合格后,就可以直接向心儀的大學(xué)提交申請(qǐng)了。如果你擁有課外活動(dòng)榮譽(yù)各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)證明、有分量的推薦信、重大活動(dòng)的組織參與者等,這些都可以成為你申請(qǐng)本科的重要加分項(xiàng)。
加拿大本科申請(qǐng)方案二、本科雙錄取
如果想要加拿大留學(xué)本科的您沒(méi)有雅思或托福成績(jī),或者是語(yǔ)言成績(jī)達(dá)不到錄取要求,可以申請(qǐng)加拿大語(yǔ)言和本科的雙錄取?!半p錄取”即在對(duì)專(zhuān)業(yè)課成績(jī)要求不變的情況下,針對(duì)語(yǔ)言達(dá)不到錄取要求的學(xué)生設(shè)立的。你可以同時(shí)收到大學(xué)的語(yǔ)言中心的錄取通知書(shū)和大學(xué)本科的(有條件錄取)通知書(shū)。先在大學(xué)的語(yǔ)言中心讀語(yǔ)言,讀完后直接入讀本科。
據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)間非常靈活是提供“雙錄取”院校的一大特點(diǎn),語(yǔ)言課程大都在一、五、九月開(kāi)學(xué),許多高考后成績(jī)不理想的學(xué)生能夠因此及時(shí)申請(qǐng)加拿大留學(xué)。有些院校為學(xué)生充分考慮,允許留學(xué)生在學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)選修部分大學(xué)學(xué)分,這樣可以縮短以后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的時(shí)間,同時(shí)為家里省下一部分學(xué)費(fèi)。
加拿大本科申請(qǐng)方案三、讀預(yù)科學(xué)校
這同樣是針對(duì)語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到大學(xué)錄取要求的學(xué)生。所謂“預(yù)科”就是大學(xué)的預(yù)備課程,你可以學(xué)習(xí)語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)的同時(shí)提前體驗(yàn)國(guó)外大學(xué)教育方式。加拿大有預(yù)科學(xué)院開(kāi)設(shè)了大學(xué)預(yù)科課程,在預(yù)科學(xué)校讀一年的語(yǔ)言加預(yù)科課程,同時(shí)在學(xué)習(xí)期間考托福或雅思,最后根據(jù)預(yù)科成績(jī)申請(qǐng)加拿大本科甚至是名校。
加拿大本科申請(qǐng)方案四、申請(qǐng)大學(xué)語(yǔ)言中心
語(yǔ)言中心的學(xué)習(xí)是十分有效和必要的,在那里,你學(xué)習(xí)和加強(qiáng)的不僅是自己的語(yǔ)言水平,更是大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧,對(duì)以后入讀大學(xué)十分有用。你在語(yǔ)言中心學(xué)習(xí),語(yǔ)言能力達(dá)到一定水平后就會(huì)增加一定的學(xué)術(shù)課程,有些學(xué)術(shù)課程的學(xué)分是受大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程認(rèn)可的。
加拿大本科申請(qǐng)的方案,就是這些,相信打算加拿大留學(xué)本科的孩紙們,在看過(guò)之后,也知道該如何去了!既然如此,今天準(zhǔn)備的內(nèi)容,就全部結(jié)束了,如果大家還想掌握其他,歡迎訪問(wèn)澳際教育加拿大留學(xué)本科頻道,謝謝合作!
澳際六步曲第三步文書(shū)創(chuàng)作與學(xué)校申請(qǐng)根據(jù)申請(qǐng)者個(gè)人特點(diǎn)和錄取委員會(huì)的思維邏輯進(jìn)行純英文創(chuàng)作。我們追求用地道的英語(yǔ)精彩展現(xiàn)申請(qǐng)人的特點(diǎn),將Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文書(shū)中完美結(jié)合。這不僅極大增加了成功機(jī)會(huì),也讓文書(shū)的寫(xiě)作變成了與我們的用戶(hù)進(jìn)行心靈交流的一種儀式。這個(gè)過(guò)程,不斷感動(dòng)著參與到其中的我們并為此驕傲。文書(shū)創(chuàng)作與學(xué)校申請(qǐng)具體服務(wù)項(xiàng)目如下:
1. 根據(jù)各項(xiàng)考試成績(jī)和背景提升情況最終確定學(xué)校和專(zhuān)業(yè)
2. 根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點(diǎn)制定有針對(duì)性的申請(qǐng)方案
3. 根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點(diǎn)創(chuàng)作有針對(duì)性的申請(qǐng)文書(shū)
4. 指導(dǎo)申請(qǐng)人完成Writing Sample/Research Proposal 和Portfolio 的制作
5. 指導(dǎo)申請(qǐng)人辦理成績(jī)單、在讀證明、畢業(yè)證明,存款證明等相關(guān)申請(qǐng)材料
6. 指導(dǎo)申請(qǐng)人完成網(wǎng)上申請(qǐng)和郵寄申請(qǐng)材料
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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