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加拿大高中留學(xué)有啥好處?.

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  出國(guó)加拿大選擇加拿大高中留學(xué)是現(xiàn)如今許多學(xué)生家庭過(guò)早讓孩子接觸西方教育的一種選擇結(jié)果。高中留學(xué)加拿大可以讓孩子提早培養(yǎng)自己的個(gè)性化發(fā)展以及今后的留學(xué)本科名校的申請(qǐng)工作。

  1、加拿大的考試制度很靈活注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

  加拿大高中留學(xué)的期末考試僅占總成績(jī)的30-50%,其余的50-70%由平時(shí)的每一次作業(yè),每一個(gè)小測(cè)驗(yàn),每一項(xiàng)Project(課題)和Presentation(演示)以及課堂上的參與意識(shí)、出勤等因素綜合評(píng)定而成??傊?,一門課要想得到好成績(jī),就要付出持之以恒的努力,就要積極地參與。在加拿大goplaceswithdan.com上大學(xué)也沒(méi)有類似中國(guó)的"高考" ,以安省為例,學(xué)生是以高中最后一年6門課的平均分去申請(qǐng)。但如果一個(gè)學(xué)生歷年來(lái)經(jīng)常參加學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),或做志愿者,或有一些工作經(jīng)驗(yàn),即使平均分低一些,大學(xué)也愿意優(yōu)先錄取這樣的學(xué)生,因?yàn)榧幽么蟮拇髮W(xué)也不愿意培養(yǎng)那些只會(huì)讀書,高分低能的“書蟲(chóng)”。這里的人們認(rèn)為,人的能力可以從各個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái),而只會(huì)讀書的人并不一定能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。

  2、高中留學(xué)加拿大,升入世界名校的機(jī)會(huì)更大。

  出國(guó)加拿大,很多高中畢業(yè)的學(xué)生都希望選擇加拿大排名靠前的大學(xué)念的本科,但很多學(xué)生選擇的學(xué)校并不是他們的首選。是因?yàn)橥扑]中介和學(xué)校間的合作辦學(xué)的關(guān)系,同時(shí)也是著急出國(guó),不管什么學(xué)校,先將簽證拿了再說(shuō)。上了大學(xué)以后,雖然可以轉(zhuǎn)學(xué),但要求也比較高,一般要求平均在80分以上,而且當(dāng)你已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)環(huán)境以后,惰性更是變本加厲。相比之下,如果你在這邊念高中,然后再申請(qǐng)“重點(diǎn)”大學(xué),難度會(huì)比從國(guó)內(nèi)申請(qǐng),或者轉(zhuǎn)學(xué)低。高中的課程應(yīng)該難不倒中國(guó)學(xué)生,需要多花時(shí)間的是托??荚?,“重點(diǎn)”大學(xué)一般都要求分?jǐn)?shù)達(dá)到600分以上。當(dāng)然,多花一年的時(shí)間,就需要多花一年的錢,但如果能換回日后的平坦大道,這也很值得。人總會(huì)注重第一印象,就像男生看到美女,多少都會(huì)刮目相看。“重點(diǎn)”大學(xué)的證書就像美女一樣,在找工作時(shí)多少都有些特權(quán)或優(yōu)待。

  雖然今天澳際專家只為大家介紹了加拿大高中留學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在,但是高中留學(xué)加拿大的價(jià)值含金量確實(shí)巨高的。學(xué)生出國(guó)加拿大期間可以感受不同的教育氛圍。讓自己的留學(xué)價(jià)值不斷的擴(kuò)大。

  申請(qǐng)加拿大研究生留學(xué)必看!澳際每年都會(huì)遇到很多申請(qǐng)失敗再來(lái)尋求幫助和提升的申請(qǐng)人,他們之中不少是具有良好背景和能力的申請(qǐng)者,但都由于各種原因,導(dǎo)致申請(qǐng)結(jié)果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期,他們有不同的失敗原因, 但總體來(lái)看基本可以分為以下幾大類:

  1.缺乏長(zhǎng)期的,合理的規(guī)劃。很多同學(xué)在申請(qǐng)之前對(duì)出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃很模糊,對(duì)應(yīng)該在什么時(shí)間段完成什么事情缺乏理性的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃,一來(lái)導(dǎo)致申請(qǐng)過(guò)于倉(cāng)促出現(xiàn)失誤,二來(lái)無(wú)法在有效時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的背景進(jìn)行加強(qiáng)和提升,影響了錄取結(jié)果。

  2.缺乏系統(tǒng)的對(duì)專業(yè)設(shè)置的了解。由于加拿大的專業(yè)設(shè)置和特點(diǎn)與國(guó)內(nèi)有明顯區(qū)別,很多同學(xué)并不是很清楚自己應(yīng)該申請(qǐng)什么專業(yè),是否可以進(jìn)行跨專業(yè)申請(qǐng),哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢(shì)專業(yè),哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。

  3.申請(qǐng)的材料準(zhǔn)備草率。由于缺乏申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)校需要什么樣的申請(qǐng)材料一知半解,個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信等重要材料潦草處理,無(wú)法滿足學(xué)校招生部門對(duì)申請(qǐng)者的基本要求,同時(shí)缺乏對(duì)自己專業(yè)的深度研究,導(dǎo)致重要的文書材料的專業(yè)性無(wú)法打動(dòng)錄取官。

  4.選校不合理。由于缺乏對(duì)學(xué)校專業(yè)的系統(tǒng)研究,申請(qǐng)信息往往來(lái)自網(wǎng)站、同學(xué)甚至親戚朋友,很多學(xué)校每年都會(huì)更新招生信息,由于個(gè)人無(wú)法進(jìn)行大量時(shí)間的調(diào)研,也會(huì)導(dǎo)致對(duì)自己可以申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。

  5.各種低級(jí)錯(cuò)誤。在進(jìn)行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績(jī)寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些紕漏,僅憑自己的檢查難以完全避免小錯(cuò)誤的發(fā)生,如果是重要的問(wèn)題會(huì)嚴(yán)重影響申請(qǐng)結(jié)果,如寄漏成績(jī)單或者快遞在沒(méi)有送達(dá)的情況下自己沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行說(shuō)明。加拿大研究生申請(qǐng)?jiān)斍榱私猓篻oplaceswithdan.com

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