加拿大研究生申請(qǐng)失利　有木有想過為什么.

　　為什么，你的加拿大研究生申請(qǐng)失敗了?對(duì)此，本篇文章，澳際名師給選擇到加拿大讀研究生的朋友們整理了幾個(gè)原因：缺乏長(zhǎng)期合理的規(guī)劃、缺乏系統(tǒng)的對(duì)專業(yè)設(shè)置的了解、申請(qǐng)的材料準(zhǔn)備草率、選校不合理、各種低級(jí)錯(cuò)誤。在之后的加拿大研究生留學(xué)申請(qǐng)資訊中，澳際將依次進(jìn)行介紹，還望大家務(wù)必認(rèn)真閱讀!

　　加拿大研究生留學(xué)申請(qǐng)失敗原因：

　　每年都會(huì)有加拿大研究生申請(qǐng)人由于各種原因，導(dǎo)致申請(qǐng)結(jié)果沒有達(dá)到預(yù)期，但總體來看基本可以分為以下幾大類:

　　1.缺乏長(zhǎng)期的，合理的規(guī)劃。很多去加拿大讀研究生的孩紙，在申請(qǐng)之前對(duì)出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃很模糊，對(duì)應(yīng)該在什么時(shí)間段完成什么事情缺乏理性的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，一來導(dǎo)致申請(qǐng)過于倉促出現(xiàn)失誤，二來無法在有效時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的背景進(jìn)行加強(qiáng)和提升，影響了錄取結(jié)果。

　　2.缺乏系統(tǒng)的對(duì)專業(yè)設(shè)置的了解。由于加拿大的專業(yè)設(shè)置和特點(diǎn)與國(guó)內(nèi)有明顯區(qū)別，很多同學(xué)并不是很清楚自己應(yīng)該申請(qǐng)什么專業(yè)，是否可以進(jìn)行跨專業(yè)申請(qǐng)，哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。

　　3.申請(qǐng)的材料準(zhǔn)備草率。由于缺乏申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校需要什么樣的申請(qǐng)材料一知半解，個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無法滿足學(xué)校招生部門對(duì)申請(qǐng)者的基本要求，同時(shí)缺乏對(duì)自己專業(yè)的深度研究，導(dǎo)致重要的文書材料的專業(yè)性無法打動(dòng)錄取官。

　　4.選校不合理。由于缺乏對(duì)學(xué)校專業(yè)的系統(tǒng)研究，申請(qǐng)信息往往來自網(wǎng)站、同學(xué)甚至親戚朋友，很多學(xué)校每年都會(huì)更新招生信息，由于個(gè)人無法進(jìn)行大量時(shí)間的調(diào)研，也會(huì)導(dǎo)致對(duì)自己可以申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。

　　5.各種低級(jí)錯(cuò)誤。在進(jìn)行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績(jī)寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些紕漏，僅憑自己的檢查難以完全避免小錯(cuò)誤的發(fā)生，如果是重要的問題會(huì)嚴(yán)重影響申請(qǐng)結(jié)果，如寄漏成績(jī)單或者快遞在沒有送達(dá)的情況下自己沒有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行說明。

　　加拿大研究生留學(xué)申請(qǐng)的原因，基本上，就是這么多了，希望有意去加拿大讀研究生的孩紙們能夠注意!想了解更多加拿大研究生申請(qǐng)訊息嗎?想早日踏進(jìn)理想的加拿大大學(xué)嗎?歡迎掃描下方二維碼，感謝閱讀!

　　澳際六步曲服務(wù)第一步“留學(xué)規(guī)劃”從留學(xué)人群的需求出發(fā)，我們還提出了“關(guān)注就業(yè)，重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念，這讓我們?cè)诜治雒總€(gè)申請(qǐng)人的具體背景和申請(qǐng)目標(biāo)，制作切實(shí)可行的策劃方案的同時(shí)，必須確保申請(qǐng)結(jié)果無論從目前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)來看都是最優(yōu)選擇。

　　澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

　　1、 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)

　　2、 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)，分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)

　　3、 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃

　　4、 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景，確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升，選修課以及輔修專業(yè)方案

　　5、 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

　　6、 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，提供面試輔導(dǎo)

　　7、 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃

　　8、 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

　　9、 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

　　10、 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》