加拿大研究生申請需掌握要點解讀.

　　對于即將進行加拿大研究生申請 工作的國內(nèi)學生來講，加拿大讀研究生的留學難度比本科要大。也就是說學生對于加拿大研究生專業(yè)以及院校選擇要更為重視。下面就是對于學生申請工作中的要點掌握。

　　對于中國學生來說，要想快速被加拿大研究生院錄取，需掌握以下申請要點：

　　一、大學本科學士學位

　　一般來說，加拿大大學的研究生院要求加拿大研究生申請者具有正規(guī)大學四年制本科學士學位，或至少已讀完大四第一學期。加拿大大學的碩士申請一般是不接受公證的，更多的大學是接受學校直接開出的中英文證明的。但是有些來國內(nèi)面試的個別碩士申請時可以接受的公證的，所以學生大可以在專業(yè)人士的指導下準備這些材料，省時，省力，省錢。

　　二、申請的加拿大研究生專業(yè)與本科專業(yè)相一致或相關(guān)

　　申請加拿大的碩士專業(yè)一般需要申請人具有相關(guān)本科背景，也就是說對于有學士學位的申請人來說，不是什么碩士專業(yè)都可以申請的，除了工商管理碩士 (MBA)外，幾乎所有的加拿大碩士專業(yè)均均不鼓勵申請人是跨專業(yè)申請。對于一些特殊專業(yè)，即使申請人具有本專業(yè)的申請者，也不容易被錄取。如法律、會計、醫(yī)學等。但是一些大學，為了促進兩國的在一些特定領(lǐng)域的交流，則采取設立“中國班”的形式，針對中國學生結(jié)合加拿大的實際招收中國學生。但是如果申請者雖然沒有很強的專業(yè)學歷，但是有很強的工作背景，這樣的學生也可以跨專業(yè)申請碩士。

　　三、大學后兩年的專業(yè)課平均成績非常優(yōu)秀

　　作為由省政府資助的公立大學，加拿大的大學基本上分為三大類：第一類是“醫(yī)學博士類”(Medical & Doctorial)，即專業(yè)齊全，以研究為主的綜合性大學，如多倫多大學;第二類是“綜合類”(Comprehensive)，即有一些碩士及博士專業(yè)，但可能沒有醫(yī)學院或部分博士專業(yè)，如滑鐵盧大學;第三類是“本科類”(Primarily Undergraduate)，即以本科教育為主，沒有或有部分碩士專業(yè)，如阿克地亞大學(Acadia University)。這個分類使每個大學都有比較明確的發(fā)展方向和比較統(tǒng)一的入學標準，所以，對于設有碩士學位的這三類大學，申請人大學后兩年的GPA至少在3.0或75%以上，這還要和當年的碩士申請者的數(shù)量、水平、和招生人數(shù)有關(guān)。

　　四、取得相關(guān)國際英文考試成績

　　上文已經(jīng)提及，加拿大的碩士一般只要求申請人有TOEFL或IELTS或其他英文考試如MELAB、CanTest成績，GRE不是必需的，這要是學校和專業(yè)而定，很多大學的研究生院并不是一這個成績來決定是不是錄取學生的。當然對于申請MBA的學生來說，GMAT大部分學校是需要的，但是也有一些是不需要的，比如馬拉斯皮納大學學院等一些大學。所以在申請前一定要先了解申請學校的要求，做到有的放矢。加拿大讀研究生需要學生更高的英文水平。

　　五、真實反映自我的申請文書

　　碩士申請的另一個比較重要的環(huán)節(jié)是申請文書的準備。申請文書包括個人簡歷、2-3封推薦信、個人陳述(Personal Statement or Letter of Intent)。這些申請文書在申請時同申請人的GPA一樣重要，研究生院的注冊組會從這些文件中判斷申請人在成績單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域的研究。但許多申請人卻過于重視自己的分數(shù)，而忽視申請文書的準備，不是認真思考如何完成這些文件，而是找來一些書籍抄襲或找“槍手”代寫。在此，筆者建議申請人要針對自己的情況，回憶并分析自己的成長經(jīng)歷，挖掘比較典型的事例，真實反映自己的特質(zhì)。切記空洞無物，泛泛而談。尤其要注意自己能力的體現(xiàn)。

　　以上五點內(nèi)容就是學生在加拿大研究生申請中的五個重要因素。澳際專家表示：如果加拿大讀研究生的申請人可以很好的滿足到位，那么加拿大研究生專業(yè)的選擇和院校選擇的廣度將更大。

　　申請加拿大研究生留學必看!澳際每年都會遇到很多申請失敗再來尋求幫助和提升的申請人，他們之中不少是具有良好背景和能力的申請者，但都由于各種原因，導致申請結(jié)果沒有達到預期，他們有不同的失敗原因， 但總體來看基本可以分為以下幾大類:

　　1.缺乏長期的，合理的規(guī)劃。很多同學在申請之前對出國留學的計劃很模糊，對應該在什么時間段完成什么事情缺乏理性的認識和計劃，一來導致申請過于倉促出現(xiàn)失誤，二來無法在有效時間內(nèi)對自己的背景進行加強和提升，影響了錄取結(jié)果。

　　2.缺乏系統(tǒng)的對專業(yè)設置的了解。由于加拿大的專業(yè)設置和特點與國內(nèi)有明顯區(qū)別，很多同學并不是很清楚自己應該申請什么專業(yè)，是否可以進行跨專業(yè)申請，哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢專業(yè)，哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。

　　3.申請的材料準備草率。由于缺乏申請經(jīng)驗，對學校需要什么樣的申請材料一知半解，個人簡歷、個人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無法滿足學校招生部門對申請者的基本要求，同時缺乏對自己專業(yè)的深度研究，導致重要的文書材料的專業(yè)性無法打動錄取官。

　　4.選校不合理。由于缺乏對學校專業(yè)的系統(tǒng)研究，申請信息往往來自網(wǎng)站、同學甚至親戚朋友，很多學校每年都會更新招生信息，由于個人無法進行大量時間的調(diào)研，也會導致對自己可以申請的學校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴重偏差。

　　5.各種低級錯誤。在進行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些紕漏，僅憑自己的檢查難以完全避免小錯誤的發(fā)生，如果是重要的問題會嚴重影響申請結(jié)果，如寄漏成績單或者快遞在沒有送達的情況下自己沒有及時聯(lián)系學校進行說明。加拿大研究生申請詳情了解：goplaceswithdan.com