加拿大研究生留學之MBA申請誤區(qū).

　　加拿大碩士留學條件對于有些學生來說難以滿足，所以加拿大留學碩士的可能性不會很大，由此看來想要進行加拿大研究生申請的學生就需要在本科期間進行不斷的條件優(yōu)化，并且將一些誤區(qū)進行排除。這樣才能申請成功。下面就以加拿大MBA申請誤區(qū)為例：

　　加拿大留學MBA申請誤區(qū)一：本科一畢業(yè)就讀MBA

　　很多大三、大四在讀的本科生就要求介紹怎么申請畢業(yè)后隨即接上加拿大9月份開學的MBA。當然，學商科的同學為了避開就業(yè)壓力，本科一畢業(yè)就去讀MBA，想法可以理解。但事實上，加拿大學術界普遍認為，本科剛畢業(yè)的學生還不具備讀MBA的條件。因為MBA是一個實際操作性極強的加拿大留學碩士專業(yè)，需要學生具備多年工作經驗積累而來的對案理的大量直觀認識。所以，沒有工作經驗的本科畢業(yè)生讀MBA是沒有這方面的條件的。而且越是頂尖大學的MBA錄取的越看中工作經驗。所以在加拿大，名校商學院MBA的在讀人員平均年齡是28周歲。

　　加拿大留學MBA申請誤區(qū)二：大家都讀加拿大研究生，我也應該讀

　　很多學生不知道為什么要讀MBA，只是因為似乎周圍的人都在熱炒它，于是認為這既很容易，也有道理，自己也有必要去讀個MBA。在此，要提醒學生們應該有個明確的求學目的。我們暫且撇開MBA高額的學費不談，好的商學院(如西蒙菲沙大學(加拿大第一個MBA)和西安大略大學的商學院在招收學生的時候，不僅要求有全日制的工作經驗，而且需要學生寫一篇或者一篇以上的小論文，論述你學習MBA的必要性、目的、你的加入能給MBA研究小組帶來什么樣的價值，以及MBA課程能給你畢業(yè)以后的人生帶來什么樣的提升與變化等等。寫不深刻或者牽強附會、照搬范本就很有可能不被錄取。所以，如果只是盲目地跟風或者一時心血來潮的話，是不適合申請MBA的。

　　加拿大留學MBA申請誤區(qū)三：非頂尖大學的MBA不讀

　　與我們中國人的名校情結及對名校的追捧相比，選修MBA的加拿大當?shù)貙W人擇校的標準要理性得多。他們讀MBA最看中的是實用性。較之頂尖大學學費昂貴、工作經驗門檻極高的頂尖大學的商學院的MBA來講，一些基礎型大學開設的不需要工作經驗的MBA課程更貼近本科應屆畢業(yè)生的需求，更具有實踐性，吸引了更多加拿大當?shù)氐膶W生就讀。因為這樣的課程往往是針對那些擁有理論基礎，但是還不具備實際操作能力的商學院本科畢業(yè)生而設置的，使他們在上升到加拿大碩士課程階段的同時，鍛煉獨立分析的能力，學術理論的層次在實際操練的過程中得以進一步提高。所以，從基礎型大學畢業(yè)出來的MBA，在當?shù)赝懈鼜V闊的就業(yè)前景。

　　加拿大留學MBA申請誤區(qū)四：跨專業(yè)讀MBA

　　在眾多MBA咨詢學生中，時常有讀英語專業(yè)、教育學專業(yè)，甚至讀藝術專業(yè)的學生向筆者咨詢去加拿大讀MBA的可能性以及方法步驟。其實，這類學生都屬跨專業(yè)讀MBA。MBA是商務管理碩士，是商學碩士。加拿大不管什么專業(yè)都不會接受跨專業(yè)讀研的申請。改變初衷并且選擇與本科專業(yè)截然不同的碩士專業(yè)讀研的學生，一般申請的成功率都不高，商科尤甚。拿人文學科的本科畢業(yè)生舉例，MBA的錄取標準中需要一個本科畢業(yè)生擁有完整的高等數(shù)學基礎知識并修讀過商學基礎課程。這往往是我國絕大部分文科學生望塵莫及的。加拿大多數(shù)商學院在碩士階段不會給缺少本科階段基礎和專業(yè)課程的申請人提供補課的方便，換言之，不會錄取這樣的申請人讀MBA,越優(yōu)秀的加拿大商學院，其MBA的錄取要求越是這樣，加拿大碩士留學條件就越難滿足。

　　加拿大留學MBA申請誤區(qū)五：讀MBA就是為了好找工作

　　申請人單純只是為了找工作，而選擇出國讀MBA，這實非明智之舉。我們統(tǒng)計過，除非學生打算畢業(yè)后回國學以致用者，通過讀MBA進而在加拿大一步到位找到理想工作的人，并無多少成功先例。在加拿大，大多數(shù)人讀MBA是為了在職工作的需要，比如升職、系統(tǒng)掌握管理方法、尋求營銷策略和理論支持等等。讀MBA旨在回到原有崗位更好地為雇主服務，保證自身職業(yè)可延續(xù)發(fā)展。

　　好了，有關加拿大研究生申請誤區(qū)解讀就是上述的5點。加拿大留學碩士學生在本科階段就要開始進行加拿大碩士留學條件的不斷羅列和滿足，這樣為自己的加拿大碩士申請提供更大的可能性。

　　申請加拿大研究生留學必看!澳際每年都會遇到很多申請失敗再來尋求幫助和提升的申請人，他們之中不少是具有良好背景和能力的申請者，但都由于各種原因，導致申請結果沒有達到預期，他們有不同的失敗原因， 但總體來看基本可以分為以下幾大類:

　　1.缺乏長期的，合理的規(guī)劃。很多同學在申請之前對出國留學的計劃很模糊，對應該在什么時間段完成什么事情缺乏理性的認識和計劃，一來導致申請過于倉促出現(xiàn)失誤，二來無法在有效時間內對自己的背景進行加強和提升，影響了錄取結果。

　　2.缺乏系統(tǒng)的對專業(yè)設置的了解。由于加拿大的專業(yè)設置和特點與國內有明顯區(qū)別，很多同學并不是很清楚自己應該申請什么專業(yè)，是否可以進行跨專業(yè)申請，哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢專業(yè)，哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。

　　3.申請的材料準備草率。由于缺乏申請經驗，對學校需要什么樣的申請材料一知半解，個人簡歷、個人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無法滿足學校招生部門對申請者的基本要求，同時缺乏對自己專業(yè)的深度研究，導致重要的文書材料的專業(yè)性無法打動錄取官。

　　4.選校不合理。由于缺乏對學校專業(yè)的系統(tǒng)研究，申請信息往往來自網站、同學甚至親戚朋友，很多學校每年都會更新招生信息，由于個人無法進行大量時間的調研，也會導致對自己可以申請的學校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴重偏差。

　　5.各種低級錯誤。在進行網申、材料寄送、GT成績寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些紕漏，僅憑自己的檢查難以完全避免小錯誤的發(fā)生，如果是重要的問題會嚴重影響申請結果，如寄漏成績單或者快遞在沒有送達的情況下自己沒有及時聯(lián)系學校進行說明。加拿大研究生申請詳情了解：goplaceswithdan.com