加拿大留學(xué) 什么學(xué)校不推薦.

　　加拿大留學(xué)，在擇校的過程當(dāng)中，“什么學(xué)校不推薦”這個問題可能比什么學(xué)校值得去更加重要，因為一旦去了你本不值得去的學(xué)校，所帶來的遺憾和損失，比起在值得去的院校當(dāng)中選擇欠周，往往要大得多，甚至使學(xué)生基本喪失進好學(xué)校的機會。

　　什么學(xué)校不推薦?

　　下面幾類學(xué)校我們不推薦。如果學(xué)生或家長在對加拿大教育體制和院校情況不甚了解的情況下傾向于選擇這樣的學(xué)校，我們會勸說其格外慎重。

　　不推薦類型之一： 私立預(yù)科學(xué)院

　　不推薦指數(shù)： ★★★★

　　私立預(yù)科學(xué)院慣用的招生說法：中國高中畢業(yè)生直接進不了國外的好大學(xué)，因為英語不過關(guān)，中國高中課程與國外不接軌，進大學(xué)語言中心進度慢，生活沒人管，容易學(xué)壞。預(yù)科是從中國高中到加拿大大學(xué)的過渡，等等。私立預(yù)科學(xué)院慣用的招生噱頭：升學(xué)率99%，歷年有多名學(xué)生進哈佛、多大、UBC、西安大略、女王、麥吉爾大學(xué)等名校等。什么是預(yù)科：簡單說，預(yù)科就是“高中復(fù)讀班”。它把高中的主要課程復(fù)習(xí)一遍，為讀大學(xué)作準(zhǔn)備。加拿大的1 0 個省，以前僅安大略一個省曾要求本省的高中生畢業(yè)生進大學(xué)前讀一年預(yù)科，稱為OAC。從2002 年起，連這一個省也取消了預(yù)科的要求。也就是說，高中畢業(yè)生完全可以直接申請大學(xué)。必須指出的是，即使在2 0 0 2 年以前，加拿大大學(xué)對外國的高中畢業(yè)生一般都沒有讀預(yù)科的要求，并且對中國的高中成績予以承認?，F(xiàn)在對中國的高中畢業(yè)生就更沒有讀預(yù)科的要求了。私立預(yù)科學(xué)院掃描：私立預(yù)科學(xué)院類似中國的社會力量辦學(xué)，以提供非學(xué)歷教育為主，注冊相當(dāng)容易。學(xué)校經(jīng)過初期發(fā)展后，可逐步申請從事一部分學(xué)歷教育，如開設(shè)高中、大專課程等，但是要取得高等學(xué)歷教育資質(zhì)相當(dāng)困難。一些在本國未取得高等教育資質(zhì)的私立預(yù)科學(xué)院，通過與國外院校進行嫁接的方式，開設(shè)國外的學(xué)位課程。2002 年安大略省取消預(yù)科前，一批私立學(xué)院專門從事針對留學(xué)生的英語和預(yù)科教育，以那些不熟悉加拿大國情的留學(xué)生和少數(shù)本地學(xué)生為對象。很多預(yù)科學(xué)院是華人出資、主要招收華人的，基本甚至完全沒有加拿大本地學(xué)生。 2002 年安省取消預(yù)科之后，這類學(xué)校的招生面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，多數(shù)私立預(yù)科學(xué)校的學(xué)生人數(shù)銳減。由于生存需要和中國大陸留學(xué)生源的火爆，它們在華的招生、合作辦學(xué)和夏令營等活動最積極主動。

　　不推薦理由：

　　1)對希望去加拿大讀大學(xué)的多數(shù)中國留學(xué)生來說，預(yù)科是個沒必要的“過渡”。原因很簡單：因為憑中國高中成績，完全可以直接申請加拿大大學(xué)錄取。即便英語不過關(guān)，也能申請很多大學(xué)的有條件錄取(或稱為語言和本科“雙錄取”)——首先，進大學(xué)語言中心讀語言，然后不需要再申請，直升大學(xué)本科。放著大學(xué)不進，去預(yù)科學(xué)院復(fù)讀高中課程，顯然是時間和金錢的浪費。 2)即使高中成績不理想，拿不到好大學(xué)錄取，進私立預(yù)科也未必是明智的選擇。因為你還可以進入絕大多數(shù)公立大專學(xué)院。與私立預(yù)科相比，公立大專學(xué)院無論從規(guī)模設(shè)施、師資生源、管理規(guī)范、學(xué)分轉(zhuǎn)移，或收費退費政策等諸多方面，都與大學(xué)更加接近。 3)害怕進了公立大學(xué)之后學(xué)習(xí)跟不上或生活沒人管而去私立預(yù)科，結(jié)果也未必如愿。須知道，私立預(yù)科學(xué)院那些成功進入了一流大學(xué)的學(xué)生，很多原本在國內(nèi)就是成績優(yōu)秀、肯于刻苦、善于學(xué)習(xí)的學(xué)生。并不是說，假如他們沒有進入私立預(yù)科就進不了好大學(xué)。相反，那些原本在國內(nèi)就不用功學(xué)習(xí)、又缺乏自律的學(xué)生，進了私立預(yù)科這種集中了家庭條件比較澳際的華人子女群體，不僅很難擺脫原來的慣性，而且可能變本加厲。隨便走進一所華人私立預(yù)科學(xué)院的學(xué)生停車場，看過了琳瑯滿目的“名車展”，您就會明白這個道理。

　　不推薦類型之二： 嫁接美國大學(xué)課程

　　不推薦指數(shù)： ★★★

　　什么是嫁接分校：加拿大全面取消預(yù)科之后，原來的私立預(yù)科學(xué)院積極開發(fā)新“賣點”，在提供預(yù)科的同時，有些學(xué)院還提供美國一些的大學(xué)課程，有的采取類似 2+2 的方式，在加拿大讀一部分，之后學(xué)生在理論上講可以申請去美國的合作大學(xué)讀后一部分;當(dāng)然能不能去成就看學(xué)生的造化了。有的私立預(yù)科學(xué)院則索性與美國的大學(xué)進一步嫁接，獲得授權(quán)授予美國相關(guān)大學(xué)的學(xué)士或碩士學(xué)位。須提示中國留學(xué)生注意的是，這些能夠授予美國大學(xué)學(xué)位的學(xué)院，往往在加拿大本國卻未獲資格進行高等學(xué)位教育。慣用的招生噱頭：去美國難嗎?你可以去加拿大讀美國 XXX 大學(xué)分校，在加拿大完成 X 年學(xué)習(xí)之后，轉(zhuǎn)入美國 XXX 大學(xué)學(xué)習(xí)?；蛘?，你也可以在加拿大 XXX 學(xué)院攻讀全部課程，獲得美國 XXX 大學(xué)的學(xué)士碩士學(xué)位。美國 XXX 大學(xué)將授予你與美國本校一樣的學(xué)位證書……

　　不推薦理由：

　　優(yōu)秀大學(xué)很少在國外設(shè)立分校，不是不能或不會，而是因為不這樣做更利于珍惜和培育它們的學(xué)術(shù)和社會價值。一所優(yōu)秀大學(xué)就象一個自成一統(tǒng)的社會。你有錢，可以再建一座與哈佛大學(xué)一模一樣的校園，但要想擁有哈佛的學(xué)術(shù)成就、光輝歷史、悠久傳統(tǒng)和社會認同，恐怕以天才的比爾·蓋茨的財力和才華也難以保證。麥當(dāng)勞、星巴克、沃爾瑪可以球連鎖，因為它們要追求市場份額和利潤最大化。但是優(yōu)秀的大學(xué)的價值首先和最終都不是以學(xué)生人數(shù)和利潤的多少來體現(xiàn)的。如果哈佛、耶魯、斯坦福這些大學(xué)明天決定以商業(yè)模式來運作，那么以它們?nèi)缋棕灦闹群托酆癖尘?，恐怕一年?nèi)能聚集足夠資金在全世界各開出 10 所分校。這些大學(xué)的商學(xué)院匯聚了絕對優(yōu)秀的管理精英，完全懂得如何進行高超的商業(yè)運作。然而它們都沒有這樣做。優(yōu)秀大學(xué)即便真的建立分校，或者通過國外合作哪怕開設(shè)一門學(xué)分課、頒發(fā)一個證書，都會慎而又慎。這就是為什么美國和加拿大雖然近在咫尺，而你查一查美國的大學(xué)排名，會發(fā)現(xiàn)那些排在前面的美國大學(xué)，并未在加拿大設(shè)立分校，更不可能與國外的私立預(yù)科學(xué)院合作授予學(xué)士、碩士學(xué)位。

　　當(dāng)然，并不是說那些與加拿大私立預(yù)科學(xué)院嫁接的美國大學(xué)課程都不認真教書而只賣文憑，更不是說所有的留學(xué)生都應(yīng)該去哈佛、斯坦福。這里要著重強調(diào)的有三點：第一，留學(xué)生去國外讀大學(xué)圖的什么?如果僅僅圖一紙文憑，那么去任何學(xué)校都可以;哪怕不進大學(xué)，只在私立預(yù)科學(xué)院拿一張嫁接文憑就能達到目的?？蓪嶋H上，大學(xué)教育的意義遠不止這一張紙。大學(xué)是學(xué)生長大成人的地方，是學(xué)生走向社會的橋梁。在一紙文憑的背后，還有學(xué)校的整體環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍、師長學(xué)友、在校活動、文體設(shè)施、實踐機會、交際溝通等等。一座學(xué)生人數(shù)少則數(shù)千、多則上萬的正規(guī)大學(xué)， 與通常僅數(shù)百學(xué)生的私立預(yù)科學(xué)院，兩者相比，不言自明。第二，不讀嫁接課程，就沒有大學(xué)可進嗎?當(dāng)然不是。加拿大全國 9 0 余所公立大學(xué)，不僅教學(xué)質(zhì)量很有保證，校園設(shè)施普遍良好，而且有相當(dāng)一部分并不難進。概括地說，只要高中畢業(yè)，無論是中國的高中還是加拿大的高中，就一定有公立大學(xué)可進，并且遠不止有一兩所可以選擇。第三， 讀了與美國學(xué)校的嫁接課程就能夠去美國圓夢嗎?答案是，不一定。如果你去加拿大一所私立預(yù)科學(xué)院讀了幾學(xué)期嫁接的美國大學(xué)課程，然后去美國使領(lǐng)館申請簽證，要求去美國完成學(xué)業(yè)，簽證官必問的一個問題是：你為什么去加拿大讀美國大學(xué)?換言之：如果你那么喜歡這所美國大學(xué)，為啥不直接申請去美國念?如果你那么喜歡加拿大，又為啥要去美國? 實際也是如此。如果你真的想去美國，就勇敢地試試不妨。美國有 2 , 0 0 0 多所大學(xué)，還是那句話，只要高中畢業(yè)， 必有學(xué)校錄取你。直接申請美國簽證也沒那么恐怖，獲簽率與加拿大相差無幾。而如果你想去的是加拿大，那么就建議你選擇加拿大公立大學(xué)，原因很簡單：因為那才是地地道道的大學(xué)生活。

　　不推薦類型之三： 私立托福 / 雅思學(xué)校

　　不推薦指數(shù)： ★★★

　　這類學(xué)校的特征：在加拿大注冊非學(xué)歷學(xué)校比中國容易。由于鼓勵移民是加拿大的基本國策，所以形形色色的語言班(一般注冊名也是學(xué)校或?qū)W院)經(jīng)久不衰。托福/ 雅思學(xué)校就是其中的一類，它們既為移民子女服務(wù)，也樂于招收“二手留學(xué)生”——那些已經(jīng)到了加拿大留學(xué)、但是在最初去的學(xué)校英語考試遇到了困難的學(xué)生。近年，還有國內(nèi)的語言學(xué)校也到加拿大加入了這類學(xué)校的行列。私立托福/ 雅思學(xué)校的特征：一是小。常常只有幾間教室，甚至一兩間教室。有的雖號稱連鎖，但各個“分?！被蚴谡n點都不大。二是在教學(xué)上缺乏與大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的緊密聯(lián)系，教學(xué)目的相當(dāng)功利，那就是著重訓(xùn)練考試技巧，希望通過托福、雅思或其它考試，達到進大學(xué)的目的。至于學(xué)生進了大學(xué)以后能否適應(yīng)北美的教學(xué)方式，那不是這類學(xué)校操心的事。三是管理和服務(wù)普遍精簡，與規(guī)模較大的學(xué)校差別顯著。

　　慣用的招生噱頭：

　　大學(xué)語言中心進度太慢、考試太嚴(yán)，一連學(xué)好幾期都過不了關(guān);所有學(xué)校免托福的語言中心都一樣，老師慢慢地教聽說讀寫，學(xué)生慢慢地學(xué)，總也學(xué)不完。來我們這兒可以學(xué)到考試的訣竅，保你快速過關(guān)……

　　不推薦理由：

　　我們不推薦留學(xué)生放棄在公立大學(xué)/ 大專的全日制學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而用全部時間去私立托福/ 雅思學(xué)校。這樣做有可能出現(xiàn)方面的問題和后果。當(dāng)然如果花業(yè)余時間去提高考試技巧另當(dāng)別論。

　　1)花多長時間能夠過語言關(guān)，最根本的因素是學(xué)生自身的努力，而決不是什么秘籍、訣竅。只有那些自身用功的學(xué)生，調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，才能取得收獲。而那些自身不肯用功、成績不好卻一味地歸罪學(xué)校的學(xué)生，換個學(xué)校、換個方法，只是希望能夠僥幸取巧，結(jié)果往往會事與愿違，反而耽誤了時間，浪費更多的金錢。一般來講，離開大學(xué)校而全日制轉(zhuǎn)到私立托福/ 雅思學(xué)校，對學(xué)習(xí)沒有實質(zhì)意義。

　　2)公立大學(xué)/ 大專的語言中心除了教給學(xué)生聽說讀寫，還著重教給學(xué)生大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。其英語教學(xué)內(nèi)容比單純的應(yīng)試培訓(xùn)要豐富、扎實得多，而且管理普遍規(guī)范嚴(yán)格，因此一般不會在 3-5 個月內(nèi)速成，正常情況下需要 9-16 個月時間。而所謂傳授考試訣竅的語言學(xué)校呢，實際上除了那些進校時英語基礎(chǔ)良好又學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生能較早通過托福/ 雅思考試之外，那些基礎(chǔ)較差又不肯用功的學(xué)生，單靠應(yīng)試培訓(xùn)是速成不了的。實際上，那些語言長期過不了關(guān)的留學(xué)生，往往是因為抱了僥幸取巧的心理去了這類語言學(xué)校而被耽擱了學(xué)業(yè)。

　　3)由于私立托福雅思培訓(xùn)班 / 學(xué)校的規(guī)模小，管理、服務(wù)和抵御風(fēng)險的資源非常有限，留學(xué)生一旦進了這類學(xué)校，那些大學(xué)校的學(xué)生所能享受到的設(shè)施和資源就基本沒有了。此外，由于這類當(dāng)中的部分學(xué)校對學(xué)籍、考勤和成績單管理比較松懈，影響它們了在加拿大移民局的聲譽，學(xué)生在就學(xué)許可和簽證延期方面還可能會遇到質(zhì)疑。最令人擔(dān)憂的后果是，留學(xué)生一旦進了一所這樣的學(xué)校，由于自身不努力而荒廢學(xué)業(yè)時間過久，回過頭再去申請公立學(xué)校會相當(dāng)困難，因為正規(guī)的學(xué)校不愿招收三心二意、虛度光陰的學(xué)生。

　　不推薦類型之四： 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

　　不推薦指數(shù)： ★★

　　什么是職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校： 加拿大的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校數(shù)量較多，所涉及的行業(yè)五花八門，幾乎無所不包，類似中國的技校。它們主要是針對加拿大本地的待就業(yè)群體和已就業(yè)人群的再培訓(xùn)需求開設(shè)的，教學(xué)目的主要是培養(yǎng)初、中級就業(yè)技能。加國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)模和水平參差不齊，幾個規(guī)模大的公立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院授予大專文憑，規(guī)模與普通大學(xué)不相上下。還有很多私立的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模較小。它們的共同點是，對留學(xué)生都來者不拒。

　　慣用的招生噱頭：

　　大學(xué)畢業(yè)不一定找得到工作。來這兒上學(xué)更有利于就業(yè)、移民、掙錢、安家，加拿大本地人也搶著進…等等。

　　不推薦理由：

　　1)首先要搞清學(xué)習(xí)目的——是接受高等教育還是初、中級技術(shù)培訓(xùn)。就我們了解，目前多數(shù)中國留學(xué)生去加拿大學(xué)習(xí)的目的很明確，那就是接受國際先進的高等教育。如果這也是你的學(xué)習(xí)目的，或者你既想學(xué)就業(yè)技能又想受高等教育，那么建議你優(yōu)先考慮進大學(xué)，因為能學(xué)到更全面的知識，從長遠看獲得更高的就業(yè)前景。

　　2)如果去加拿大留學(xué)的目的就是學(xué)就業(yè)技能而不是接受高等教育，那么建議你一定弄清下面幾個問題：你要學(xué)的就業(yè)技能是否適合你本人的教育背景和就業(yè)方向;你需要的職業(yè)培訓(xùn)國內(nèi)有沒有，為什么不能滿足你培訓(xùn)的需要; 你選擇的加拿大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院是否真正能夠幫助你實現(xiàn)今后的就業(yè)目標(biāo);還有，花這么大費用去加拿大接受初、中級職業(yè)培訓(xùn)，回國后所能找到的工作能不能為你收回培訓(xùn)的投資。這是些簽證官必定會產(chǎn)生的疑問，更是你決定放棄高等教育機會而到國外上“技?！敝袄響?yīng)問自己的問題。

　　人們常說，國外并非什么都好。所以，去加拿大留學(xué)，什么學(xué)校不推薦，與其說是個有可能得罪人的敏感話題，不如說是個關(guān)系到留學(xué)生澳際和命運的重要話題，也是個不應(yīng)回避的話題。

　　加拿大留學(xué)，在擇校的過程當(dāng)中，“什么學(xué)校不推薦”這個問題可能比什么學(xué)校值得去更加重要，因為一旦去了你本不值得去的學(xué)校，所帶來的遺憾和損失，比起在值得去的院校當(dāng)中選擇欠周，往往要大得多，甚至使學(xué)生基本喪失進好學(xué)校的機會。

　　什么學(xué)校不推薦?

　　下面幾類學(xué)校我們不推薦。如果學(xué)生或家長在對加拿大教育體制和院校情況不甚了解的情況下傾向于選擇這樣的學(xué)校，我們會勸說其格外慎重。

　　不推薦類型之一： 私立預(yù)科學(xué)院

　　不推薦指數(shù)： ★★★★

　　私立預(yù)科學(xué)院慣用的招生說法：中國高中畢業(yè)生直接進不了國外的好大學(xué)，因為英語不過關(guān)，中國高中課程與國外不接軌，進大學(xué)語言中心進度慢，生活沒人管，容易學(xué)壞。預(yù)科是從中國高中到加拿大大學(xué)的過渡，等等。私立預(yù)科學(xué)院慣用的招生噱頭：升學(xué)率99%，歷年有多名學(xué)生進哈佛、多大、UBC、西安大略、女王、麥吉爾大學(xué)等名校等。什么是預(yù)科：簡單說，預(yù)科就是“高中復(fù)讀班”。它把高中的主要課程復(fù)習(xí)一遍，為讀大學(xué)作準(zhǔn)備。加拿大的1 0 個省，以前僅安大略一個省曾要求本省的高中生畢業(yè)生進大學(xué)前讀一年預(yù)科，稱為OAC。從2002 年起，連這一個省也取消了預(yù)科的要求。也就是說，高中畢業(yè)生完全可以直接申請大學(xué)。必須指出的是，即使在2 0 0 2 年以前，加拿大大學(xué)對外國的高中畢業(yè)生一般都沒有讀預(yù)科的要求，并且對中國的高中成績予以承認?，F(xiàn)在對中國的高中畢業(yè)生就更沒有讀預(yù)科的要求了。私立預(yù)科學(xué)院掃描：私立預(yù)科學(xué)院類似中國的社會力量辦學(xué)，以提供非學(xué)歷教育為主，注冊相當(dāng)容易。學(xué)校經(jīng)過初期發(fā)展后，可逐步申請從事一部分學(xué)歷教育，如開設(shè)高中、大專課程等，但是要取得高等學(xué)歷教育資質(zhì)相當(dāng)困難。一些在本國未取得高等教育資質(zhì)的私立預(yù)科學(xué)院，通過與國外院校進行嫁接的方式，開設(shè)國外的學(xué)位課程。2002 年安大略省取消預(yù)科前，一批私立學(xué)院專門從事針對留學(xué)生的英語和預(yù)科教育，以那些不熟悉加拿大國情的留學(xué)生和少數(shù)本地學(xué)生為對象。很多預(yù)科學(xué)院是華人出資、主要招收華人的，基本甚至完全沒有加拿大本地學(xué)生。 2002 年安省取消預(yù)科之后，這類學(xué)校的招生面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，多數(shù)私立預(yù)科學(xué)校的學(xué)生人數(shù)銳減。由于生存需要和中國大陸留學(xué)生源的火爆，它們在華的招生、合作辦學(xué)和夏令營等活動最積極主動。

　　不推薦理由：

　　1)對希望去加拿大讀大學(xué)的多數(shù)中國留學(xué)生來說，預(yù)科是個沒必要的“過渡”。原因很簡單：因為憑中國高中成績，完全可以直接申請加拿大大學(xué)錄取。即便英語不過關(guān)，也能申請很多大學(xué)的有條件錄取(或稱為語言和本科“雙錄取”)——首先，進大學(xué)語言中心讀語言，然后不需要再申請，直升大學(xué)本科。放著大學(xué)不進，去預(yù)科學(xué)院復(fù)讀高中課程，顯然是時間和金錢的浪費。 2)即使高中成績不理想，拿不到好大學(xué)錄取，進私立預(yù)科也未必是明智的選擇。因為你還可以進入絕大多數(shù)公立大專學(xué)院。與私立預(yù)科相比，公立大專學(xué)院無論從規(guī)模設(shè)施、師資生源、管理規(guī)范、學(xué)分轉(zhuǎn)移，或收費退費政策等諸多方面，都與大學(xué)更加接近。 3)害怕進了公立大學(xué)之后學(xué)習(xí)跟不上或生活沒人管而去私立預(yù)科，結(jié)果也未必如愿。須知道，私立預(yù)科學(xué)院那些成功進入了一流大學(xué)的學(xué)生，很多原本在國內(nèi)就是成績優(yōu)秀、肯于刻苦、善于學(xué)習(xí)的學(xué)生。并不是說，假如他們沒有進入私立預(yù)科就進不了好大學(xué)。相反，那些原本在國內(nèi)就不用功學(xué)習(xí)、又缺乏自律的學(xué)生，進了私立預(yù)科這種集中了家庭條件比較澳際的華人子女群體，不僅很難擺脫原來的慣性，而且可能變本加厲。隨便走進一所華人私立預(yù)科學(xué)院的學(xué)生停車場，看過了琳瑯滿目的“名車展”，您就會明白這個道理。

　　不推薦類型之二： 嫁接美國大學(xué)課程

　　不推薦指數(shù)： ★★★

　　什么是嫁接分校：加拿大全面取消預(yù)科之后，原來的私立預(yù)科學(xué)院積極開發(fā)新“賣點”，在提供預(yù)科的同時，有些學(xué)院還提供美國一些的大學(xué)課程，有的采取類似 2+2 的方式，在加拿大讀一部分，之后學(xué)生在理論上講可以申請去美國的合作大學(xué)讀后一部分;當(dāng)然能不能去成就看學(xué)生的造化了。有的私立預(yù)科學(xué)院則索性與美國的大學(xué)進一步嫁接，獲得授權(quán)授予美國相關(guān)大學(xué)的學(xué)士或碩士學(xué)位。須提示中國留學(xué)生注意的是，這些能夠授予美國大學(xué)學(xué)位的學(xué)院，往往在加拿大本國卻未獲資格進行高等學(xué)位教育。慣用的招生噱頭：去美國難嗎?你可以去加拿大讀美國 XXX 大學(xué)分校，在加拿大完成 X 年學(xué)習(xí)之后，轉(zhuǎn)入美國 XXX 大學(xué)學(xué)習(xí)?；蛘?，你也可以在加拿大 XXX 學(xué)院攻讀全部課程，獲得美國 XXX 大學(xué)的學(xué)士碩士學(xué)位。美國 XXX 大學(xué)將授予你與美國本校一樣的學(xué)位證書……

　　不推薦理由：

　　優(yōu)秀大學(xué)很少在國外設(shè)立分校，不是不能或不會，而是因為不這樣做更利于珍惜和培育它們的學(xué)術(shù)和社會價值。一所優(yōu)秀大學(xué)就象一個自成一統(tǒng)的社會。你有錢，可以再建一座與哈佛大學(xué)一模一樣的校園，但要想擁有哈佛的學(xué)術(shù)成就、光輝歷史、悠久傳統(tǒng)和社會認同，恐怕以天才的比爾·蓋茨的財力和才華也難以保證。麥當(dāng)勞、星巴克、沃爾瑪可以球連鎖，因為它們要追求市場份額和利潤最大化。但是優(yōu)秀的大學(xué)的價值首先和最終都不是以學(xué)生人數(shù)和利潤的多少來體現(xiàn)的。如果哈佛、耶魯、斯坦福這些大學(xué)明天決定以商業(yè)模式來運作，那么以它們?nèi)缋棕灦闹群托酆癖尘埃峙乱荒陜?nèi)能聚集足夠資金在全世界各開出 10 所分校。這些大學(xué)的商學(xué)院匯聚了絕對優(yōu)秀的管理精英，完全懂得如何進行高超的商業(yè)運作。然而它們都沒有這樣做。優(yōu)秀大學(xué)即便真的建立分校，或者通過國外合作哪怕開設(shè)一門學(xué)分課、頒發(fā)一個證書，都會慎而又慎。這就是為什么美國和加拿大雖然近在咫尺，而你查一查美國的大學(xué)排名，會發(fā)現(xiàn)那些排在前面的美國大學(xué)，并未在加拿大設(shè)立分校，更不可能與國外的私立預(yù)科學(xué)院合作授予學(xué)士、碩士學(xué)位。

　　當(dāng)然，并不是說那些與加拿大私立預(yù)科學(xué)院嫁接的美國大學(xué)課程都不認真教書而只賣文憑，更不是說所有的留學(xué)生都應(yīng)該去哈佛、斯坦福。這里要著重強調(diào)的有三點：第一，留學(xué)生去國外讀大學(xué)圖的什么?如果僅僅圖一紙文憑，那么去任何學(xué)校都可以;哪怕不進大學(xué)，只在私立預(yù)科學(xué)院拿一張嫁接文憑就能達到目的。可實際上，大學(xué)教育的意義遠不止這一張紙。大學(xué)是學(xué)生長大成人的地方，是學(xué)生走向社會的橋梁。在一紙文憑的背后，還有學(xué)校的整體環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍、師長學(xué)友、在校活動、文體設(shè)施、實踐機會、交際溝通等等。一座學(xué)生人數(shù)少則數(shù)千、多則上萬的正規(guī)大學(xué)， 與通常僅數(shù)百學(xué)生的私立預(yù)科學(xué)院，兩者相比，不言自明。第二，不讀嫁接課程，就沒有大學(xué)可進嗎?當(dāng)然不是。加拿大全國 9 0 余所公立大學(xué)，不僅教學(xué)質(zhì)量很有保證，校園設(shè)施普遍良好，而且有相當(dāng)一部分并不難進。概括地說，只要高中畢業(yè)，無論是中國的高中還是加拿大的高中，就一定有公立大學(xué)可進，并且遠不止有一兩所可以選擇。第三， 讀了與美國學(xué)校的嫁接課程就能夠去美國圓夢嗎?答案是，不一定。如果你去加拿大一所私立預(yù)科學(xué)院讀了幾學(xué)期嫁接的美國大學(xué)課程，然后去美國使領(lǐng)館申請簽證，要求去美國完成學(xué)業(yè)，簽證官必問的一個問題是：你為什么去加拿大讀美國大學(xué)?換言之：如果你那么喜歡這所美國大學(xué)，為啥不直接申請去美國念?如果你那么喜歡加拿大，又為啥要去美國? 實際也是如此。如果你真的想去美國，就勇敢地試試不妨。美國有 2 , 0 0 0 多所大學(xué)，還是那句話，只要高中畢業(yè)， 必有學(xué)校錄取你。直接申請美國簽證也沒那么恐怖，獲簽率與加拿大相差無幾。而如果你想去的是加拿大，那么就建議你選擇加拿大公立大學(xué)，原因很簡單：因為那才是地地道道的大學(xué)生活。上12下

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