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加拿大對于國際學生獎學金的發(fā)放也只設在研究型碩士中,也就是導師為了研究某項課題所發(fā)放的founding。因此,對于想要申請獎學金,學術背景、研究能力、語言能力都非常不錯的學生,申請研究型碩士,也必然面臨選擇導師以及與導師套磁的問題。下面澳際教育小編就這兩個問題給大家做一個經(jīng)驗分享。(獲得更多留學咨詢請咨詢澳際免費在線咨詢顧問)
一、如何選擇導師
加拿大當?shù)厝藢τ诤脤煹亩x為academically active。也就是說,在學術上非?;钴S,現(xiàn)在依舊在高產(chǎn)量的去做課題。一個教授,保持每年6篇論文的發(fā)表,才能夠算得上活躍。澳際教育小編提示您,只有這樣教授,才有funding多招收學生,并保證學生如期畢業(yè)。教授的最新論文,一般都會放到自己的主頁上,如果想了解導師的信息,在學校官網(wǎng)上可以看到導師信息,多留意下他近一年發(fā)表的論文數(shù)量及所做的課題數(shù)量,而并不單單只看導師的名氣。
而教授如何選擇所招收的碩士,這很難一概而論。一般來說,加拿大大多數(shù)院校都有個委員會專管新生選拔。但是,其實決策權(quán)最終在教授手里。澳際教育專家表示,一般流程是,如果有學生主動聯(lián)系教授,那么教授會優(yōu)先對自動敲門的學生進行處理,如果教授對學生的各項條件和研究能力都表示認可,表示愿意接收,不久后學生則會直接拿到學校的offer。如果沒有提前套磁的學生,學校就會整理寄來的申請材料,匯總后,會把注明申報教授對象的材料,發(fā)到該教授手上。如果沒有確定導師,但是定了方向的,那么就會發(fā)到該方向有關的所有教授手里。因此,自己提前聯(lián)系教授進行套磁,直接從教授那里拿offer永遠比申請寄到學校,等學?;貜透行?。
相關資料:加拿大留學2013研究生申請時間規(guī)劃表
解析加拿大碩士課程分類與設置
二、如何與導師進行套磁
1. 如果你GPA成績很不錯,學術背景優(yōu)異,且對于你心儀的教授的研究領域有個人深入的研究和獨到的見解,常用的手法是:閱讀此教授近期所發(fā)表的論文或者書籍,找出一些你感興趣且具有個人見解和建設性意見的點,然后聯(lián)系此教授,與之進行討論研究,讓他發(fā)現(xiàn)你的閃光點,在他對你的能力有了深入了解后,要積極向教授表達自己想與其一起學習工作的想法,并可以委婉地向其滲透,自己并沒有財政能力完成我在加的學習,詢問是否能夠得到教授的資助。如果教授已經(jīng)被你的個人能力及獨特見地所吸引,并且此時他正好手握資金,那么你一定會成為他今年招生的不二人選。
2.如果你的學術背景并不足夠有優(yōu)勢,且對于某個學術問題無法提出比較具有建設性的意見,常用手法為:撒大網(wǎng)。即尋找找一定數(shù)量的你所心儀的教授,然后向其發(fā)郵件,郵件中主要介紹自己的個人經(jīng)歷,在校事跡,以及各種成績和獎學金,一切盡量從簡,大篇幅枯燥的介紹很可能吸引不到教授的注意力,反而產(chǎn)生反感,如果已經(jīng)準備了CV,可以附件發(fā)送給教授。澳際教育小編提示您,另外重要的一點,一定要詢問此教授今年是否有招生計劃。發(fā)郵件的次序可以是交錯的,即每天發(fā)送不同學校的不同教授。
綜上,學生在申請研究型碩士時,一定要盡早準備與導師的聯(lián)系。澳際教育專家的建議是:一切盡早行動。提早行動,先入為主,讓教授了解到你的存在,給教授留下印象,如果綜合素質(zhì)確實澳際,直接從教授手中拿到offer的可能性是很大的,并且還能獲得一筆不菲的獎金。希望準備進行申請的學生能從上述分享中獲取經(jīng)驗,預祝各位申請成功!
加拿大碩士申請導師選擇及套磁經(jīng)驗分享加拿大碩士申請導師選擇及套磁經(jīng)驗分享加拿大對于國際學生獎學金的發(fā)放也只設在研究型碩士中,也就是導師為了研究某項課題所發(fā)放的founding。因此,對于想要申請獎學金,學術背景、研究能力、語言能力都非常不錯的學生,申請研究型碩士,也必然面臨選擇導師以及與導師套磁的問題。下面澳際教育小編就這兩個問題給大家做一個經(jīng)驗分享。(獲得更多留學咨詢請咨詢澳際免費在線咨詢顧問)
一、如何選擇導師
加拿大當?shù)厝藢τ诤脤煹亩x為academically active。也就是說,在學術上非?;钴S,現(xiàn)在依舊在高產(chǎn)量的去做課題。一個教授,保持每年6篇論文的發(fā)表,才能夠算得上活躍。澳際教育小編提示您,只有這樣教授,才有funding多招收學生,并保證學生如期畢業(yè)。教授的最新論文,一般都會放到自己的主頁上,如果想了解導師的信息,在學校官網(wǎng)上可以看到導師信息,多留意下他近一年發(fā)表的論文數(shù)量及所做的課題數(shù)量,而并不單單只看導師的名氣。
而教授如何選擇所招收的碩士,這很難一概而論。一般來說,加拿大大多數(shù)院校都有個委員會專管新生選拔。但是,其實決策權(quán)最終在教授手里。澳際教育專家表示,一般流程是,如果有學生主動聯(lián)系教授,那么教授會優(yōu)先對自動敲門的學生進行處理,如果教授對學生的各項條件和研究能力都表示認可,表示愿意接收,不久后學生則會直接拿到學校的offer。如果沒有提前套磁的學生,學校就會整理寄來的申請材料,匯總后,會把注明申報教授對象的材料,發(fā)到該教授手上。如果沒有確定導師,但是定了方向的,那么就會發(fā)到該方向有關的所有教授手里。因此,自己提前聯(lián)系教授進行套磁,直接從教授那里拿offer永遠比申請寄到學校,等學校回復更有效。
相關資料:加拿大留學2013研究生申請時間規(guī)劃表
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閱讀全文Amy GUO 經(jīng)驗: 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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