加拿大碩士申請導師選擇及套磁經(jīng)驗分享.

　　加拿大對于國際學生獎學金的發(fā)放也只設在研究型碩士中，也就是導師為了研究某項課題所發(fā)放的founding。因此，對于想要申請獎學金，學術背景、研究能力、語言能力都非常不錯的學生，申請研究型碩士，也必然面臨選擇導師以及與導師套磁的問題。下面澳際教育小編就這兩個問題給大家做一個經(jīng)驗分享。(獲得更多留學咨詢請咨詢澳際免費在線咨詢顧問)

　　一、如何選擇導師

　　加拿大當?shù)厝藢τ诤脤煹亩x為academically active。也就是說，在學術上非?；钴S，現(xiàn)在依舊在高產(chǎn)量的去做課題。一個教授，保持每年6篇論文的發(fā)表，才能夠算得上活躍。澳際教育小編提示您，只有這樣教授，才有funding多招收學生，并保證學生如期畢業(yè)。教授的最新論文，一般都會放到自己的主頁上，如果想了解導師的信息，在學校官網(wǎng)上可以看到導師信息，多留意下他近一年發(fā)表的論文數(shù)量及所做的課題數(shù)量，而并不單單只看導師的名氣。

　　而教授如何選擇所招收的碩士，這很難一概而論。一般來說，加拿大大多數(shù)院校都有個委員會專管新生選拔。但是，其實決策權(quán)最終在教授手里。澳際教育專家表示，一般流程是，如果有學生主動聯(lián)系教授，那么教授會優(yōu)先對自動敲門的學生進行處理，如果教授對學生的各項條件和研究能力都表示認可，表示愿意接收，不久后學生則會直接拿到學校的offer。如果沒有提前套磁的學生，學校就會整理寄來的申請材料，匯總后，會把注明申報教授對象的材料，發(fā)到該教授手上。如果沒有確定導師，但是定了方向的，那么就會發(fā)到該方向有關的所有教授手里。因此，自己提前聯(lián)系教授進行套磁，直接從教授那里拿offer永遠比申請寄到學校，等學?；貜透行?。

相關資料：加拿大留學2013研究生申請時間規(guī)劃表

解析加拿大碩士課程分類與設置

　　二、如何與導師進行套磁

　　1. 如果你GPA成績很不錯，學術背景優(yōu)異，且對于你心儀的教授的研究領域有個人深入的研究和獨到的見解，常用的手法是：閱讀此教授近期所發(fā)表的論文或者書籍，找出一些你感興趣且具有個人見解和建設性意見的點，然后聯(lián)系此教授，與之進行討論研究，讓他發(fā)現(xiàn)你的閃光點，在他對你的能力有了深入了解后，要積極向教授表達自己想與其一起學習工作的想法，并可以委婉地向其滲透，自己并沒有財政能力完成我在加的學習，詢問是否能夠得到教授的資助。如果教授已經(jīng)被你的個人能力及獨特見地所吸引，并且此時他正好手握資金，那么你一定會成為他今年招生的不二人選。

　　2.如果你的學術背景并不足夠有優(yōu)勢，且對于某個學術問題無法提出比較具有建設性的意見，常用手法為：撒大網(wǎng)。即尋找找一定數(shù)量的你所心儀的教授，然后向其發(fā)郵件，郵件中主要介紹自己的個人經(jīng)歷，在校事跡，以及各種成績和獎學金，一切盡量從簡，大篇幅枯燥的介紹很可能吸引不到教授的注意力，反而產(chǎn)生反感，如果已經(jīng)準備了CV，可以附件發(fā)送給教授。澳際教育小編提示您，另外重要的一點，一定要詢問此教授今年是否有招生計劃。發(fā)郵件的次序可以是交錯的，即每天發(fā)送不同學校的不同教授。

　　綜上，學生在申請研究型碩士時，一定要盡早準備與導師的聯(lián)系。澳際教育專家的建議是：一切盡早行動。提早行動，先入為主，讓教授了解到你的存在，給教授留下印象，如果綜合素質(zhì)確實澳際，直接從教授手中拿到offer的可能性是很大的，并且還能獲得一筆不菲的獎金。希望準備進行申請的學生能從上述分享中獲取經(jīng)驗，預祝各位申請成功!

　　加拿大對于國際學生獎學金的發(fā)放也只設在研究型碩士中，也就是導師為了研究某項課題所發(fā)放的founding。因此，對于想要申請獎學金，學術背景、研究能力、語言能力都非常不錯的學生，申請研究型碩士，也必然面臨選擇導師以及與導師套磁的問題。下面澳際教育小編就這兩個問題給大家做一個經(jīng)驗分享。(獲得更多留學咨詢請咨詢澳際免費在線咨詢顧問)

　　一、如何選擇導師

　　加拿大當?shù)厝藢τ诤脤煹亩x為academically active。也就是說，在學術上非?；钴S，現(xiàn)在依舊在高產(chǎn)量的去做課題。一個教授，保持每年6篇論文的發(fā)表，才能夠算得上活躍。澳際教育小編提示您，只有這樣教授，才有funding多招收學生，并保證學生如期畢業(yè)。教授的最新論文，一般都會放到自己的主頁上，如果想了解導師的信息，在學校官網(wǎng)上可以看到導師信息，多留意下他近一年發(fā)表的論文數(shù)量及所做的課題數(shù)量，而并不單單只看導師的名氣。

　　而教授如何選擇所招收的碩士，這很難一概而論。一般來說，加拿大大多數(shù)院校都有個委員會專管新生選拔。但是，其實決策權(quán)最終在教授手里。澳際教育專家表示，一般流程是，如果有學生主動聯(lián)系教授，那么教授會優(yōu)先對自動敲門的學生進行處理，如果教授對學生的各項條件和研究能力都表示認可，表示愿意接收，不久后學生則會直接拿到學校的offer。如果沒有提前套磁的學生，學校就會整理寄來的申請材料，匯總后，會把注明申報教授對象的材料，發(fā)到該教授手上。如果沒有確定導師，但是定了方向的，那么就會發(fā)到該方向有關的所有教授手里。因此，自己提前聯(lián)系教授進行套磁，直接從教授那里拿offer永遠比申請寄到學校，等學校回復更有效。

相關資料：加拿大留學2013研究生申請時間規(guī)劃表

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