加拿大留學(xué)文書(shū)之個(gè)人陳述

　　去加拿大留學(xué)，在同學(xué)們準(zhǔn)備自己的加拿大留學(xué)文書(shū)時(shí)，大家是否也在糾結(jié)加拿大文書(shū)寫(xiě)作一事。考慮到加拿大留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作對(duì)于成功拿下加拿大留學(xué)的重要性，下面，澳際留學(xué)小編就來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)加拿大留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作。

　　加拿大留學(xué)，關(guān)于加拿大留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作，其中，關(guān)于個(gè)人陳述的描寫(xiě)是同學(xué)們展示自我的最好機(jī)會(huì)。

　　加拿大文書(shū)寫(xiě)作，我們經(jīng)常說(shuō)的PS就是個(gè)人陳述，要說(shuō)出你到底喜不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)、喜歡到什么程度、對(duì)未來(lái)有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對(duì)這一領(lǐng)域的看法，說(shuō)出自己對(duì)它的熱愛(ài)。

　　加拿大留學(xué)文書(shū)中的個(gè)人陳述(PS)是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校要求來(lái)寫(xiě)一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景， 學(xué)術(shù)成就和未來(lái)研 究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但應(yīng)該語(yǔ)言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。

　　加拿大出國(guó)留學(xué)幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。只要每到申請(qǐng)季節(jié)來(lái)臨時(shí)，一個(gè)招生評(píng)委一天大概必須要看5~10 篇個(gè)人陳述，如果沒(méi)有吸引人 的 "主題"和邏輯清楚的思路，加上 "敘述語(yǔ)句" 而非枯燥的純粹描述事實(shí)，招生委員會(huì)很 快的將這篇 Personal Statement 略過(guò)。個(gè)人陳述也有不同的名稱(chēng)，如 Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent，Statement of Objectives，Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives 等。

　　個(gè)人陳述內(nèi)容：

　　1、申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景;

　　2、欲研究的方向;

　　3、未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

　　澳際專(zhuān)家指出：如果個(gè)人陳述寫(xiě)作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。這對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。可惜的是很多申請(qǐng)者對(duì) TOEFL、GRE 可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人 陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng) 的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)者的資格， 這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。 外國(guó)教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)， 首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。 當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)來(lái)介紹你自己時(shí)， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。要寫(xiě)出成功的申請(qǐng)文書(shū)僅僅有那些適用于 任何類(lèi)型寫(xiě)作的基本寫(xiě)作技巧(清晰、簡(jiǎn)潔)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 一篇好的申請(qǐng)文書(shū)要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式， 巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比 較高，通常非常繁累的工作。這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類(lèi)寫(xiě)作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。

　　以上就是今天的加拿大留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作信息指導(dǎo)。加拿大留學(xué)文書(shū)創(chuàng)作，同學(xué)們要認(rèn)真的在澳際留學(xué)老師的指導(dǎo)下，完成自己的加拿大文書(shū)寫(xiě)作。個(gè)人陳述只是加拿大留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作中的一小部分，更多文書(shū)講解，盡在澳際留學(xué)網(wǎng)加拿大頻道。

　　我們關(guān)注的關(guān)鍵申請(qǐng)因素

　　高中在讀證明原件，或高中畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件及翻譯件(加蓋學(xué)校公章)，或高中畢業(yè)證書(shū)公證件;

　　高中成績(jī)單原件或公證文件;

　　一份書(shū)面?zhèn)€人陳述(視申請(qǐng)學(xué)校而定);

　　英語(yǔ)成績(jī)單原件(視申請(qǐng)學(xué)校而定);

　　完整的學(xué)校申請(qǐng)表;

　　其它對(duì)申請(qǐng)有利的材料;

　　護(hù)照掃描或者復(fù)印件;

　　申請(qǐng)費(fèi)