國內(nèi)專科生如何加拿大留學(xué)

　　目前，加拿大留學(xué)的熱潮依然很高漲，很多?？仆瑢W(xué)也按捺不住靜觀的心態(tài)，開始躍躍欲試打算?？粕暾埣幽么?。究竟?？仆瑢W(xué)申請加拿大留學(xué)怎么樣呢?同學(xué)們都了解嗎?下面，澳際小編為你細細談，希望對同學(xué)們留學(xué)加拿大有所幫助。

　　加拿大留學(xué)，專科申請加拿大也是一種對人生規(guī)劃的不錯的參考。那么，專科申請加拿大留學(xué)怎么樣呢?

　　對于?？仆瑢W(xué)來說，大家在國內(nèi)升學(xué)難，就業(yè)更難。為了緩和這種尷尬處境，很多大專生把眼光投向了國外，希望通過進一步的深造來自我增值從而找一份好工作。所以同學(xué)們選擇專科申請加拿大留學(xué)還是非常明智的。

　　關(guān)于大專生留學(xué)加拿大的途徑

　　轉(zhuǎn)學(xué)分就讀本科

　　很多加拿大學(xué)校對于中國大專生的申請，除非是類似清華、北大等知名大學(xué)的學(xué)生，學(xué)?？梢灾苯釉u估學(xué)生的成績。如果是一些不知名的學(xué)校，校方很難判斷申請人材料的真假，會介紹申請人到專門的機構(gòu)進行類似公正性質(zhì)的評估。

　　學(xué)生雖然有機會通過評估減免學(xué)分，但是并不容易，需要專業(yè)對口，理工科如工程、計算機專業(yè)相對容易一點。如果要獲得減免學(xué)分，學(xué)生需要提供成績單和課程描述，介紹學(xué)習(xí)了哪些課程、讀了多少學(xué)時、教學(xué)語言、成績?nèi)绾巍⒄n程結(jié)構(gòu)等，如果專業(yè)對口且成績優(yōu)秀(一般是80分以上)可以減免一定的學(xué)分，按照減免學(xué)分的多少，可以少讀一年或兩年，或者減免課程。

　　當(dāng)然，也可以選擇“重新來過”，從大學(xué)本科一年級開始讀起。這主要適合想讀比較好的學(xué)校，又不一定讀回以往專業(yè)的二年制大專生。這種方式的優(yōu)勢是突破了學(xué)校和專業(yè)的局限性，學(xué)生可以根據(jù)自己的愿望和興趣選擇專業(yè)。只要申請人能合理闡述自己的留學(xué)計劃，加方簽證官會考慮接受申請，通過簽證的可能性也很大。

　　研究生文憑課程

　　加拿大有部分學(xué)校開設(shè)研究生文憑課程，旨在幫助學(xué)生能夠過渡到碩士課程。大專生可以通過讀兩年的研究生文憑課程后再讀一年碩士課程，可獲得碩士學(xué)位，但是這種課程對于大專生有一定的條件要求，即國內(nèi)大專成績要在75分以上，同時如果有語言成績最好。當(dāng)然，也有很多不要求學(xué)生具備英語成績，學(xué)校頒發(fā)有條件錄取通知書，學(xué)生在本校進行英語強化，達到要求后再進入課程學(xué)習(xí)。

　　學(xué)院大專

　　大專生去加拿大讀專科也是一種選擇，既可以選擇可轉(zhuǎn)讀大學(xué)深造的課程，學(xué)習(xí)一至兩年后轉(zhuǎn)學(xué)，繼續(xù)攻讀學(xué)士課程，也可以先讀兩年的大專，獲得工作簽證及移民機會后再攻讀本科，而且以移民身份讀書，學(xué)費會低很多。

　　總之，大專生的求學(xué)方式多種多樣，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況來選擇適合自己的留學(xué)渠道，從而達到進一步深造的目的。

　　接受國內(nèi)大專畢業(yè)生的學(xué)校

　　最后，我們需要了解的就是在加拿大，那些學(xué)校接受國內(nèi)大專畢業(yè)生呢?加拿大的高等教育體制同我國不同，它是沒有大專的。如果我國優(yōu)秀大學(xué)的大專生成績優(yōu)良，加拿大任何學(xué)校都愿意接收，這樣學(xué)生可以作為成人學(xué)生或轉(zhuǎn)移學(xué)分學(xué)生赴加拿大讀書。

　　這時，學(xué)校關(guān)注的重點不再是學(xué)生高中和高考成績，主要關(guān)注高中以后的成績，以及雅思或托福成績，至于語言成績要求多少，要看各學(xué)校自己的要求。大專課程就不用說了，幾乎所有的學(xué)院都會開設(shè)。而開設(shè)研究生文憑課程的學(xué)校，建議學(xué)生在申請之前先了解清楚后再作定奪。

　　以上就是關(guān)于加拿大留學(xué)，?？粕暾埣幽么蟮男畔⒔榻B，希望對同學(xué)們留學(xué)加拿大有所幫助。?？粕暾埣幽么罅魧W(xué)怎么樣，很明顯還是比在國內(nèi)發(fā)展要好很多的。所以大家如果經(jīng)濟方面條件許可，同學(xué)們還是可以嘗試來加拿大留學(xué)生活體驗的。

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