加拿大移民后的學(xué)習(xí)內(nèi)容有什么.

　　加拿大移民生活豐富多彩，但是對(duì)于陌生環(huán)境再度適應(yīng)的人群來(lái)說(shuō)，去加拿大移民還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，才有可能充分的融入到加拿大移民生活當(dāng)中。澳際小編認(rèn)為：語(yǔ)言和技能還是學(xué)習(xí)的重頭戲，除此之外，還有多個(gè)方面需要深入學(xué)習(xí)。

　　移民加拿大后，該學(xué)些什么?幾乎所有的人都答復(fù)：語(yǔ)言與技能。

　　確實(shí)，語(yǔ)言與技能可以幫助我們找到一個(gè)相對(duì)滿(mǎn)意的職位，保持一個(gè)基本的生活水準(zhǔn)。然而，這只是完成了移民的一個(gè)基本的目標(biāo)，有許多重要的東西必須要學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)懂禮貌

　　當(dāng)?shù)赝抡勂鹬袊?guó)人時(shí)，對(duì)中國(guó)人的勤勞、能吃苦、節(jié)儉過(guò)日方面很是贊賞，卻也對(duì)中國(guó)人的某些習(xí)慣表示不能理解。比如，進(jìn)出時(shí)不懂得女人和老年人優(yōu)先，不懂得為手提重物者和行走不便者開(kāi)門(mén)，駕車(chē)時(shí)不懂得謙讓……所以，加拿大移民生活中，移民者需要對(duì)禮貌的行為舉止做出表率。

　　既然選擇在這里生活，加拿大的禮貌與習(xí)俗確實(shí)值得學(xué)習(xí)，看似小節(jié)，卻關(guān)系到一個(gè)人的形象，乃至整個(gè)移民群體的形象。

　　學(xué)習(xí)守規(guī)則

　　加拿大社會(huì)已經(jīng)形成了眾所認(rèn)同的職業(yè)操守體系,如果涉嫌職業(yè)操守，恐怕在加拿大的日子不會(huì)好過(guò)。

　　華人業(yè)主H先生是做豆制品的，產(chǎn)品打進(jìn)了多倫多的各大華人超市。不到兩年，H先生一次付齊了五十多萬(wàn)的房款，又買(mǎi)了兩輛新車(chē)。一個(gè)在他的企業(yè)里打工者，偷偷學(xué)會(huì)了生產(chǎn)工藝，三年后出去自立門(mén)戶(hù)，形成了與H先生的競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)。

　　去加拿大移民，有法律界人士給H先生建議，加拿大社會(huì)非常討厭這種行為，這類(lèi)官司一打準(zhǔn)贏，用前雇主的技術(shù)及資訊而為自己謀利者，等同于盜竊，絕不見(jiàn)容于加拿大的法律體系及道德體系。

　　學(xué)習(xí)講誠(chéng)信

　　前幾年有一些小留學(xué)生在回國(guó)前狂刷信用卡，刷爆幾千甚至上萬(wàn)，已經(jīng)導(dǎo)致了這一群體的信用危機(jī)，以至于一些商家拒絕東方面孔的人所持的信用卡。

　　經(jīng)常聽(tīng)到有人產(chǎn)生了信用問(wèn)題，只能到最苦最累的地方去打現(xiàn)金工，幾乎沒(méi)有出頭之日了。

　　移民群體對(duì)誠(chéng)信的忽略往往不知不覺(jué)。僅認(rèn)為落實(shí)在紙面上的承諾才有作用，殊不知即使是口頭的諾言也是加拿大社會(huì)誠(chéng)信體系的重要組成部分，做出的承諾而不去兌現(xiàn)，在華人社區(qū)似乎習(xí)以為常，倘是西人社區(qū)，此后就別想再與其打交道了。

　　綜上所述，去加拿大移民，申請(qǐng)人還是需要對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┝?xí)慣做出提前的了解，這樣方便以后對(duì)于加拿大移民生活的再適應(yīng)和再學(xué)習(xí)，這樣可以共同推進(jìn)社會(huì)環(huán)境和申請(qǐng)人的相互作用。

　　加拿大政府很重視教育，是世界澳際育經(jīng)費(fèi)最高的國(guó)家之一。加拿大沒(méi)有聯(lián)邦教育部或類(lèi)似的教育機(jī)構(gòu)，教育由各省政府負(fù)責(zé)，各省均設(shè)有教育部，負(fù)責(zé)全省的教育事業(yè)。學(xué)校大多數(shù)是省立的，各省憲法對(duì)該省的教育組織機(jī)構(gòu)、學(xué)制、考試制度和經(jīng)費(fèi)等都有明確的規(guī)定。

　　加拿大留學(xué)高投入的教育事業(yè)，在世界七大工業(yè)國(guó)中，加拿大是將國(guó)民所得用于教育最多的國(guó)家。加拿大政府每年教育經(jīng)費(fèi)高達(dá)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值7.1%(中國(guó)不到3%)，因此中小學(xué)和大學(xué)都吸引到優(yōu)秀人才擔(dān)任教師。教師素質(zhì)高，學(xué)校設(shè)施優(yōu)良，而且提供獎(jiǎng)學(xué)金，政府提供貸款，資助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

　　加拿大擁有一流的教育水準(zhǔn)，由于加拿大大學(xué)絕大多數(shù)是公立，因此200多所大學(xué)質(zhì)量水準(zhǔn)都比較整齊，不但多倫多大學(xué)、麥基爾大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等大學(xué)都在世界名校之列，而且管理、商科、工程、法學(xué)和理科等學(xué)科方面亦居世界領(lǐng)先地位。同時(shí)，加拿大高校教師普遍比較敬業(yè)，據(jù)2012年最新國(guó)際權(quán)威研究表明，加拿大大學(xué)教師工資是世界上最高的，因此不必為生計(jì)及科研奔波，有更多的時(shí)間去關(guān)心教育學(xué)生。去加拿大留學(xué)從這里開(kāi)始：goplaceswithdan.com