留學(xué)加拿大好的學(xué)習(xí)計(jì)劃讓你事半功倍.

　　加拿大是一個(gè)強(qiáng)調(diào)高素質(zhì)教育的國(guó)家，多數(shù)加拿大大學(xué)都采取寬進(jìn)嚴(yán)出的制度，如果你申請(qǐng)的是名牌大學(xué)或熱門專業(yè)，你也許會(huì)比較容易的就申請(qǐng)成功，但要想以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)就要下一番苦功才行。由于加拿大與中國(guó)教育體制的不同，留學(xué)生有必要在出國(guó)之前做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓你的大學(xué)學(xué)習(xí)事半功倍。

　　如果你問正在留學(xué)的學(xué)生加拿大大學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重嗎?學(xué)起來會(huì)不會(huì)很辛苦?你會(huì)得到很多不同的答案。有人會(huì)說很輕松，也有人會(huì)說很繁重。其實(shí)，課業(yè)負(fù)擔(dān)重與否很大程度上取決于你所選擇的大學(xué)和專業(yè)以及個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。

　　與在國(guó)內(nèi)讀本科一樣，有的專業(yè)需要多做習(xí)題來鞏固知識(shí)，而有的則需要多閱讀相關(guān)書籍，開拓自己的思路。不同的學(xué)習(xí)方花費(fèi)的時(shí)間和精力也不同。在加拿大大學(xué)的學(xué)習(xí)也是如此。下面澳際留學(xué)編輯簡(jiǎn)單的為大家介紹一下基本專業(yè)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和方法。

　　如果你選擇偏理科的課程，比如數(shù)學(xué)、物理、精算、統(tǒng)計(jì)等等，同時(shí)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融，按照教授的要求做練習(xí)題是非常必要的。教授通常會(huì)根據(jù)課本中每一章節(jié)的課后習(xí)題有選擇性的留作業(yè)，教授選擇出的習(xí)題大多數(shù)是具有代表性并且涵蓋了所有的知識(shí)點(diǎn)。但是需要大家注意的是，教授給留的習(xí)題通常每個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的只有一道題，所以如果你覺得自己對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠扎實(shí)，就一定要在完成老師作業(yè)的基礎(chǔ)上自己練習(xí)。同時(shí)，加拿大教授留的課后練習(xí)題大多數(shù)都不需要交給教授批改，因?yàn)檎n本中，或是圖書館資料中會(huì)有練習(xí)題的答案與解析。所以，和高中同國(guó)內(nèi)大學(xué)不同的是，加拿大大學(xué)的課后作業(yè)其實(shí)只不過是老師們建議的一種學(xué)習(xí)方法，做與不做完全憑自覺。因此，這種類型科目的課業(yè)負(fù)擔(dān)多少就要因人而異了。對(duì)于那些舉一反三能力比較強(qiáng)的學(xué)生來說，通常具有代表性的習(xí)題完成后就可以應(yīng)付考試了。而對(duì)于那些想要取得高分，或者是課程基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生，多花時(shí)間做題是很重要的。

　　相反的，如果你選擇偏文科類的科目，比如政治，哲學(xué)，歷史等等，課外時(shí)間就需要閱讀大量的書籍。此類課程通常教科書本身的閱讀量就很大，教授們經(jīng)常會(huì)告訴學(xué)生一定要課前閱讀某一章節(jié)的內(nèi)容以便上課可以跟上老師的講課。同時(shí)，教授們還會(huì)給學(xué)生列出一個(gè)建議閱讀書目的清單，這些書籍都可以在學(xué)校的圖書館找到。因此如果你想完成老師建議所有書籍的閱讀，課業(yè)負(fù)擔(dān)就會(huì)非常大。因此，我給大家的建議是，教授們給出的建議閱讀書籍在考試中是絕對(duì)不會(huì)有相關(guān)題目的，其目的就是開拓學(xué)生的思維，豐富知識(shí)。所以大家可以根據(jù)自己的興趣和時(shí)間有選擇性的閱讀一些，這樣在考試中，特別是論文類題目中，你的思維和觀點(diǎn)會(huì)更加有說服力，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)提高。

　　還有一類專業(yè)的練習(xí)需要小組來完成，比如管理類的學(xué)科。通常，為了公平，教授們會(huì)隨機(jī)為學(xué)生安排小組，至于小組什么時(shí)候碰面討論，一周討論多長(zhǎng)時(shí)間，完全取決于小組人員的配合程度和工作效率。建議大家不要覺得自己的英語水平不如加拿大人就在小組活動(dòng)中采取被動(dòng)的方式，如果你覺得必要，完全可以提出增加或減少討論，同時(shí)在討論的時(shí)候也要大膽說出自己的想法，小組討論的目的就是鍛煉學(xué)生與人配合的能力，以培養(yǎng)學(xué)生們?cè)谌蘸蠊ぷ髦信c人合作的能力。

　　加拿大學(xué)習(xí)完全不需要國(guó)內(nèi)的“題海戰(zhàn)術(shù)”，因此教授們出的考試題多數(shù)不會(huì)為難學(xué)生，或是想方設(shè)法加深考試題的難度?？荚嚨哪康耐ǔ＞褪菣z驗(yàn)教授們上課講的知識(shí)學(xué)生有沒有掌握，所以大多數(shù)題目會(huì)很直接。如果你按照教授的要求完成閱讀和練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多題目都很“眼熟”。

　　所以說，去加拿大讀大學(xué)，完全是靠你自覺，沒有人會(huì)逼著你做這個(gè)讀那個(gè)，只要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，跟上老師的節(jié)奏并順利畢業(yè)不是問題!