英國(guó)留學(xué)名校申請(qǐng)條件大匯總.

　　去英國(guó)留學(xué)讀名校是絕大多數(shù)英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者的夢(mèng)想。英國(guó)名校有很多，關(guān)于申請(qǐng)這些名校所需要的英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件自然也就成為了同學(xué)們關(guān)心的重點(diǎn)話題。為了幫助同學(xué)們更加了解這些名校的留學(xué)條件信息，今天澳際留學(xué)小編就來(lái)為大家做個(gè)匯總介紹。

　　英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，關(guān)于名校英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件：

　　劍橋大學(xué)英國(guó)留學(xué)條件

　　本科：A-level至少3個(gè)A或同等學(xué)力經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，IELTS7.0及其以上(每項(xiàng)不低于7.0);

　　碩士：英國(guó)留學(xué)生本科學(xué)歷，平均分90，IELTS7.0或以上(聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)要求7.0以上，閱讀要求6.5以上，部分專(zhuān)業(yè)要求更高)。

　　牛津大學(xué)英國(guó)留學(xué)條件

　　本科：A-level要求AAA、AAB或者高考成績(jī)名列前1%;IELTS7.0(每項(xiàng)不低于7.0)，TOEFL600以上;

　　碩士：優(yōu)秀本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位證;平均分90，IELTS7.0-7.5;TOEFL630以上

　　英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院英國(guó)留學(xué)條件

　　本科：A-LEVEL或IB成績(jī)(具體要求視申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)要求而定)，預(yù)科畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀(具體要求視申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)要求而定)的學(xué)生也有機(jī)會(huì)入讀;

　　碩士：優(yōu)秀院校本科英國(guó)留學(xué)生畢業(yè)，擁有學(xué)士學(xué)位;均分不低于85，雅思7.0或以上，有些專(zhuān)業(yè)要求提供GRE或GMAT成績(jī)，

　　杜倫大學(xué)英國(guó)留學(xué)條件

　　本科：學(xué)校將接收國(guó)內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)完成至少一年學(xué)業(yè)，或完成國(guó)際文憑課程的英國(guó)留學(xué)生，英國(guó)留學(xué)生平均成績(jī)需達(dá)到規(guī)定的與A-LEVEL同等水平;雅思6.5(單項(xiàng)不低于6.0)或托福92分

　　碩士：本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，雅思6.5部分要求7.0以上;

　　愛(ài)丁堡大學(xué)英國(guó)留學(xué)條件

　　會(huì)計(jì)與金融，金融投資等專(zhuān)業(yè)：大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)均分80分，TOP30位大學(xué)本專(zhuān)業(yè)背景，不接受會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，30位以后大學(xué)，要求大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)85分，但必須是211學(xué)校，不接受合作辦學(xué)。

　　Management(管理學(xué)碩士)要早申請(qǐng)，有嚴(yán)格的英國(guó)留學(xué)生的人數(shù)限制，收滿即截止。

　　倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院英國(guó)留學(xué)條件

　　本科：A-level要求3個(gè)A，IELTS7.0;

　　碩士：本科優(yōu)秀院校畢業(yè);GPA至少3.5(總分4分)，IELTS7.0.

　　希望以上的英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)名校留學(xué)條件信息，能對(duì)您有幫助。同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該算是對(duì)英國(guó)諸大名校的英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)了。而接下來(lái)是選擇哪所名校來(lái)申請(qǐng)，同學(xué)們有沒(méi)有想好呢?

　　澳際留學(xué)定義留學(xué)咨詢行業(yè)的特點(diǎn)，委托方僅為學(xué)生，拒絕海外大學(xué)的傭金。從而能夠保證提供客觀公正的海外大學(xué)信息，并督促學(xué)生自己進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。通過(guò)頭腦風(fēng)暴協(xié)助學(xué)生進(jìn)行自我內(nèi)省，與學(xué)生共同分析個(gè)人規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)，讓學(xué)生清晰個(gè)人定位，讓學(xué)生的教育投資獲得最佳回報(bào)。提供申請(qǐng)解決方案，督促學(xué)生在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中盡職盡責(zé)，而不是一手包辦;確保學(xué)生在操作流程中積極參與，拒絕暗箱操作。