換種活法：大齡生英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)步驟.

　　隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，家長(zhǎng)越來越有經(jīng)濟(jì)實(shí)力送自己的孩子到英國(guó)留學(xué)，接受不同的教育熏陶。當(dāng)然到英國(guó)留學(xué)，不光只是學(xué)生了。有些已經(jīng)是有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的“大齡”學(xué)生也想進(jìn)行英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，那么大齡生英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)步驟和類型有哪些呢?本文針對(duì)“大齡”留學(xué)人群一一為您列出解決方案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　英國(guó)留學(xué)對(duì)申請(qǐng)者沒有十分具體的年齡限制，而且英國(guó)碩士課程時(shí)間短，教學(xué)質(zhì)量高，因此英國(guó)也成為了大齡學(xué)生的留學(xué)首選地。

　　第一類：打算換工作或換生活

　　典型人群：

　　工作生活不溫不火，但覺得無聊;或者工作生活突發(fā)變故，失去重心。

　　解決方案：

　　英國(guó)研究生申請(qǐng)服務(wù)。針對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣和能力，量身定制留學(xué)目標(biāo)，在獲得知識(shí)和提升能力的同時(shí)，也提升了生活質(zhì)量。

　　第二類：提升管理能力

　　典型人群：

　　技術(shù)型人才即將向管理型轉(zhuǎn)換，自主創(chuàng)業(yè)人員正處于事業(yè)轉(zhuǎn)型期，他們雖然工作多年，但均欠缺管理能力，需要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的商業(yè)運(yùn)作模式。

　　解決方案：

　　英國(guó)的EMBA專業(yè)。該專業(yè)專為企業(yè)高管設(shè)置，錄取要求相對(duì)比較寬松。學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也在與周邊成功商業(yè)人士交流進(jìn)步，開拓事業(yè)發(fā)展的渠道。

　　第三類：提升技術(shù)水平

　　典型人群：

　　企業(yè)技術(shù)型人才，處于江郎才盡的尷尬境地。這類人普遍學(xué)位較低，但工作能力強(qiáng)，行業(yè)積累比較深，因?yàn)楦咝录夹g(shù)日新月異，教育背景的缺失成為職業(yè)發(fā)展的硬傷。

　　解決方案：

　　公立大學(xué)本科或者研究生申請(qǐng)。公立大學(xué)花費(fèi)低廉，教學(xué)質(zhì)量也有保證。無論是在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，還是回國(guó)發(fā)展，都有機(jī)會(huì)。

　　“大齡”留學(xué)的學(xué)生的目的性比較強(qiáng)，因?yàn)楫吘构ぷ髁诉@么多年，知道在工作中欠缺什么。但是老師還是提醒廣大“大齡”留學(xué)學(xué)生，還是要擺正心態(tài)，在英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)步驟中了解自己想要什么，并且針對(duì)自己的興趣和專業(yè)特長(zhǎng)選擇學(xué)校和專業(yè)。