2014年寄托在線訪談：六出的哥大MSAAD之路

[align=lt]版主按：六出在我印象中是傳統(tǒng)正經(jīng)的建筑學(xué)院派，并且擅長(zhǎng)清新?lián)涿娴乃十?huà)，特別有色彩感和光感。申請(qǐng)路一起走來(lái)，得知六出的offer如雨降臨時(shí)一點(diǎn)也不意外。哥大也是我非常喜歡的學(xué)校，特邀六出伙伴來(lái)參加訪談，寫(xiě)一些干貨心得給學(xué)弟學(xué)妹們。 Q1: 咱們先說(shuō)一下前期的英語(yǔ)準(zhǔn)備吧。 A1:大三結(jié)束后用暑假的前35天集中全天候復(fù)習(xí)了一戰(zhàn)GRE，時(shí)間很緊壓力很大。二戰(zhàn)21天用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，心態(tài)比較放松，然后接著刷一次托福。時(shí)間安排方面的感想是，留至少一個(gè)月的時(shí)間充足地背單詞，然后再逐步刷題養(yǎng)成做題習(xí)慣就好。有充裕而集中的時(shí)間戰(zhàn)線是最好的，比如利用寒暑假，集中復(fù)習(xí)三個(gè)月上戰(zhàn)場(chǎng)。時(shí)間太短容易極度焦慮，而過(guò)長(zhǎng)則容易慢慢松懈下來(lái)。 Q2: 你在大四下學(xué)期去瑞典交流了半年，這段經(jīng)歷對(duì)你有什么影響？ 1）交流期間，接觸了很多來(lái)自不同國(guó)家的建筑師與同學(xué)，從他們的學(xué)習(xí)方式、工作經(jīng)驗(yàn)中都能對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有更新的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)國(guó)外學(xué)習(xí)節(jié)奏的一個(gè)預(yù)估。而這些交流給了我很多一手的信息，體會(huì)到「國(guó)外學(xué)校在看一個(gè)設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)注的角度」。 [/align][align=lt]2）最大的收獲是接觸了全新的建筑教學(xué)模式，不是單一的一對(duì)一老師vs學(xué)生，而是由教授作為牽頭人，吸引很多建筑師來(lái)?yè)?dān)任助教或visiting professor。他們不僅僅有講座授課，也是平時(shí)某一階段指導(dǎo)的老師。他們不會(huì)像國(guó)內(nèi)那么重視平面的布置，而是默認(rèn)這些是學(xué)生的基本功（因?yàn)槿鸬浣粨Q時(shí)參加的是研究生課程），他們重視的是「why」「how」，要有比較明確的概念或者想法，抓住其中某一點(diǎn)深入。對(duì)我自己的設(shè)計(jì)影響在于，在參與的第二個(gè)作業(yè)中，兩位丹麥?zhǔn)聞?wù)所的年輕建筑師會(huì)從城市切入點(diǎn)出發(fā)，讓我們每人提出自己的問(wèn)題和著眼點(diǎn)，相對(duì)于國(guó)內(nèi)提出一個(gè)很虛的說(shuō)法然后一直排平面，覺(jué)得比較有趣。 Q3: 交流結(jié)束后你去上海gensler短期實(shí)習(xí)，談一下你對(duì)于實(shí)習(xí)單位選擇以及收獲。 A4:在尋找實(shí)習(xí)的時(shí)候可以初步結(jié)合出國(guó)計(jì)劃來(lái)考慮單位的選擇。對(duì)于國(guó)外的大型設(shè)計(jì)公司這種性質(zhì)的單位，在實(shí)習(xí)過(guò)程中除了能力的提升，最重要的收獲正是來(lái)自那些合作的同事和前輩多元的背景。有很多美國(guó)人或外國(guó)本科研究生在讀，不論是學(xué)長(zhǎng)還是在職設(shè)計(jì)師們的經(jīng)驗(yàn)，都是在申請(qǐng)過(guò)程和未來(lái)工作道路上重要的財(cái)富和資源。這期間和組員進(jìn)行一個(gè)有關(guān)中國(guó)urbanization的case study，有放入作品集中。 Q4: 那么再來(lái)說(shuō)一下最重要的作品集，有關(guān)于準(zhǔn)備時(shí)間和階段安排。 1）作品集從九月份中旬實(shí)習(xí)回校開(kāi)始著手，一直到12月DDL提交。一共四個(gè)作品，最先完成的是在瑞典交流做的一個(gè)項(xiàng)目，也放在作品集最前頁(yè)。然后是以前的綜合體設(shè)計(jì)作業(yè)，沒(méi)有改動(dòng)，圖面完成度90，只是實(shí)體模型比較晚才做。第三個(gè)是大三早起的客運(yùn)站課設(shè)，改動(dòng)不大，但反復(fù)糾結(jié)了很久要不要大改，最后還是沒(méi)改，但重新思考了概念的切入。最后一個(gè)作品是大五上學(xué)期的專(zhuān)題化設(shè)計(jì)，涉及古鎮(zhèn)規(guī)劃和單體設(shè)計(jì)，一邊做一邊往作品集里放。 2）印象深刻的就是，有時(shí)候很糾結(jié)以前的東西不夠好，要不要重新設(shè)計(jì)。但是有個(gè)同學(xué)點(diǎn)醒了我：這種不是競(jìng)賽而是課程作業(yè)的東西，在老師的指導(dǎo)下踏踏實(shí)實(shí)做兩個(gè)月的東西，怎么都好過(guò)這兩周——一個(gè)月定稿的深度，教授們也都是看得出來(lái)的。 Q5: 對(duì)于排版和實(shí)體模型，你有何看法？ 1）排版炫不炫，我其實(shí)不是很在乎，我覺(jué)得把問(wèn)題說(shuō)明白了是最好的，如果要花很多時(shí)間在排版上我覺(jué)得得不償失。排版是表達(dá)的一部分，但當(dāng)你過(guò)度重視排版的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)把「排版」和「內(nèi)容」脫離。比如強(qiáng)調(diào)了其實(shí)并不是有足夠分量的東西，讓人們誤解它其實(shí)是重點(diǎn)。而且對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果太在意排版，我要付出的精力太多了。同學(xué)里有很擅長(zhǎng)找資料并且把別人的排版借鑒到自己的作品集中的人，這是個(gè)好能力，我做不太到也不去做了，但有個(gè)感受就是，當(dāng)出現(xiàn)他們沒(méi)有借鑒的頁(yè)面時(shí)，水平一下子就參差不齊了。 2）做的時(shí)候就可以考慮表現(xiàn)和邏輯，不是方案的深度，而是切入點(diǎn)，storyboard是怎么講述的。另外關(guān)于模型，我覺(jué)得它與渲染一樣是作為空間表達(dá)、材質(zhì)表現(xiàn)的一個(gè)手段。認(rèn)識(shí)一人他已經(jīng)畫(huà)了很好的渲染圖，但是還是堅(jiān)持花了很多時(shí)間做實(shí)體模型，后來(lái)回頭來(lái)看，或許沒(méi)有必要在最后為了有模型而去做一個(gè)模型。 Q6: 資料收集參考方面，你是怎么做的？ A6:主要就是issuu上的作品集和前輩的集子，還有還有一些網(wǎng)上碰巧看到的截圖，or平面設(shè)計(jì)or抽象，競(jìng)賽圖看的比較少。不過(guò)大家有時(shí)間可以多看看表現(xiàn)圖和分析圖。 Q7: 說(shuō)下申請(qǐng)時(shí)的選校原則和offer后的擇?？紤]。 1）糾結(jié)！選校最后直到不得不遞送GT成績(jī)才定，就是比較通俗的一梯隊(duì)x3，二梯隊(duì)x4，三梯隊(duì)保底x2. 2）擇校的時(shí)候，因?yàn)镚SD和Yale悲劇，所以排下來(lái)一年兩學(xué)期的有Rice和UCB，一年三學(xué)期的是Cornell和哥大，兩年的是華大和密歇根。之后糾結(jié)Rice的全獎(jiǎng)，因?yàn)樗衲旮牧隧?xiàng)目變成了短的，而且跟中國(guó)合作，雖然從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來(lái)看適合找工作，但還是比較希望在國(guó)外的時(shí)候多在外面停留而不是打回馬槍?zhuān)髞?lái)發(fā)給一個(gè)本身就在Umich的學(xué)姐求咨詢，對(duì)方建議是哥大或康，同濟(jì)的一個(gè)老師從學(xué)校的知名度和綜合實(shí)力上也是建議哥大、康or伯克利。一個(gè)在美國(guó)工作的學(xué)長(zhǎng)則是說(shuō)，兩年的項(xiàng)目推薦華大，一年的推薦哥大。Umich今年沒(méi)給獎(jiǎng)，所以性價(jià)比很低；華大實(shí)在地理位置不喜歡；Rice....太短。所以最后就?？岛透绱?，康奈爾有1.3w的獎(jiǎng)，但因?yàn)楫吘故莚ural的地理標(biāo)簽，覺(jué)得還是哥大的綜合排名和DI都好些。康奈爾因?yàn)橐?guī)模小，studio數(shù)量有限，也比較學(xué)院派，哥大雖然比較先鋒，但勝在五花八門(mén)，抱著學(xué)習(xí)和多嘗試的態(tài)度，還是覺(jué)得一個(gè)多元化的地方可能會(huì)更加有挑戰(zhàn)性。 Q8: 最后還有什么想對(duì)以后的申請(qǐng)的版友說(shuō)的？ A8:集子不用迎合某個(gè)學(xué)校，把自己想說(shuō)的說(shuō)清楚，如果有機(jī)會(huì)可以跟同水平或者前輩多聊聊，不用每一步都給他看，但是隔段時(shí)間自己反思一下，或者讓對(duì)方幫忙看看，會(huì)有很多自己看不到的問(wèn)題暴露出來(lái)，因?yàn)樽约菏菚?huì)有思維定勢(shì)的。再就是或許這期間有困難有迷惘有痛苦，對(duì)自己的信心不要?jiǎng)訐u，做好自己分內(nèi)的事情，找別人幫忙要有度，要自立。DIY靠譜，一定不要抄襲，展現(xiàn)出自己真實(shí)的水平。 版主寄語(yǔ)：[/align] [align=lt]非常感謝六出在極其繁忙的日常中抽出時(shí)間接受采訪。六出馬上就要飛往紐約，?；锇樯顚W(xué)習(xí)順利！我略去了那些諸如為何選擇美國(guó)為何選擇建筑之類(lèi)的問(wèn)題，會(huì)點(diǎn)開(kāi)這個(gè)帖子的，多半內(nèi)心已經(jīng)做了決定吧。就像美版里寫(xiě)著「飛躍蹉跎志，澳際尤溫暖；別嘆桑榆晚，朝霞尚滿天！」，澳際是所有有夢(mèng)想人的家。一起加油，各位美國(guó)見(jiàn)！[/align] [color=#000][font=微軟雅黑][size=2]被訪人A：六出[/size][/font][/color] [color=#000][font=微軟雅黑][size=2]采訪人Q：[/size][/font][/color]zhouyu123031[color=#000][font=微軟雅黑][size=2]（星標(biāo)文字為版主注）[/size][/font][/color] [color=#000][font=微軟雅黑][size=2]原帖地址：[/size][/font][/ [color=#000][font=微軟雅黑][size=2]澳際原創(chuàng) 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處[/size][/font][/color]立即咨詢