加拿大本科留學(xué)之院校VS專業(yè)

　　加拿大本科留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)不斷增多，相比國(guó)內(nèi)教育水平而言，加拿大留學(xué)本科的歡迎程度更高，加拿大出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)難能可貴，所以學(xué)生在專業(yè)的選取和院校的選擇當(dāng)中一定要明白孰輕孰重。

　　加拿大本科留學(xué)申請(qǐng)，學(xué)校和專業(yè)的選擇是學(xué)生在留學(xué)前必須考慮好的。究竟是學(xué)校的選擇重要還是專業(yè)的選擇重要呢如何選擇加拿大的學(xué)校和專業(yè)呢

　　加拿大學(xué)校的選擇

　　在加拿大留學(xué)本科的90多所大學(xué)，分布在加拿大的10個(gè)省內(nèi)，各個(gè)省都有幾所很優(yōu)秀的大學(xué)。通常學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)選擇比較大的城市，如多倫多，造成多倫多的華人數(shù)量相當(dāng)大，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)語言非常不利。

　　赴加拿大留學(xué)的學(xué)生，在選擇學(xué)校時(shí)，可以考慮一些華人涉足較少的地區(qū)，首先這些地區(qū)也有非常優(yōu)秀的學(xué)校，其次，語言環(huán)境非常好，可以更好的學(xué)習(xí)語言，同時(shí)，這些城市比多倫多等大城市的消費(fèi)低，留學(xué)費(fèi)用也會(huì)相對(duì)低廉一些。

　　加拿大出國(guó)留學(xué)之專業(yè)的選擇

　　首先，分析自己的興趣、愛好以及優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)。但是完全考慮興趣愛好也是不現(xiàn)實(shí)的，就像你選擇到加拿大讀考古學(xué)的本科，估計(jì)連簽證都拿不到，遑論留學(xué)了。

　　其次，結(jié)合社會(huì)發(fā)展及未來就業(yè)情況。除少數(shù)致力于未來從事研究領(lǐng)域的外，大部分同學(xué)出國(guó)的目的還是為了將來能找到比較好的工作，而且使館簽證官也會(huì)考慮申請(qǐng)人花幾十萬元出國(guó)有沒有現(xiàn)實(shí)可行性，舉例來說，很多人在申請(qǐng)時(shí)說自己學(xué)完后一定會(huì)回國(guó)，這時(shí)簽證官就會(huì)考慮，如果你回來后收入沒有大的提高，那么你的申請(qǐng)是沒有說服力的，是有移民傾向的?？梢姡x擇適合自己的，實(shí)用的課程，是多么重要。

　　關(guān)于加拿大本科留學(xué)的選校工作以及專業(yè)的選取工作內(nèi)容的要點(diǎn)分析澳際專家就為大家說這么多。如果學(xué)生對(duì)于加拿大留學(xué)本科的專業(yè)申請(qǐng)還有問題，可以進(jìn)一步咨詢澳際加拿大出國(guó)留學(xué)部專家。

　　申請(qǐng)加拿大研究生留學(xué)必看!澳際每年都會(huì)遇到很多申請(qǐng)失敗再來尋求幫助和提升的申請(qǐng)人，他們之中不少是具有良好背景和能力的申請(qǐng)者，但都由于各種原因，導(dǎo)致申請(qǐng)結(jié)果沒有達(dá)到預(yù)期，他們有不同的失敗原因， 但總體來看基本可以分為以下幾大類:

　　1.缺乏長(zhǎng)期的，合理的規(guī)劃。很多同學(xué)在申請(qǐng)之前對(duì)出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃很模糊，對(duì)應(yīng)該在什么時(shí)間段完成什么事情缺乏理性的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，一來導(dǎo)致申請(qǐng)過于倉(cāng)促出現(xiàn)失誤，二來無法在有效時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的背景進(jìn)行加強(qiáng)和提升，影響了錄取結(jié)果。

　　2.缺乏系統(tǒng)的對(duì)專業(yè)設(shè)置的了解。由于加拿大的專業(yè)設(shè)置和特點(diǎn)與國(guó)內(nèi)有明顯區(qū)別，很多同學(xué)并不是很清楚自己應(yīng)該申請(qǐng)什么專業(yè)，是否可以進(jìn)行跨專業(yè)申請(qǐng)，哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。

　　3.申請(qǐng)的材料準(zhǔn)備草率。由于缺乏申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校需要什么樣的申請(qǐng)材料一知半解，個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無法滿足學(xué)校招生部門對(duì)申請(qǐng)者的基本要求，同時(shí)缺乏對(duì)自己專業(yè)的深度研究，導(dǎo)致重要的文書材料的專業(yè)性無法打動(dòng)錄取官。

　　4.選校不合理。由于缺乏對(duì)學(xué)校專業(yè)的系統(tǒng)研究，申請(qǐng)信息往往來自網(wǎng)站、同學(xué)甚至親戚朋友，很多學(xué)校每年都會(huì)更新招生信息，由于個(gè)人無法進(jìn)行大量時(shí)間的調(diào)研，也會(huì)導(dǎo)致對(duì)自己可以申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。

　　5.各種低級(jí)錯(cuò)誤。在進(jìn)行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績(jī)寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些紕漏，僅憑自己的檢查難以完全避免小錯(cuò)誤的發(fā)生，如果是重要的問題會(huì)嚴(yán)重影響申請(qǐng)結(jié)果，如寄漏成績(jī)單或者快遞在沒有送達(dá)的情況下自己沒有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行說明。加拿大研究生申請(qǐng)?jiān)斍榱私猓?/p>