澳洲學(xué)生高考 招生制度知多少？！.

　　每年都會有一大批的中國學(xué)生留學(xué)澳洲，在這些人之中，有一些是進(jìn)行澳洲本科留學(xué)，有一些是進(jìn)行澳洲研究生留學(xué)。今天澳際小編主要來講的是，澳洲本科留學(xué)，以及澳洲的高考制度，對于澳洲的高考制度，你到底知道多少呢?下面就讓澳際小編帶領(lǐng)你具體地了解一下吧。

　　1. 大學(xué)

　　澳大利亞的大學(xué)是指具有自我評定權(quán)、具有自主開設(shè)課程和授予學(xué)位權(quán)力的機(jī)構(gòu)。每一所大學(xué)都基于聯(lián)邦政府立法(例如澳大利亞國立大學(xué)和澳大利亞海洋學(xué)院)或者所在的州和領(lǐng)地立法(除以上兩所大學(xué)以外的所有大學(xué))成立。大學(xué)每年從澳大利亞政府(聯(lián)邦政府和州政府)中獲得大量的資金支持。目前澳大利亞共有大學(xué)43所，其中公立大學(xué)38所，私立學(xué)校2所(Bond University 和 University of Notre Dame Australia)，海外大學(xué)2所，以及特殊私立大學(xué)1所。

　　2. 其它有自我評定權(quán)的高等教育機(jī)構(gòu)

　　此類院校具有大學(xué)同樣的自我評定權(quán)，有自主開設(shè)課程和授予學(xué)位的權(quán)力，但不能使用大學(xué)這一稱號。截至2016年，此類院校共有10所。

　　3. 州和地方政府評定的高等教育機(jī)構(gòu)

　　這類機(jī)構(gòu)與大學(xué)一樣，同樣可以授予碩士學(xué)位甚至博士學(xué)位。但與大學(xué)不同的是，這類機(jī)構(gòu)在授予上述任何一個學(xué)位之前都需通過州和領(lǐng)地的高等教育審批機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)。這類機(jī)構(gòu)也可以通過National Register of Higher Education Provide來認(rèn)證。截至2016年，澳大利亞共有這類高等教育機(jī)構(gòu)118個(我們簡稱它們?yōu)榉谴髮W(xué)類機(jī)構(gòu))。

　　根據(jù)澳大利亞聯(lián)邦教育部的統(tǒng)計，2014-2015學(xué)年，澳大利亞高等院校共有在校學(xué)生約131萬名，高等教育毛入學(xué)率接近90%，與美國的高等教育毛入學(xué)率基本相當(dāng)。在校生中本土學(xué)生約98萬名，國際學(xué)生約33萬名，其中90%以上的學(xué)生就讀于大學(xué)。如果按照學(xué)位劃分，澳大利亞共有本科生92.5萬人，研究生為34.7萬人，其它學(xué)位為4.1萬人，研究生占比26%。圖 1列出了澳大利亞高校構(gòu)成以及在校生構(gòu)成(與其它國家和地區(qū)的對比見圖 2)。

　　從圖2可以看到，2014-2015學(xué)年在我們所調(diào)研的八個國家中，澳大利亞的研究生和國際學(xué)生比例是最高的。其實由于澳大利亞本地企業(yè)在招聘員工時更注重實踐而非學(xué)歷，當(dāng)?shù)貙W(xué)生中除了部分志于科學(xué)研究的人之外，比較少會選擇讀科研類的研究生。而教育產(chǎn)業(yè)是澳大利亞的支柱產(chǎn)業(yè)，每年有很大比例的國際學(xué)生(占在校生的25.2%，主要是亞洲生源)來澳大利亞讀研究生，他們當(dāng)中主要是讀授課類碩士(coursework)，為此大大提升了澳大利亞的研究生比例。

　　澳大利亞招生機(jī)制

　　澳大利亞的本科招生機(jī)制雖然名義上是申請制，但實際上更偏向于中國的志愿填報制度。它與中國的招生機(jī)制有兩點(diǎn)區(qū)別：

　　(1)澳大利亞招生雖然主要參考學(xué)生的考試成績，但卻不是“一考定終身”，因為其考試成績包括平時成績;

　　(2)招生由各州的大學(xué)招生中心(Universities Admissions Centre--UAC)統(tǒng)一進(jìn)行，而不是由各個學(xué)校的招生委員會進(jìn)行。

　　HSC(The Higher School Certificate)考試最初是新南威爾士州教學(xué)委員會組織的針對高中畢業(yè)生進(jìn)行的一項水平考試。新南威爾士州被稱為“澳大利亞第一州”，它的高中畢業(yè)證書考試由于較好地體現(xiàn)了科學(xué)性和公平性，得到社會的廣泛認(rèn)可，于是在澳大利亞逐漸普及成為全國高中畢業(yè)生的畢業(yè)證書考試。

　　澳大利亞高中生從第11年級(Year 11)開始選課，每個學(xué)生選6門課并有權(quán)在Year 12減掉其中的一門，剩下的5門課就是該生HSC考試的科目。HSC考試周期大概是一個月(每年10月中旬持續(xù)到11月中旬)，考場是考生所在的高中，考試時有專門的考官前來監(jiān)考，不同科目考試時長不一，考試范圍主要為學(xué)生在Year 11后半段和Year 12所學(xué)內(nèi)容。

　　澳大利亞的本科招生過程如圖 3所示，下面我們簡單介紹一下招生過程中的各要素 。

　　1. 本科招生時間表

　　澳大利亞高校學(xué)期設(shè)置與我國略有不同，其每年分為兩個學(xué)期，每學(xué)期包括13周的上課時間、1周的Teaching break和2個考試周。第一學(xué)期一般為2月底、3月初到6月份，第二學(xué)期一般為7月底、8月初到11月份。

　　澳大利亞的大學(xué)招生系統(tǒng)持續(xù)開放時間很長，比如對于計劃2017年第二學(xué)期入學(xué)的學(xué)生來說，在2016年8月到2017年7月期間，其都可以提交申請。申請所屬的階段不同，會使得申請人需繳納的費(fèi)用不同、獲得錄取通知的時間也不同：

　　(1)按時申請批次(on-time applicants)：2016年9月30日之前，在這期間提交申請的12年級高中生(應(yīng)屆生)，需繳納41澳元的申請費(fèi);非12年級生(往屆生)，需繳納67澳元的申請費(fèi)。

　　(2)主申請批次(Main Round applications)：2016年10月1日----2016年12月2日，在該階段提交申請的12年級高中生(應(yīng)屆生)，需繳納166-196澳元的申請費(fèi);非12年級生(往屆生)，需繳納192-222澳元的申請費(fèi)。在此之前完成申請的學(xué)生，將不會影響其在2017年第一學(xué)期入學(xué)。

　　(3)主申請批次之后，如在2017年1-2月間提交的申請，則可能令申請人無法在2017年第一學(xué)期順利入學(xué)。

　　(4)再之后提交的申請則針對2017年第二學(xué)期，其截止日期為2017年7月12日。

　　2、申請材料提交

　　相對于北美高校復(fù)雜的申請材料，澳大利亞本科招生要求的材料比較簡單，主要分為以下3種材料以及申請費(fèi)用：

　　(1)常規(guī)材料

　　澳洲高校的申請材料要求比較簡單。如果是常規(guī)申請，則不需提交任何材料，只需要在各州招生機(jī)構(gòu)的網(wǎng)上系統(tǒng)里填報志愿即可。申請人所需要的成績資料等已均由所在高中統(tǒng)一提交到州招生機(jī)構(gòu)。

　　(2)加分材料

　　如果需要申請某高校、某專業(yè)的加分，則需要考生自行通過電子郵件聯(lián)系該高校，并按規(guī)定直接向高校提供相應(yīng)的證明材料。

　　不同高校對加分的規(guī)定差別很大，如有些高校對所有報考自己學(xué)校的學(xué)生均給以5分左右的加分，而有的高校則在大多數(shù)情況下不提供加分，少數(shù)情況提供1分的加分。由于高校提供的加分只在學(xué)生申請該校的指定專業(yè)時生效，因此這種規(guī)定的不同對報考其他學(xué)校、專業(yè)的學(xué)生沒有影響。

　　申請加分時需提供的材料與各校的規(guī)定有關(guān)。如悉尼大學(xué)的工程學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)力(leadership)一項可能會提供加分，需要學(xué)生按規(guī)定提供自己在該方面的能力證明。

　　各高校在確定對某學(xué)生是否加分與加分?jǐn)?shù)值之后，需要與UAC聯(lián)系說明，該加分方可反映在該申請人的UAC系統(tǒng)中(只在該生報考該學(xué)校、該專業(yè)時生效)。

　　(3)作品集(設(shè)計類)

　　設(shè)計類專業(yè)一般都要求提交作品集。作品集由各個學(xué)校單獨(dú)規(guī)定，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，通常對作品集的頁數(shù)、包含的載體形式、電子版的大小等都有規(guī)定。不同大學(xué)要求提交作品集的方式不同，例如墨爾本大學(xué)要求網(wǎng)上上傳，繳費(fèi)5澳元;而悉尼大學(xué)則要求郵寄。其他專業(yè)，像傳媒、文學(xué)類的專業(yè)也有作品集要求，如出版物、文章作品等。

　　(4)申請費(fèi)

　　在網(wǎng)上申報志愿時需繳納申請費(fèi)，詳見前文所述。

　　3、本科招生流程

　　澳大利亞本科生的錄取流程比較復(fù)雜，分多個輪次。錄取工作由每個州或領(lǐng)地的專門招生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。澳大利亞共六個州(新南威爾士、昆士蘭、南澳大利亞、維多利亞、西澳大利亞、塔斯馬尼亞)及兩個個領(lǐng)地(澳大利亞首都領(lǐng)地、北領(lǐng)地)。

　　以新南威爾士州為例，其招生組織部門為大學(xué)招生中心(Universities Admissions Centre，簡稱UAC)，該部門為第三方組織，有獨(dú)立的董事會，對新南威爾士州的大學(xué)校長委員會(the NSW vice chancellor’s committee)負(fù)責(zé)。該部門負(fù)責(zé)與招生、錄取有關(guān)的幾乎所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包括網(wǎng)上申報系統(tǒng)、評定高中排名、給出所有考生的ATAR排名(Australian Tertiary Admission Rank)、與各高校聯(lián)系確定錄取線、按報考志愿分批次提供錄取通知并協(xié)調(diào)后期的調(diào)整等等。

　　其具體的流程如下：

　　(1)填報志愿

　　計劃進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的應(yīng)屆及往屆高中生在UAC網(wǎng)站上進(jìn)行志愿填報。申請人可填報多個感興趣的學(xué)校和專業(yè)，其中本地生最多可填報9個志愿，而國際生最多可填報6個志愿。 志愿分先后，但并非按照錄取分?jǐn)?shù)的高低分批次排列，而是按照申請人的個人意愿排列。需注意的是，在當(dāng)年12月份之前填報志愿的考生，尚不清楚自己最終的ATAR成績。

　　(2)參加考試

　　全州應(yīng)屆高中生進(jìn)行高等學(xué)校文憑(Higher School Certificate，簡稱HSC)考試，一般在每年的10月份舉行。 HSC考試有些類似于國內(nèi)的高考，但并不完全相同。 HSC考試的成績，是該學(xué)生最終ATAR成績的重要部分，但非全部。在HSC考試之前，每個高中都會各自舉行幾次類似會考、全校統(tǒng)考之類的考試，這幾次成績也會加權(quán)計入最終的ATAR成績中。

　　(3)成績計算

　　UAC根據(jù)HSC考試成績及學(xué)生所在高中提供的幾次會考成績，評定該生的ATAR最終成績，作為排名、篩選的標(biāo)準(zhǔn)。 ATAR的成績計算準(zhǔn)則很復(fù)雜，需要大量的數(shù)據(jù)處理，并且各個州的處理方式不同。

　　以新南威爾士州為例，各個高中會提供四次會考的全校排名，分別占ATAR 10% ~ 20%的比重，而HSC考試成績占ATAR 50%的比重。然而，最終成績并非簡單的加權(quán)計算，因為各個高中的會考是自行組織的，其題目難易程度、閱卷標(biāo)準(zhǔn)都有不同。因此，UAC會先根據(jù)HSC成績及往年聲譽(yù)等，對全澳高中進(jìn)行排名，并基于學(xué)生所在高中的全澳排名和該生在該高中的幾次會考排名，通過一套復(fù)雜的算法得出其相應(yīng)的ATAR成績(50%)。然后，該成績與該生當(dāng)年的HSC成績(另外50%)加權(quán)，得到其最終ATAR。

　　ATAR以百分比的形式給出，如某學(xué)生的ATAR為99%，則說明該生的成績?yōu)槿母咧猩那?%，以此類推。ATAR一般會在每年的12月份公布。

　　(4)劃定錄取分?jǐn)?shù)線

　　UAC與本州各個高校聯(lián)系，根據(jù)招生計劃和學(xué)生成績情況，初步確定各高校的各個專業(yè)的錄取線(cut-off)。例如，悉尼大學(xué)的工程學(xué)院，在某年度的錄取線為ATAR達(dá)到90%，則說明成績排在前10%的學(xué)生可以獲得該學(xué)院的錄取通知。

　　(5)第一輪錄取通知

　　UAC根據(jù)學(xué)生的志愿填報情況及ATAR排名，開始發(fā)放第一輪錄取通知。學(xué)生收到通知后，可以選擇馬上接受，也可以選擇不接受，如將自己原本的第二志愿調(diào)為第一志愿并反饋給UAC。

　　(6)后續(xù)錄取通知

　　UAC根據(jù)第一輪錄取通知的反饋，通過數(shù)據(jù)處理，開始第二輪錄取工作。同樣地，依據(jù)反饋開展第三輪。 一般每年至少有三輪的錄取通知發(fā)放。

　　(7)招生工作基本完成。

　　4、招生參與人員

　　雖然澳大利亞高校的本科招生的流程相對簡單，招生的申請材料也較少，但參與招生和錄取工作的人員并不少，主要包括如下幾類：

　　(1)各州的招生機(jī)構(gòu)

　　如新南威爾士州的UAC(Universities Admissions Centre)。

　　(2)各高校的相關(guān)招生人員

　　主要是與本州的招生機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系協(xié)調(diào)、處理加分申請、組織開放日(Open Day)及高中宣講等活動。澳大利亞高校非常重視本科生的招生，有大量的工作人員參與到招生工作中。除學(xué)校層面外，各個學(xué)院、專業(yè)也有專門的招生團(tuán)隊。

　　(3)各高校的教學(xué)科研人員

　　在學(xué)校面向高中生的開放日時，一線科研人員、教學(xué)人員中的相當(dāng)一部分也會參與其中，為來考察的高中生及其家長解答問題并進(jìn)行宣講。

　　(4)各高中的相關(guān)人員

　　主要工作為提供本高中幾次會考的成績排名等資料。 本文及本報告所有內(nèi)容版權(quán)屬于平方創(chuàng)想教育科技(北京)有限公司所有。公司旗下包括面向高等教育機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)與技術(shù)解決方案提供商SquareStrategics(方略)、全球領(lǐng)先的學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展平臺ApplySquare(申請方)，專注高等教育的研究性自媒體一讀EDU(yidu_edu)。

　　以上就是澳際小編對于澳洲的高考制度解讀，希望大家可以多多了解，對于一些想要進(jìn)行澳洲留學(xué)的同學(xué)而言，這是一個去了解澳洲高校制度很好的切入點(diǎn)，希望大家可以多多了解澳洲的留學(xué)考試和選校制度。