澳洲轉(zhuǎn)學(xué)的情況和要求有哪些？.

　　你了解不了解澳洲轉(zhuǎn)學(xué)的事情呢?去澳洲留學(xué)的學(xué)生中留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)是比較常見的現(xiàn)象，或者因?yàn)閷W(xué)校不滿意，或者覺得專業(yè)不合適，總會有轉(zhuǎn)學(xué)申請的事情存在，那么有哪些情況呢?又該滿足什么要求呢?下面就為大家介紹一下。

　　澳洲轉(zhuǎn)學(xué)還是有一定的要求的，轉(zhuǎn)學(xué)情況不同要求也不同，去澳洲留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，不管何種原因轉(zhuǎn)學(xué)都會對學(xué)生有一定的要求。

　　在同一所學(xué)校內(nèi)，換科系或?qū)I(yè)

　　在同一所學(xué)校內(nèi)換科系與專業(yè)，只要取得學(xué)校同意即可。通常需填寫一份Internal Transfer Request Form(內(nèi)部轉(zhuǎn)學(xué)要求表)。若新的專業(yè)有位置，又滿足所選專業(yè)的入學(xué)要求，便可以順利轉(zhuǎn)專業(yè)。此種情況簽證的類別不會發(fā)生變化，不需要辦理新的簽證。

　　主課程在一所學(xué)校就讀少于6個月轉(zhuǎn)其它學(xué)校

　　如果在一所學(xué)校主課程就讀少于6個月，想要換其它學(xué)校。首先需要拿到新學(xué)校的offer，然后通知原學(xué)校，并且申請Release Letter。在申請的時候，學(xué)生最好準(zhǔn)備一份PersonalStatement(自述)告訴學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)的理由，這樣拿到releaseletter成功的幾率會比較大。如果原學(xué)校拒絕你轉(zhuǎn)學(xué)校，而你的理由又比較充分，那么你可以到教育部提起上訴。 如果原學(xué)校批準(zhǔn)你的要求，拿到ReleaseLetter，再到新學(xué)校申請新的CoE，這樣就能完成轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　需注意的是澳洲移民局對主課程的定義。很多學(xué)生在正式課程開始前需要讀語言，或者在學(xué)士學(xué)位課程開始前，需要讀一個預(yù)科或者文憑課程。這樣的語言、預(yù)科或文憑課程都屬于預(yù)備課程，不屬于主課程。如果你不確定是否會轉(zhuǎn)學(xué)，在申請簽證的時候，盡量不要申請package offer。

　　主課程的學(xué)習(xí)時間已超過6個月提出轉(zhuǎn)學(xué)，但學(xué)習(xí)程度和類別不變

　　若在主課程的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)超過6個月提出轉(zhuǎn)學(xué)，但是學(xué)習(xí)程度不變(如從一所高中轉(zhuǎn)到另一所高中，從TAFE轉(zhuǎn)到私立學(xué)院，或者從一所SVP大學(xué) 轉(zhuǎn)到另一所SVP大學(xué))，這種情況只要簽證類型沒有變化，學(xué)生就不需要再申請新的簽證。只要請原來就讀的學(xué)校開一份同意轉(zhuǎn)學(xué)的聲明(Release Letter)就可以了。通常學(xué)校無法拒絕，申請人拿到新學(xué)校的CoE就可以進(jìn)行注冊了。

　　學(xué)習(xí)時間已經(jīng)超過6個月提出轉(zhuǎn)學(xué)，但學(xué)習(xí)程度改變

　　若主課程的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)超過6個月提出轉(zhuǎn)學(xué)，但學(xué)習(xí)程度改變(如從高中轉(zhuǎn)到大學(xué)預(yù)科+本科，從本科轉(zhuǎn)到文憑課程，或者從SVP變成非SVP學(xué) 校)，這種情況下簽證類別發(fā)生變化，必須申請新的簽證。申請新簽證需要準(zhǔn)備的材料與第一次申請學(xué)生簽證時的材料要求相同，包括個人和家庭信息，已完成學(xué)業(yè)證明等。

　　上面的內(nèi)容就是對澳洲轉(zhuǎn)學(xué)的情況和對應(yīng)要求的介紹，希望可以給大家去澳洲留學(xué)帶來幫助，如果想了解更多關(guān)于留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的相關(guān)信息，請關(guān)注澳際教育平臺的澳大利亞頻道，小編會為大家持續(xù)更新信息，歡迎您的訪問。

　　澳際留學(xué)深知每一個留學(xué)人都是獨(dú)一無二的，因此我們非常厭惡制作中文文書而后翻譯成英文的落后方式。令人遺憾的是，這正是很多DIY申請者和留學(xué)公司無法避免的行為。中西思維差異而導(dǎo)致的中式英語和詞不達(dá)意等弊病對申請結(jié)果影響惡劣，我們則會根據(jù)申請者個人特點(diǎn)和錄取委員會的思維邏輯進(jìn)行純英文創(chuàng)作。我們追求用地道的英語精彩展現(xiàn)申請人的特點(diǎn)，將Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文書中完美結(jié)合。這不僅極大增加了成功機(jī)會，也讓文書的寫作變成了與我們的用戶進(jìn)行心靈交流的一種儀式。這個過程，不斷感動著參與到其中的我們并為此驕傲。