舉例解析新西蘭留學(xué)園藝專業(yè)就業(yè)情況.

　　要赴新西蘭留學(xué)的同學(xué)，在申請的時候需要先選定一個合適的專業(yè)，同學(xué)們在選擇新西蘭留學(xué)專業(yè)的時候是比較關(guān)注就業(yè)情況的，那么新西蘭留學(xué)申請園藝專業(yè)的就業(yè)情況如何呢？

　　新西蘭素以美麗、適宜人類居住著稱于世，先進(jìn)的城市設(shè)計及園林規(guī)劃理念是其美麗的基礎(chǔ)，具有專業(yè)技能的園林、園藝從業(yè)人員用自己的知識和智慧裝點(diǎn)著這個“白云之鄉(xiāng)“，推動著新西蘭的發(fā)展。澳際教育新西蘭留學(xué)申請專家介紹，園林園藝業(yè)也成為最具有發(fā)展前景的新西蘭留學(xué)熱門專業(yè)之一。

　　Regent的園藝大專5級課程是新西蘭學(xué)歷評審局認(rèn)可、新西蘭移民局注冊的絕對短缺新西蘭留學(xué)專業(yè)課程。Regent與新西蘭政府園藝產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)組織合作實(shí)施可確保學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的教學(xué)計劃。

　　課程主要內(nèi)容包括：園藝植物資源和分類、園藝植物栽培管理技術(shù)、園藝產(chǎn)品采收及采后的管理、造園及觀賞植物應(yīng)用,園藝和景觀規(guī)劃方面。

　　學(xué)生學(xué)成后可以選擇在如下領(lǐng)域進(jìn)行就業(yè)：苗圃，景觀設(shè)計，葡萄園，禮儀花卉，蔬菜加工，剪切花卉的花室，苗圃育種，花園的維護(hù)，溫室及樹木培育等。

　　留學(xué)專家介紹，學(xué)生畢業(yè)后從事的職業(yè)類型主要有：植物園經(jīng)理，園藝設(shè)計顧問，園丁，苗圃培育師，公園管理員以及蔬果生產(chǎn)經(jīng)理等。

　　AndyYang

　　畢業(yè)于園藝大專5級（DiplomainHorticultureLevel5）課程，通過將近2年的學(xué)習(xí)于2010年成功畢業(yè)并取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)作為一名全職的園林設(shè)計師工作于西區(qū)的PlanetEarth公司。在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識和實(shí)地實(shí)習(xí)培養(yǎng)了他對園林的熱愛。從家庭陽臺上的植物盆景到街道旁的園林規(guī)劃都吸引他想要對花草植物進(jìn)行美化設(shè)計及栽培。在課堂里得到的理論知識和實(shí)習(xí)基地實(shí)踐讓Andy一畢業(yè)就受聘于這家洋人花圃景觀設(shè)計公司。Andy目前已經(jīng)收到新西蘭移民局的永久居民的邀請信。

　　PaulRyu

　　Paul是一名性格靦腆但又很用功努力的韓國人。他現(xiàn)在作為一個全職的花圃培育師在AucklandDomainPark的Nurserycentre工作。他于2009年3月就讀于Regent的園藝4級課程，并與2010年4月完成學(xué)業(yè)。Paul說自然環(huán)境條件優(yōu)厚的新西蘭一年4季都是花枝燦蔓，美麗宜人.。Paul現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的花圃培育師。

　　Uttam

　　Uttam來自于美麗的斐濟(jì)，他在蔬菜水果種植跟管理方面有著相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。他表示如果要選擇跟農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作的話，自然環(huán)境相當(dāng)豐富的新西蘭是一個非常好的選擇。Uttam于2010年4月在Regent開始了他的園藝4級課程。課堂里的知識和他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓Utta理解到不同的土壤培育不同的蔬菜，肥料和溫度的差別也直接決定著蔬菜水果的成長。通過一年的學(xué)習(xí)，Utta于今年的4月完成學(xué)業(yè)拿到園藝4級證書，并被一家蔬菜水果公司任憑為生產(chǎn)經(jīng)理。在采訪中，Utta提到在Regent的學(xué)習(xí)，讓他之前的工作經(jīng)驗(yàn)得以理論的印證，讓他在這個新的工作崗位上更得心應(yīng)手。

　　SteveLin

　　畢業(yè)于新西蘭國家園藝4級證書(NationalCertificateinHorticultureLevel4)課程。Steve是個性格非常開朗的人，他說園藝的第一堂課讓他受到很大的感動，原來研究植物與人類一樣是有男女分別的，花草和植物也是具有兩性特質(zhì)這樣的事情，這同時也讓他越來越對香草植物產(chǎn)生了濃厚的興趣。Steve于2010年12月以優(yōu)異的成績完成了國家園藝4級課程，并直接受聘于學(xué)校的一個實(shí)習(xí)基地HerbPatch天然香草植物園。作為一名全職的香草培育師，他每天都跟香草植物打交道，了解到這些不起眼的花草盡有著不同的功效，有的可以殺菌、消毒、驅(qū)蟲，有的可調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)，對人體健康非常有益，有的還將可以用來作為芳香料理。HerbPatch的雇主非常喜歡Steve的專業(yè)知識和他對工作的認(rèn)真態(tài)度，除了給Steve提供了2年的工作合同，還全力支持他的新西蘭永久居民的申請。

　　園藝專業(yè)也算是一個熱門的新西蘭留學(xué)專業(yè)，新西蘭留學(xué)申請園藝專業(yè)的也有很多，本文澳際教育小編舉例解析了新西蘭留學(xué)園藝專業(yè)的就業(yè)情況，想要了解有關(guān)內(nèi)容的同學(xué)，可以來了解一下。

澳際六步曲體系 TSSS源于經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任、使命、靈感和天才，充分凝聚每一個澳際人的智慧以及數(shù)千個名校成功錄取案例的經(jīng)驗(yàn)。澳際引進(jìn)世界頂級咨詢公司先進(jìn)咨詢服務(wù)模型和西方職業(yè)評估體系基礎(chǔ)上，結(jié)合申請人在海外求學(xué)路上的切實(shí)困惑和需求，開創(chuàng)出來的全新留學(xué)服務(wù)體系。"澳際六步曲"的宗旨是打破傳統(tǒng)留學(xué)中介代理的服務(wù)模式，關(guān)注就業(yè)，重視科學(xué)職業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)授人以"漁"。協(xié)助申請人創(chuàng)建自己從未意識到的申請名校的競爭優(yōu)勢（Create your own edge）。澳際旨在成為中國留學(xué)行業(yè)的改革者和新規(guī)則的制定者。我們要破除已有的習(xí)慣性思維，推行同樣的變革和創(chuàng)新。詳細(xì)了解澳際六步曲：goplaceswithdan.com