新西蘭留學(xué)推薦信寫作步驟介紹.

　　相信大家對(duì)于新西蘭留學(xué)申請(qǐng)文書的重要性都了解，而留學(xué)推薦信作為申請(qǐng)材料之一，也需要大家特別關(guān)注的。如何才能寫好一封推薦信呢?澳際留學(xué)小編就為大家介紹一下，留學(xué)推薦信寫作步驟，希望對(duì)大家有所幫助。

　　如果是申請(qǐng)澳洲留學(xué)高校，留學(xué)文書最重要的部分都包括PS (Personal Statement)個(gè)人陳述和RL (Rerence Letter)推薦信。PS當(dāng)然是自己寫，RL通常需要大學(xué)教授出具。能為自己爭(zhēng)取一份言辭懇切、內(nèi)容詳實(shí)的推薦信無(wú)疑可以為自己的申請(qǐng)加分。如何獲得老師的推薦信呢?下面的步驟是詳細(xì)介紹：

　　步驟一：提出請(qǐng)求

　　如何請(qǐng)老師寫推薦信呢?建議你當(dāng)面提出，這樣可以得到老師最直接的答復(fù)。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)，發(fā)郵件也可以。后者的好處是自己可以深思熟慮，組織好語(yǔ)言，避免與教授面對(duì)面的緊張和尷尬;壞處是可能許久得不到回復(fù)。如果你的老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復(fù)的人，那么你可以采用第二種方式。

　　郵件標(biāo)題：Recommendation for [Your Name]

　　會(huì)不會(huì)太直白了?不，不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己的目的，“開(kāi)門見(jiàn)山”在此時(shí)其實(shí)是明智的做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持。

　　正文的內(nèi)容：1. 先感謝老師在課堂上付出的時(shí)間，表示自己收獲很大;2. 然后寫想申請(qǐng)某某大學(xué)的研究生項(xiàng)目;3. 最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。

　　實(shí)際上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤的順序!東方人重含蓄，西方人喜直接，這是東西方思維習(xí)慣上的迥異。如果你的老師是個(gè)老外，那么拋棄東方人的含蓄思維吧。你在前面絮叨半天，而老師卻看得不知所云，倒不如直奔主題，讓老師明白，你的郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人的習(xí)慣，最終成文的順序正好相反，顛倒成3.2.1。字體可用Arial，5號(hào)。

　　注意事項(xiàng)：

　　你可以在郵件里附上了自己寫好的草稿和個(gè)人簡(jiǎn)歷。原則上說(shuō)，推薦信應(yīng)該完全由教授寫，但是大學(xué)教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙，不會(huì)閑到有時(shí)間為我們斟詞酌句，從空白的紙上寫出費(fèi)時(shí)又費(fèi)力得推薦信。但如果是在現(xiàn)有的草稿上修改就不一樣了，這不僅會(huì)為他們減輕很多工作量，而且能讓他們知道你想在推薦信里強(qiáng)調(diào)自己哪方面的能力，從而最終的結(jié)果也更能meet your expectations.即使不寫完整的草稿，也要在郵件中提供詳細(xì)的信息和材料。附上最基本的簡(jiǎn)歷能為教授提供被推薦人的經(jīng)歷的大致輪廓，畢竟他們沒(méi)有理由為一個(gè)自己根本不了解的學(xué)生寫推薦。

　　步驟二：等待回復(fù)

　　等待老師給你答復(fù)。如果老師同意寫推薦信，那就看接下來(lái)的步驟。

　　步驟三：:繼續(xù)交涉和溝通

　　后來(lái)的回復(fù)告訴申請(qǐng)學(xué)校對(duì)推薦信的具體要求。如果和老師見(jiàn)面談，那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室，想一想感謝的話。

　　步驟四：感謝推薦人

　　最后別忘記再次發(fā)郵件感謝，這不僅僅是一種good manners,更重要的是在未來(lái)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)需要他們的幫助。保持聯(lián)系，告訴推薦人申請(qǐng)的進(jìn)展;如果最終獲得admission，更應(yīng)和自己的推薦人分享這份欣喜。

　　通過(guò)上面的介紹，相信申請(qǐng)者們對(duì)于留學(xué)推薦信的寫作步驟都有所了解了吧，不只是推薦信，其他的留學(xué)文書寫作也需要申請(qǐng)者特別注意，并根據(jù)自己的情況做好準(zhǔn)備，從而順利的進(jìn)行留學(xué)申請(qǐng)。