大多數(shù)人選擇到日本留學(xué)都是在高考結(jié)束后,那么高考成績(jī)對(duì)日本留學(xué)申請(qǐng)有影響嗎?申請(qǐng)日本的大學(xué)最重要的考核因素又是什么呢?今天小編就為大家來(lái)講講這些。
高考成績(jī)對(duì)申請(qǐng)日本大學(xué)有什么用?
日本的入國(guó)管理局在審核申請(qǐng)者條件的時(shí)候主要審核兩個(gè)方面:
一方面是學(xué)歷,學(xué)歷的要求就是國(guó)內(nèi)接受滿12年正規(guī)教育,也就是高中及其同等學(xué)歷;另一方面就是學(xué)習(xí)能力,判斷學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)就是成績(jī),即高中平時(shí)成績(jī)。從這方面可以說(shuō)不需要高考成績(jī)的。
雖然這樣說(shuō),但是有的優(yōu)良語(yǔ)言學(xué)校選拔較為嚴(yán)格,會(huì)要求有高考成績(jī),因?yàn)楦咧袝r(shí)期專(zhuān)業(yè)課的成績(jī)也直接影響到“留考”的成績(jī)及大學(xué)升學(xué),為了保證一類(lèi)大學(xué)的高升學(xué)率語(yǔ)言學(xué)校也會(huì)青睞高考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。另外,高考成績(jī)考的好的話,還有日本留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金可以拿。
對(duì)于申請(qǐng)高三畢業(yè)后第二年四月份或更晚才到日本留學(xué)的同學(xué),高考成績(jī)都會(huì)被日本學(xué)校和簽證官作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意愿的重要材料,高考成績(jī)?cè)礁叩耐瑢W(xué),越容易被知名的語(yǔ)言學(xué)校錄取,也越容易得到簽證官的信任。放棄高考,又在畢業(yè)后提出赴日本留學(xué)申請(qǐng)的同學(xué),可能會(huì)把自己置于非常不利的地位。
然而,各個(gè)學(xué)校對(duì)高考成績(jī)的要求不一,大部分學(xué)校還是把高考成績(jī)作為一個(gè)必須的材料,雖然高考是在學(xué)校面試后數(shù)月才舉行,但很多學(xué)校還是要求學(xué)生在提交日語(yǔ)證書(shū)等相關(guān)申請(qǐng)材料后,需要再補(bǔ)交高考成績(jī),以此向校方,更重要的是向入管局簽證官證明自己的學(xué)習(xí)能力和愿望,以便得到簽證。
因此高考成績(jī)可以說(shuō)是作為日本留學(xué)申請(qǐng)條件的一項(xiàng)因素,成績(jī)?cè)胶蒙暾?qǐng)成功的機(jī)會(huì)就越大。
申請(qǐng)日本大學(xué)的考核因素是什么?
申請(qǐng)日本大學(xué)有兩個(gè)成績(jī)考核因素:
一個(gè)是留考成績(jī)(日本留學(xué)試驗(yàn):包括留考日語(yǔ)、留考數(shù)學(xué)、留考文理科),一個(gè)是日語(yǔ)成績(jī)。申請(qǐng)者最好有高考成績(jī),但是不會(huì)作為錄取的依據(jù),而是參考。高考成績(jī)是大部分好大學(xué)明確要求的書(shū)類(lèi)材料之一,但屬于是輔助參考材料之一 。要證明這些,需要公證高中畢業(yè)證、做會(huì)考成績(jī)認(rèn)定或者做高考成績(jī)認(rèn)定。
總的來(lái)說(shuō),高考成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)日本大學(xué)還是非常有必要的。有一個(gè)不錯(cuò)的高考成績(jī)無(wú)論是對(duì)于申請(qǐng)日本的語(yǔ)言學(xué)校還是辦理簽證或是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金都大有裨益。所以想著去日本留學(xué)的高中生們先把你們的高考成績(jī)搞上去吧!
澳際教育提醒您出國(guó)留學(xué)首先要做好留學(xué)規(guī)劃,為早在高一、高二、大一、大二就有留學(xué)計(jì)劃的申請(qǐng)人提供“留學(xué)規(guī)劃”的服務(wù),正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睆膶W(xué)業(yè),實(shí)習(xí),課外等角度全面提高申請(qǐng)人,才能贏得進(jìn)入名校、爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)力。
澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下:
1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)
2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo),分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)
3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃
4. 針對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)和目前背景,確定專(zhuān)業(yè)相關(guān)成績(jī)提升,選修課以及輔修專(zhuān)業(yè)方案
5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃
6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷,提供面試輔導(dǎo)
7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃
8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案
9. 初步選定推薦人,指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人
10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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