對(duì)于國(guó)內(nèi)的大四學(xué)生準(zhǔn)備去法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究生的同學(xué)應(yīng)該通過什么方式去法國(guó)留學(xué)呢?根據(jù)學(xué)生所選專業(yè)及法語語言情況不同,大四在讀的學(xué)生完成法國(guó)留學(xué)讀研可選擇兩種方式,澳際小編下面為大家詳細(xì)介紹下,供大家參考,希望對(duì)您有所幫助。
下面就是澳際小編為大家介紹的法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究生的兩大方式,根據(jù)學(xué)生所選專業(yè)及法語語言情況不同,大四在讀的學(xué)生完成法國(guó)留學(xué)讀研可選擇兩種方式:
法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究生選擇1.預(yù)科+專業(yè)課
由于學(xué)制不同,國(guó)內(nèi)申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)公立大學(xué)的碩士,一般不能直接進(jìn)入專業(yè)課就讀,需要配以一年預(yù)科課程,這一年的預(yù)科為法語及專業(yè)引導(dǎo)課程(9月——次年7月),通過所有課程的考試,即可在次年秋季9、10月份進(jìn)入專業(yè)課程。
法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究生選擇2.語言+專業(yè)課
在所申請(qǐng)的法國(guó)大學(xué)指定的語言中心完成6-12個(gè)月的語言課程,再進(jìn)入專業(yè)課,此類申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)在于學(xué)生完成語言學(xué)習(xí)之后,可以通過考試自由申請(qǐng)大學(xué),選擇的院校和專業(yè)較多。
如果是法語本科專業(yè)畢業(yè)的話,可以直接讀專業(yè)。如果不是的話, 只在國(guó)內(nèi)的語言中心讀出來的法語,法國(guó)大學(xué)可能不認(rèn)可,除非考到DALF或者TCF差不多B2及以上的水平。所以選擇到法國(guó)讀預(yù)科課程或語言課程對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來說還是很必要的。
通過以上澳際小編為準(zhǔn)備從上面的信息中我們了解到 ,大家有問題可以咨詢澳際在線顧問老師,想了解更多信息請(qǐng)關(guān)注澳際留學(xué)。
澳際留學(xué)專家提醒大家:
澳際六步曲服務(wù)第一步“留學(xué)規(guī)劃”從留學(xué)人群的需求出發(fā),我們還提出了“關(guān)注就業(yè),重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念,這讓我們?cè)诜治雒總€(gè)申請(qǐng)人的具體背景和申請(qǐng)目標(biāo),制作切實(shí)可行的策劃方案的同時(shí),必須確保申請(qǐng)結(jié)果無論從目前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)來看都是最優(yōu)選擇。
澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下:
1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)
2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo),分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)
3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃
4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景,確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升,選修課以及輔修專業(yè)方案
5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃
6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷,提供面試輔導(dǎo)
7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃
8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案
9. 初步選定推薦人,指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人
10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》
通過以上澳際小編為準(zhǔn)備法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究生的同學(xué)介紹的大四準(zhǔn)備法國(guó)留學(xué)讀研的兩大方式,澳際小編希望對(duì)您法國(guó)留學(xué)讀研有所幫助,大家想了解更多法國(guó)留學(xué)信息請(qǐng)關(guān)注澳際法國(guó)留學(xué)頻道,大家有問題可以咨詢澳際在線顧問老師,想了解更多信息請(qǐng)關(guān)注澳際留學(xué)。
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4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景,確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升,選修課以及輔修專業(yè)方案
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9. 初步選定推薦人,指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人
10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》
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