新加坡留學(xué)生談異鄉(xiāng)的英語學(xué)習(xí)方式.

　　新加坡是一個花園城市國家，又有獅城、星州、星島和叻埠等稱謂。新加坡有四種官方語言∶華語、英語、馬來語和泰米爾語(南印度的一種語言)，但主要還是以英語為主。下面為大家介紹一個新加坡留學(xué)生在異鄉(xiāng)的英語學(xué)習(xí)方式。

　　2008年7月，我拿到了MDIS的錄取通知書；9月，我告別父母，離開家鄉(xiāng)，來到新加坡。第一天我就充分地體會到，什么叫人居國家，什么叫花園城市。新加坡無論是城市規(guī)劃還是人們的精神面貌，到處充滿了現(xiàn)代化的氣息。不同于中國大城市鋼筋混凝土的現(xiàn)代化，新加坡如同國土面積一樣，精致，奇巧。新加坡干凈、優(yōu)美的環(huán)境立刻給我留下深刻的印象，隨處可見碧綠的開放草坪、姹紫嫣紅的鮮花和生機(jī)勃勃的熱帶植物，現(xiàn)代化的大都市和大自然的如此和諧統(tǒng)一的融合在一起讓人贊不絕口。我的新加坡留學(xué)生活就在驚嘆中開始了。

　　對于不少中國學(xué)生而言，選擇到新加坡留學(xué)，除了費(fèi)用上的原因，很大程度上還因?yàn)檫@是華人國家，他們用說漢語、寫漢字，而且寫簡體漢字。但到了新加坡才知道，華語雖然是母語，但并不如大家想象的那么普遍，電視、報紙、路牌、賬單等等全部是英文。那個落差，還真有點(diǎn)心灰意冷，上當(dāng)受騙的感覺。在強(qiáng)烈的求知欲望和生活所迫中，我開始沉浸在英語的學(xué)習(xí)中。那陣子，我?guī)缀蹙妥呋鹑肽Я?。除了教科書，我還訂了一份英文報紙，但我還是不滿足;后來我注意到新加坡的大商場的都會有傳單和厚厚的宣傳冊，我一張不落，照收不誤，拿來就讀。后來我和國內(nèi)的同學(xué)開玩笑說，我的英語就是靠讀傳單讀出來的。私立學(xué)校的學(xué)生不能打工，所以我就參加了義工組織，接觸新加坡當(dāng)?shù)厝?，不但學(xué)英語，還學(xué)本地發(fā)音。我強(qiáng)迫自己，一切盡量用英語去思維。當(dāng)有一天我操著一口流利的英語在班上演講時，得到了熱烈掌聲，老師都對我短期內(nèi)就有如此之大的變化感到非常吃驚，我自己也驚喜不已。那是來新加坡之后，我第一次為自己感到驕傲!

　　進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)，就知道中國教育的失敗之處在哪里了。新加坡的教育是受市場導(dǎo)向，設(shè)立專業(yè)，比較側(cè)重實(shí)用和操作。MDIS的老師很注意學(xué)生綜合能力、動手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。老師上課要講一些要點(diǎn)、實(shí)例和模型，讓學(xué)生建立層次感和立體感，下課結(jié)合講義仔細(xì)思考，并對老師上課給出的實(shí)例進(jìn)行分析消化，以培養(yǎng)并提高自己獨(dú)立分析及實(shí)際操作的能力。每們課程結(jié)束后，老師都會要求學(xué)生做總結(jié)，并尋找實(shí)例，分析綜合，寫成論文或制作成課件，在結(jié)束課上闡釋說明。在新加坡，平時的課業(yè)論文和演講，在期末成績中占很大比重，如果這兩項沒有較高的分?jǐn)?shù)到手，僅憑期末考試要想得一個可觀的成績，是不可能的。中國學(xué)生比較少機(jī)會在講臺上講課發(fā)言，因此剛開始我很害羞，生怕出錯，丟人現(xiàn)眼;但硬著頭皮講一兩次之后，就慢慢適應(yīng)這樣的方式了。而且老師也不會有一個嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)答案，最重要的是學(xué)生能夠深入領(lǐng)會學(xué)科的思想，并有獨(dú)立的簡介，所以出錯不可怕，可怕的是完全沒有思考?，F(xiàn)在，每當(dāng)課程快要結(jié)束，我們都會精心設(shè)計自己的課件，甚至反復(fù)排演，措辭推敲，挖空心地地尋求創(chuàng)新和突破，來給自己的課程一個完美終結(jié)。

　　雖然都是華人國家，但新加坡多元的文化背景，對中國學(xué)生與本地學(xué)生之間的溝通還是造成一些隔閡。我在學(xué)英語課程的時候，加入的義工組織，足球社團(tuán)幫了我很大的忙，使得我迅速結(jié)交了一大批本地人。現(xiàn)在我們已經(jīng)很開心地融入到新加坡社會中，和當(dāng)?shù)嘏笥岩黄鹛咔蛞黄鸸浣忠黄饻亓?xí)功課，放假時跟他們?nèi)ァ癇BQ”。有時候真的會錯把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)，以為自己是新加坡人了呢。