SAT閱讀提高要解決的問題.

　　sat閱讀提高不是那么容易的，閱讀部分是sat考試中偏南的部分，讓很多考生頭疼的根源就是閱讀，想拿下sat閱讀考試需要解決三個(gè)基礎(chǔ)難題，下面就讓小編為同學(xué)們介紹一下，希望幫到大家。

　　sat閱讀提高對(duì)于大家的整體SAT考試成績(jī)有非常大的影響，想要拿到SAT閱讀高分成績(jī)，大家需要準(zhǔn)備很多基礎(chǔ)性的東西。

　　首先、SAT閱讀的單詞和句式對(duì)大家的成績(jī)影響非常大，對(duì)大家的閱讀信心影響也很大。

　　在句子填空中，雖然涉及到的單詞量很大，但還是有一定規(guī)律可循的，歷屆真題反復(fù)考察的單詞不外乎就是那些，可以說，還是可以事先做準(zhǔn)備的。

　　但在SAT閱讀中，哪些單詞會(huì)出現(xiàn)，事實(shí)上根本沒有規(guī)律可循，依閱讀的內(nèi)容不同而其中出現(xiàn)的單詞也會(huì)有很大的不同，也無法事先做準(zhǔn)備?？梢赃@么說，你的單詞量越大，在閱讀中所占的優(yōu)勢(shì)就會(huì)越大。

　　另外，不僅僅是單詞問題，SAT閱讀中還會(huì)大量出現(xiàn)一些詞組，看上去每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但它們組合起來以后，對(duì)其真正的意思，許多學(xué)生還是不得要領(lǐng)，特別是對(duì)本土學(xué)生可能相對(duì)比較簡(jiǎn)單點(diǎn)的小說閱讀，涉及到的口語(yǔ)化和俚語(yǔ)化的東西比較多，而中國(guó)學(xué)生自小沒有閱讀英文小說的習(xí)慣，所以，對(duì)他們來說，即使生詞很少，但依然也算是個(gè)挑戰(zhàn)。

　　由單詞衍生而來的句式等問題就會(huì)變得很嚴(yán)重。

　　有的時(shí)候，一句話讀了半天，主語(yǔ)有了，但謂語(yǔ)往往會(huì)隔了好幾行才出現(xiàn)，中間插入一些內(nèi)容用來迷惑考生。這其實(shí)都是在考察一個(gè)學(xué)生能否繞過這些復(fù)雜句式，抓住句子的主要意思的能力。

　　其次、SAT閱讀文章的題材非常廣泛，需要考生有大量的閱讀基礎(chǔ)。

　　SAT的閱讀試題基本上會(huì)涉及到社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)的方方面面的內(nèi)容，另外，每次的真題考試還有一篇小說閱讀。這些文章都是命題者從浩瀚無際的各類閱讀材料及書籍中仔細(xì)選擇出來，部分文章還適當(dāng)?shù)募右愿膭?dòng)，以更適合SAT的考試形式。命題者根據(jù)文章按一定的思路來設(shè)計(jì)這48道閱讀試題，從各方面考察一個(gè)學(xué)生的閱讀理解能力。

　　這些文章的內(nèi)容動(dòng)不動(dòng)就是對(duì)歷史上的一個(gè)人進(jìn)行不同的評(píng)介、對(duì)一個(gè)藝術(shù)或文學(xué)流派進(jìn)行分析、對(duì)一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行反思等等。比如，分析女權(quán)運(yùn)動(dòng)在不同階段的特點(diǎn)，分析莎士比亞和培根到底哪個(gè)才是是那些經(jīng)典戲劇的真正作者，比較亞里士多德和柏拉圖代表作，剖析一個(gè)非洲裔或西班牙后裔在美國(guó)多元文化背景下的迷茫，從正反面反思新技術(shù)帶給人類的影響等等。而這些，往往都是中國(guó)學(xué)生所不熟悉的內(nèi)容?？梢哉f，缺少一定的文化背景是許多中國(guó)學(xué)生在面對(duì)SAT閱讀時(shí)候的一個(gè)攔路虎。

　　每個(gè)閱讀文章后面的問題問得往往非常刁鉆，許多學(xué)生把文章也看明白了，也可以根據(jù)一些做題技巧迅速排除2到3個(gè)無關(guān)選項(xiàng)，但在最后的兩個(gè)選項(xiàng)中，怎么看都象是一回事，怎么看都不能很把握的把一個(gè)選項(xiàng)排除。

　　以上就是對(duì)sat閱讀提高面臨的三個(gè)基礎(chǔ)性問題的介紹，解決這三個(gè)問題，你的sat閱讀提高就指日可待。如果想了解更多關(guān)于sat考試的相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注澳際教育平臺(tái)的sat考試頻道，小編會(huì)為大家持續(xù)更新信息，歡迎您的訪問。

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