有關(guān)SAT閱讀中詞匯記憶的方法.

　　SAT閱讀難度不小，很多同學(xué)都對這項考試頭疼不已，那么怎樣有效的進(jìn)行SAT閱讀提高呢，同學(xué)們需要總結(jié)SAT閱讀材料以及詞匯，下面澳際小編就來給大家介紹一下有關(guān)SAT閱讀中詞匯的記憶方法，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

　　英語詞匯的變化形式很多，最近本的形式有三種，分別是原型，加ed形式和加ing形式，大部分的變化得來的詞匯都是形容詞，但是也有名詞和其他的詞性。建議大家最好多總結(jié)一些SAT閱讀材料，有助于SAT閱讀提高。

　　這類詞匯在詞意上大都不會有什么變化，便于大家的記憶和應(yīng)用。

　　例如：read(讀)— readable (可讀的)。

　　但是大家一定得知道這三種形式的SAT閱讀詞匯有時候詞意有非常大的差別，而SAT閱讀考試非常喜歡把這樣的詞匯作文考點。

　　例如：動詞agree的常用意是“同意、贊成”，而形容詞agreeable的意思卻是“令人愉悅的”。

　　了解到這一點，同學(xué)們在理解SAT官方指南第865頁文章的第一句就不會產(chǎn)生誤解了：

　　It was interesting to be in the quiet old town once more, and it was not disagreeable to be here and there suddenly recognized and stared after. ---------再次回到這個安靜古老的小鎮(zhèn)倒是蠻有趣的，而且所到之處冷不丁地被人認(rèn)出來盯著看也不是那么得令人討厭。

　　除了上面例子中的agree和agreeable之外，remark和remarkable的意思也不一致。事實上，remark除了“評述，評論”的意思之外，還有一個古老正式的意思是“注意到/察覺”，所以remarkable的意思才會是“值得注意的，不同尋常的”。

　　為大家列舉一些加-ing形式變?yōu)樾稳菰~，但意思發(fā)生很大改變的詞：

　　tell(告訴)— telling(有明顯效果的，顯著的);

　　invite(邀請)— inviting(誘人的/動人的);

　　become(成為)— becoming(合適的/適宜的);

　　consume(消耗)— consuming(使人著迷的);

　　engage(參加/占用)— engaging(迷人的)等。

　　事實上，這些詞義是由相應(yīng)動詞的某個特定意思延伸而來，只不過對于多數(shù)同學(xué)來說不熟悉罷了。所以大家如果有時間可以多多積累一些核心詞匯。

　　以上就是澳際小編今天給大家介紹的內(nèi)容想，希望大家對于SAT閱讀中有關(guān)詞匯記憶的方法有所了解。同學(xué)們在平時的復(fù)習(xí)中注意總結(jié)SAT閱讀材料，對于大家的SAT閱讀提高很有幫助的，最后澳際小編預(yù)祝大家都能取得滿意的成績。

　　澳際留學(xué)SAT強化班：

　　【課程特色】

　　SAT的難，在于詞匯，在于閱讀背景知識。中國的學(xué)生往往在這兩塊有很大的缺陷，詞匯量偏低，面對SAT特有的難詞束手無策。背景知識匱乏，看到閱讀文章就頭痛無比。澳際的SAT名師為你解決所有的困惑。詞匯量少沒關(guān)系，老師帶你背單詞，意群記憶法，詞根詞綴記憶法，例句記憶法，上下文記憶法，總有一種背單詞的方法適合你。移民文化，黑人土著，女性女權(quán)，文學(xué)作品，藝術(shù)評論，社會研究，老師帶你去閱讀領(lǐng)會不同類型的文章，并教會你如何成功駕馭各類體裁的英語文章。SAT高分不再是夢想。

　　【授課教材】

　　SAT考試官方指南

　　SAT歷年考試真題

　　SAT相關(guān)閱讀書籍

　　內(nèi)部講義

　　【課程簡介】

　　學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)，有效完成各科目考試，詞匯及語法方面得到全面提升，閱讀知識背景得到最大的補充。SAT考試成績達(dá)到2000分及以上。贈送全真模擬考試4課時 +名師點評4課時。

　　【適合人群】

　　高一、高二及同等水平學(xué)員;有意申請或轉(zhuǎn)入美國名校的學(xué)生，詞匯量在6500左右。