如何寫好SAT考試中的作文.

寫作是對(duì)整個(gè)研究和學(xué)習(xí)過(guò)程的總結(jié)和表述，是最強(qiáng)大的學(xué)術(shù)工具。因此，作為學(xué)術(shù)素質(zhì)評(píng)估考試（Scholastic Assessment Test），將寫作測(cè)試摒棄在外是不合邏輯的。同時(shí)，在各大英語(yǔ)考試紛紛改革的大背景下，SAT也面臨競(jìng)爭(zhēng)的壓力。一切考試改革的目標(biāo)，說(shuō)穿了就是一個(gè)字：真。也就是說(shuō)，最客觀地反應(yīng)學(xué)生的真實(shí)能力。而寫作是一個(gè)人綜合能力的最好體現(xiàn)。他的邏輯，文筆，思想，對(duì)語(yǔ)言的掌握，都可以從一篇文章中看出來(lái)。 “文如其人”這個(gè)道理，古今中外，概莫能外。

SAT真的是把這個(gè)形勢(shì)琢磨透了。一下子就“真”到了位，“真”到了極至。用 Washington Post 的一位專欄作家的話來(lái)說(shuō)，就是“Whether college applicants can write under pressure.” 也就是說(shuō)，在壓力下寫出來(lái)的東西，一定是最真的東西。

壓力下的寫作，就是指“Timed on-demand writing”，限時(shí)命題寫作，并且是手寫。

限時(shí)：25分鐘；

命題：不事先告訴題庫(kù)，因此考現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)，考平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。

手寫：一氣呵成，測(cè)試思考能力的持續(xù)性和寫作的整體連貫性。

除此之外，SAT的評(píng)分，范文，指南等也圍繞了這個(gè)“真”字展開(kāi)。這點(diǎn)不在此贅述。

SAT 求“真”策略的高明之處，還在于其迎合了另一種呼聲，即美國(guó)教育界對(duì)“Formulaic Writing”的厭倦和批評(píng)。這個(gè)詞的直譯叫“公式化的寫作”，說(shuō)白了就是洋八股。美國(guó)的寫作學(xué)是很發(fā)達(dá)的，各種寫作技巧可以總結(jié)成公式一樣，比如修辭啦，句式啦等等，比中國(guó)的高考作文輔導(dǎo)書(shū)詳細(xì)多了。但一門學(xué)問(wèn)發(fā)展到一定的程度就會(huì)出現(xiàn)負(fù)面效果，就是說(shuō)寫的人也煩，看的人也煩，因?yàn)楸舜硕贾滥阌玫哪囊徽?，沒(méi)有神秘感和新鮮感了。此外，任何八股都有一個(gè)強(qiáng)大的功能：沒(méi)什么真東西也能成一篇有模樣的文章。所以SAT在用“真”策略和其它英語(yǔ)考試的寫作進(jìn)行區(qū)分，凸顯自己的獨(dú)特，這招真夠狠。

SAT對(duì)這個(gè)“真”不但定位在分?jǐn)?shù)上，也定位在申請(qǐng)上。上述那位專欄作家在受邀參加 collegeboard 的作文研討后，寫道：“The test will also provide college admissions officers with an authenticated sample of a student&aposs writing to compare with the meticulously prepared essay that is part of most college applications.”足夠清楚了吧？“Authenticate”這個(gè)詞是用在畫作、文物和珠寶的鑒別真?zhèn)紊系模簿褪钦f(shuō)看你老人家是真畢加索，還是假凡高，或是1987年生產(chǎn)的乾隆御用花瓶?！癕eticulously prepared” 指的就是精心準(zhǔn)備的，小心翼翼的，修改過(guò)N次、敲殘了N個(gè)鍵盤的那些申請(qǐng)資料。自己寫自己，只要時(shí)間足夠，誰(shuí)都會(huì)寫，往飄了往cool了寫唄。但是一切雕琢，一切修飾，都抵不過(guò)一個(gè)真字。因此，Essay雖然在整個(gè)寫作部分評(píng)分中占的比例不高，但重要性很高。

因此，SAT考試的Essay寫作，是一個(gè)返樸歸真的寫作。其教學(xué)方法，準(zhǔn)備過(guò)程，應(yīng)對(duì)策略一定和其它的作文考試有所不同。SAT寫作的教學(xué)，一定是激發(fā)式的，而不是灌輸式的。因?yàn)?“真”是屬于每個(gè)人自己的，沒(méi)人有權(quán)力和能力從外部強(qiáng)加。應(yīng)對(duì)SAT的心態(tài)和策略，一定是踏實(shí)的，而不是急功近利的。輕松的寫作一定是套用模板和公式的寫作，而這種八股在SAT那里，一定是死路一條。每個(gè)人的如此精彩，為什么要把自己放進(jìn)模子中去呢？每個(gè)準(zhǔn)備SAT的孩子都那么優(yōu)秀，怎么能像某些歌星那樣，只會(huì)唱好一首歌呢？

最后，SAT的寫作，也是快樂(lè)的寫作，創(chuàng)意的寫作。這種快樂(lè)時(shí)刻體現(xiàn)在學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)者快樂(lè)，師者亦然。