SAT閱讀填空準(zhǔn)確答題原則介紹.

　　下面為大家整理的是關(guān)于SAT閱讀填空題答題的原則介紹，主要針對(duì)于我們?cè)谔羁諅淇嫉倪^(guò)程中可能會(huì)遇到的障礙以及這些障礙是如何克服的。大家可以參考平時(shí)在備考的過(guò)程中遇到的問(wèn)題對(duì)應(yīng)著進(jìn)行解決。來(lái)看看詳細(xì)的內(nèi)容介紹吧。

　　1，閱讀原句無(wú)障礙。

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　　SAT詞匯填空中，往往涉及較長(zhǎng)的句子，信手舉例：

　　Although the women in the eighteenth and nineteenth centuries who undertook botanical illustration were primarily -------- , their contribution as naturalists and cataloguers actually helped ---------- the field as an academic discipline.

　　雖然18世紀(jì)及19世紀(jì)中從事描繪植物的女性基本上說(shuō)是 -------- 的，但作為自然學(xué)家及收錄者，她們實(shí)際上幫助 ------------ 了這個(gè)領(lǐng)域成為(作為)一個(gè)學(xué)科。

　　鑒于篇幅的限制，一般在題干句子中加入的從句并不多，比較難的是“詞塊”，比如botanical illustration, contribution as naturalists and cataloguers, academic discipline這些詞的專業(yè)性和話題性限制了我們讀取的有效性。并且，動(dòng)詞限制了我們分析這些詞塊間的關(guān)系的準(zhǔn)確性，比如undertake 承擔(dān)/從事。

　　2，邏輯分析到位。

　　SAT自1931年起，最早就是一個(gè)少數(shù)精英院校選拔頂尖學(xué)生的內(nèi)部測(cè)試。我們只能說(shuō)，拋去純語(yǔ)言因素不看，智商越高，考SAT越有利。邏輯清楚是美系考試最看重的能力之一，比如GRE考試中原先的邏輯部分以及現(xiàn)在的類比反義部分，都是特別強(qiáng)調(diào)邏輯的。那么，SAT詞匯填空中的邏輯又如何呢?

　　不論如何長(zhǎng)，不論加進(jìn)去幾個(gè)從句，題干句子的總體結(jié)構(gòu)將永遠(yuǎn)是二元結(jié)構(gòu)：逗號(hào)之前為一個(gè)命題，逗號(hào)之后為一個(gè)命題。

　　在兩個(gè)命題之間，可能出現(xiàn)的邏輯關(guān)系有：

　　A，順接：兩個(gè)命題可以同義替換

　　B，逆接：兩個(gè)命題可以反義替換

　　C，遞進(jìn)：后一個(gè)命題是前一個(gè)命題的下一步

　　3，詞根詞綴極為熟悉。

　　“記憶”這兩個(gè)字都是形聲字，“言”旁作意思，“己”作發(fā)音，“豎心旁”作意思，“乙”作發(fā)音。

　　“美”字是典型的會(huì)意字，上面是“羊”，下面是“大”，意為宰殺了一只體型碩大的羊，味道自然很鮮美，表示了中國(guó)人的審美情趣首先來(lái)自于食欲。

　　那么，英文詞匯自然也有相類似的結(jié)構(gòu)。SAT詞匯大多考察與社會(huì)人文相關(guān)的文學(xué)類詞匯，多數(shù)包含拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)詞根，比如：

　　aberrant adj. 異常的

　　ab = 離開(kāi)(拉丁語(yǔ))

　　err = 漫步/游蕩(拉丁語(yǔ))

　　eulogy n. 稱贊頌詞

　　eu = 好(希臘語(yǔ))

　　log = logue = loque = loc = 說(shuō)(希臘語(yǔ))

　　如此一來(lái)，填空題中很多題猜測(cè)單詞完全可以憑借詞根詞綴來(lái)進(jìn)行猜測(cè)：

　　例：

　　The judge&aposs published opinions, though sophisticated and subtle, were undeniabley ------------- : they lt no doubt of her intentions.

　　A, unequivocal

　　B, fusive

　　C, incorrigible

　　D, tenuous

　　E, infable

　　根據(jù)冒號(hào)(順接)后面的內(nèi)容，前面的空格應(yīng)當(dāng)表示“沒(méi)有疑問(wèn)，直接明了”的意思。分析詞根詞綴發(fā)現(xiàn)：

　　B選項(xiàng)中的e字母表示“出來(lái)”，嫌疑很大，但fus表示“流動(dòng)”，所以整個(gè)單詞意思是“熱情洋溢的”。

　　C中的cor來(lái)自于correct(糾正)，所以是“無(wú)法糾正的”。

　　D中的ten來(lái)自于“保持”，同義詞是tiny。

　　E中的in是否定，e是“出來(lái)”，fable代表“說(shuō)話”，故而是“難以言表的”。

　　A中的un是否定，equi是“對(duì)等”，voc是“叫喊，說(shuō)話”，“說(shuō)出來(lái)的話沒(méi)有兩個(gè)對(duì)等的含義”，也就是“不模棱兩可的”，答案應(yīng)是A。

　　4，同義反義詞極為熟悉。

　　自然，記憶SAT詞匯特別需要分組記憶，尤其是同義詞及反義詞，因?yàn)樵趯?duì)應(yīng)的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生同義替換及反義替換。老夫上課時(shí)一般為學(xué)員這樣來(lái)分組：

　　如性格單詞“高傲”：

　　?？嫉挠?haughty, supercilious, imperious, smug, presumptious, pretentious, lofty

　　反義單詞“謙遜”

　　常考的有humble, modest, unassertive, self-deprecating, unassuming, diffident

　　學(xué)員只要每次背誦都是同組記憶，則考試時(shí)反應(yīng)就會(huì)更加準(zhǔn)確。

　　5，同一話題常見(jiàn)詞匯極為熟悉。

　　在SAT詞匯填空中，許多學(xué)員讀不懂題，并非純粹因?yàn)殚L(zhǎng)難句，還有相當(dāng)一部分因?yàn)椤氨尘爸R(shí)匱乏”，比如剛才講的“外交官”的那道題。故而，我們現(xiàn)今自然應(yīng)當(dāng)有的放矢進(jìn)行對(duì)于話題詞匯的記憶，比如?？嫉膸最悾喝宋镄愿?、文學(xué)家，藝術(shù)家及他們的作品或表演、媒體、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、政府、動(dòng)物、科學(xué)家及他們的研究、法律、歷史及考古。

　　因?yàn)橹袊?guó)考生的詞匯量不是很大，所以在解答SAT閱讀填空題的時(shí)候需要付出更多的準(zhǔn)備在了解和掌握真題的特點(diǎn)以及相應(yīng)的答題方法上。澳際小編建議大家在備考的過(guò)程中可以從更多的題目入手，這樣就能有更多的練習(xí)和掌握了。