雅思閱讀中的“省略現(xiàn)象”是怎么回事？.

　　雅思閱讀題型的總結(jié)對(duì)于大家的備考很重要，建議大家最好能夠進(jìn)行一些雅思閱讀培訓(xùn)，大家對(duì)于雅思閱讀中的“省略現(xiàn)象”可能不太了解，下面澳際小編就來(lái)給大家介紹一下相關(guān)的知識(shí)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

　　為了避免重復(fù)，使語(yǔ)言簡(jiǎn)練緊湊，在不損害句子結(jié)構(gòu)或引起誤解的情況下，往往省略一個(gè)或多個(gè)句子成分或詞語(yǔ)。這方面的知識(shí)大家可以通過(guò)雅思閱讀培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，總結(jié)分類(lèi)雅思閱讀題型也是很有必要的。

　　I、簡(jiǎn)單句中的省略

　　The meeting(being)over，we all lt the room.

　　Tools(having been)carried，we went on our way to the fields.

　　2、從句中的省略

　　(1)賓語(yǔ)從句中的省略：

　　1)以“which/where/when/how/why”等引起的賓語(yǔ)從句，在其謂語(yǔ)動(dòng)詞與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞相同時(shí)，其后的主語(yǔ)和謂語(yǔ)可全部省略，而僅保留一個(gè)"wh-"詞。

　　She can’t come，but 1 wonder why(she can’t come).

　　He will be back，I don’t know when(he will be back).

　　2)在“I’m afraid，I believe，I expect，I fancy，I fear，I hope，I imagine，I should，I should say，I suppose，I think，I trust”之后的"not"等于一個(gè)否定的"that"從句，“so”等于一個(gè)肯定的"that"從句。

　　“Is he sick”一“I am afraid so.”(=I am afraid that he is sick.)

　　(2)定語(yǔ)從句中的省略：

　　定語(yǔ)從句中可以省略作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞that。在非正式文體中，關(guān)系副詞“when/why也可以省略，關(guān)系代詞后面的主謂結(jié)構(gòu)有時(shí)也可以省略。

　　I shall never forget the day (when) we first met,

　　He gave the same answer as (he had given)bore.

　　I like the place for the very reason(why)you dislike it.

　　(3)狀語(yǔ)從句中的省略：

　　1)在時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方式、條件狀語(yǔ)從句中，如果從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致，或者從句的主語(yǔ)是“it” ,則從句中的動(dòng)詞“be”及其主語(yǔ)可以省略。

　　Any progress，however small (it may be)，is important.

　　Change the form of the verbs where(it is)possible/necessary.

　　His opinion，whether(it is)fight or wrong，would be considered.

　　以上就是澳際小編今天跟大家分享的雅思閱讀中的“省略現(xiàn)象”，不知道大家了解多少。平時(shí)總結(jié)雅思閱讀題型大家還是要注意的，能夠參加一下雅思閱讀培訓(xùn)最好，如果大家還有什么不清楚的話，歡迎大家來(lái)電咨詢(xún)澳際名師，我們有專(zhuān)業(yè)的老師為您解答。

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　　教學(xué)服務(wù)流程應(yīng)對(duì)不同的班型、級(jí)別等有相應(yīng)的設(shè)置。學(xué)員、任課老師、學(xué)習(xí)顧問(wèn)三位一體。課堂上學(xué)員與老師通過(guò)協(xié)作發(fā)揮出相互配合的作用，課下老師與學(xué)習(xí)顧問(wèn)緊密鏈接，讓課上與課下保持聯(lián)通，而學(xué)習(xí)顧問(wèn)與學(xué)員的配合是使得課下學(xué)習(xí)的效率最大化。