提高雅思閱讀成績(jī)的三大重點(diǎn).

　　同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行雅思閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定進(jìn)行了大量的雅思閱讀練習(xí)，下面澳際小編就來(lái)給大家介紹一下提高雅思閱讀成績(jī)的三大重點(diǎn)是什么，希望能給大家?guī)?lái)幫助，更多最新資訊敬請(qǐng)關(guān)注澳際教育網(wǎng)雅思頻道。

　　雅思閱讀做題技巧——背單詞是基礎(chǔ)：

　　一般IELTS閱讀中涉及詞匯量比較大，而且許多為專業(yè)詞匯，考生在平時(shí)接觸的少，一般來(lái)說(shuō)具備4000左右，即四級(jí)水平即可應(yīng)考。對(duì)于單詞基礎(chǔ)薄弱的考生，一定要及時(shí)補(bǔ)充基礎(chǔ)詞匯，例如常用的動(dòng)詞、連詞，為閱讀訓(xùn)練打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)要加強(qiáng)單詞意義的理解，因?yàn)樵趹?yīng)試時(shí)考生很容易遺忘或混淆單詞的意義，造成錯(cuò)誤的理解，所以要注意對(duì)于詞匯常用意思和引申意義的理解。制作單詞卡片是許多考生常用的方法，考生可以制作單詞卡片，正反面各寫英文和中文解釋。制訂計(jì)劃每天背一定量的生詞，循環(huán)背誦并不斷補(bǔ)充。這種方法需要持之以恒，唯有堅(jiān)持到底才能見成效。建議采用閱讀文章時(shí)記憶單詞，這種方法比較形象，可以加深對(duì)于詞義的理解和應(yīng)用，不足之處是背誦量不大。所以說(shuō)大家在進(jìn)行雅思閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要重視雅思閱讀練習(xí)的內(nèi)容，這直接關(guān)系著大家的閱讀成績(jī)。

　　雅思考試做題技巧——句子閱讀是關(guān)鍵：

　　在句子理解方面，考生最容易犯的錯(cuò)誤就是根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)片面理解。IELTS閱讀中有的題目考的是對(duì)于文章中某一句子的理解，要參考上下文客觀地看問(wèn)題?？忌鷳?yīng)對(duì)一些復(fù)合句，尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有較深了解。特別在遇到復(fù)雜句時(shí)，應(yīng)靜心思考，從把握句子主干一一主謂結(jié)構(gòu)著手來(lái)分析解剖句子結(jié)構(gòu)。切記不能自己主觀臆斷，一定要以原文為本，所有答案均要回原文定位。這需要考生在平時(shí)做大量的練習(xí)，熟悉雅思閱讀文章的框架風(fēng)格，適應(yīng)長(zhǎng)句、復(fù)雜句的閱讀，這一點(diǎn)也是最能考察考生基本功是否扎實(shí)。

　　雅思閱讀做題技巧——把握全文是突破：

　　雅思閱讀追求速度(speed)與準(zhǔn)確度(accuracy)的完美結(jié)合。快而不準(zhǔn)或準(zhǔn)而太慢都會(huì)影響考分。考生在勤奮練習(xí)的時(shí)候掌握一些閱讀技巧將達(dá)到事半功倍的效果?？焖匍喿x最關(guān)鍵的是在掃描全文的時(shí)候把握每段的主旨，并做出標(biāo)記，在看完全文后對(duì)文章的結(jié)構(gòu)主題有大致的了解。此外，考生以單詞為單位看文章，遇生詞就停頓等壞習(xí)慣都要極力避免。

　　以上就是澳際小編今天給大家介紹的內(nèi)容，希望大家對(duì)于提高雅思閱讀成績(jī)的三大重點(diǎn)有一定的了解。如果大家對(duì)于雅思新閱讀學(xué)習(xí)或者雅思閱讀練習(xí)還有什么疑問(wèn)的話歡迎大家持續(xù)關(guān)注澳際教育網(wǎng)雅思頻道。

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　　澳際培訓(xùn)雅思全程托管計(jì)劃在教學(xué)過(guò)程中植入三種測(cè)試:每日測(cè)試,周期性的測(cè)試,模擬測(cè)試。測(cè)試可以讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)緊迫感, 減緩對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘速度, 達(dá)到充分掌握教學(xué)內(nèi)容的目的, 以最終確保提分效果。

　　個(gè)性化+模塊化

　　從學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,判斷學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)于知識(shí)的吸收能力,動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)生的課下練習(xí)計(jì)劃, 循序漸進(jìn), 通過(guò)不斷的階段性進(jìn)步, 確保學(xué)生分?jǐn)?shù)最終得 到提高。

　　AW + BW

　　澳際培訓(xùn)英聯(lián)邦考試院獨(dú)有的學(xué)術(shù)質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制，「Academic Workshop」、

　　「Breakout Workshop」通過(guò)多角度追蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，多方配合階段性調(diào)整和重整個(gè)體

　　教學(xué)解決方案。

　　Academic Workshop 學(xué)術(shù)專項(xiàng)研討：(學(xué)科老師 + 輔導(dǎo)課老師 + 學(xué)習(xí)顧問(wèn))× 雅思學(xué)

　　術(shù)專家，每周通過(guò)研討方式，多位老師輪流逐一分析學(xué)員周進(jìn)度情況，針對(duì)學(xué)員階段性和整

　　體的學(xué)習(xí)計(jì)劃與教學(xué)方案做動(dòng)態(tài)調(diào)整。

　　Breakout Workshop 突圍專項(xiàng)研討：家長(zhǎng) + 學(xué)員 + 學(xué)習(xí)顧問(wèn) + 學(xué)科老師 + 輔導(dǎo)課老

　　師，針對(duì)明顯短板和進(jìn)度異常的學(xué)員，多方面分析學(xué)員目前學(xué)習(xí)階段中出現(xiàn)的阻力和障礙，

　　多方配合，全面直擊個(gè)體提高瓶頸和節(jié)點(diǎn)。