2017年澳洲紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)論壇|我為什么要留學(xué)？這是我見過最好的答案……

The world is not in your maps and books ……When you come back, you will not be the same.

世界并不在你的地圖與筆記里……當(dāng)你回來時(shí)，你從此與眾不同。

——《霍比特人》

當(dāng)你決定出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，身邊總會(huì)有人問道“為什么選擇留學(xué)？”鍍金？留在國(guó)外？父母命令？亦或者只是想換個(gè)地方生活。

不管怎樣的目的，當(dāng)你真正踏出國(guó)門，體驗(yàn)另外一個(gè)國(guó)度的生活、環(huán)境、人文。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所收獲的遠(yuǎn)比你想得到多。

學(xué)生L：

自小性格獨(dú)立，爸媽對(duì)于我的教育也是本著大方向掌握，小方向自我發(fā)展的原則，基本從小到大沒讓爸媽操過心，很多事也是自己拿主意，性格大大咧咧像男孩子，不戀家，高考完填志愿的時(shí)候態(tài)度堅(jiān)決地說：“就一條，不在國(guó)內(nèi)上大學(xué)，我要出去看看 !”

學(xué)生S：

其實(shí)留學(xué)是家長(zhǎng)的意思。母親作為國(guó)內(nèi)大學(xué)教授對(duì)于國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)術(shù)水平堪憂，同時(shí)個(gè)人感覺現(xiàn)今國(guó)內(nèi)大學(xué)生并沒有學(xué)習(xí)的熱情和志向，自初中便決意要出國(guó)讀本科。

學(xué)生Z：

首先，我不喜歡現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)并對(duì)專業(yè)的前景感到擔(dān)憂，我希望能夠真正的學(xué)一門自己感興趣的或者能夠?qū)W以致用的學(xué)科。

其次，對(duì)于地球另一面的國(guó)家的社會(huì)狀況和人們的生活方式，我充滿好奇，希望能夠?qū)ξ鞣絿?guó)家有更深入的了解。

最后，美國(guó)的教育水平比國(guó)內(nèi)更加先進(jìn)，希望在學(xué)生時(shí)代接收更好的教育之后，我能有更廣闊的發(fā)展前景。

學(xué)生Y：

在國(guó)內(nèi)某211、985院校，金融專業(yè)，成績(jī)中等偏上，想畢業(yè)之后去美國(guó)繼續(xù)申請(qǐng)商科深造，畢業(yè)后留在美國(guó)發(fā)展。

當(dāng)然，出國(guó)的原因有千千萬(wàn)萬(wàn)種，留學(xué)對(duì)于每個(gè)人的意義也各有不同，沒人能給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。

小編不負(fù)責(zé)任的把有意向出國(guó)留學(xué)的寶寶們分為四類

第一類，學(xué)術(shù)研究派

這類學(xué)生出國(guó)留學(xué)的目的就是要繼續(xù)學(xué)業(yè)深造。成績(jī)好，申請(qǐng)專業(yè)目的明確。想出國(guó)繼續(xù)深造，認(rèn)為在國(guó)外可以有機(jī)會(huì)接收到大量不同的知識(shí)。同時(shí)在進(jìn)實(shí)驗(yàn)室?guī)椭鷮?dǎo)師做科研項(xiàng)目過程中可以提升自己的專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。也是以后在美國(guó)找到一份理想工作的重要契機(jī)。

除了學(xué)術(shù)方面，語(yǔ)言上的進(jìn)步也是留學(xué)生所收獲的禮物。大環(huán)境氛圍的影響下，本土學(xué)生為國(guó)際留學(xué)生提供免費(fèi)的語(yǔ)言幫助，一起學(xué)習(xí)聽說讀寫各方面的支持。英語(yǔ)語(yǔ)言能力也在日常生活中慢慢提高。

作為學(xué)術(shù)派的留學(xué)生，必備的條件就是 ①泡圖書館②幫助導(dǎo)師做研究③各種作業(yè)考試都高分通過。

第二類，朋友圈社交派，鍍金

社交派的學(xué)生選擇留學(xué)，為的是擴(kuò)大朋友圈交際，出國(guó)留學(xué)有機(jī)會(huì)可以接觸到不同國(guó)家不同行業(yè)的精英人脈。同樣是留學(xué)生但畢業(yè)之后可能會(huì)在各自的領(lǐng)域上發(fā)揮自己的實(shí)力，就比如很多學(xué)生選擇去美國(guó)、英國(guó)讀MBA等專業(yè)，為的僅僅是有機(jī)會(huì)接觸到那些可能對(duì)于他們的未來有所幫助的人物。

在國(guó)外的名校里面，來自世界各地的與眾不同的人坐在同一個(gè)教室里面。這群人在教室中探討學(xué)術(shù)問題，沉著的發(fā)言。在圖書館中這群能人同樣能沉靜在學(xué)術(shù)的研究中，讓你驚嘆他們的才華。

同學(xué)圈子里，有人進(jìn)入娛樂圈搞藝術(shù)，有人在外企做金融高管，有人做過外科醫(yī)生。在幾年的大學(xué)生活里面，你一定會(huì)有機(jī)會(huì)結(jié)交到這一群獨(dú)特的讓你難以置信的朋友，這一定是社會(huì)派留學(xué)生除了畢業(yè)證書以外另一種寶貴的收獲。

第三類，重新選擇專業(yè)，開啟全新的學(xué)習(xí)

很明顯，這類同學(xué)希望通過出國(guó)留學(xué)改換專業(yè)，從而開啟新的職業(yè)生涯。像小編前面所列舉的學(xué)生Z的例子“不喜歡本專業(yè)并為專業(yè)就業(yè)前景感到擔(dān)憂，希望能夠真正的學(xué)一門自己感興趣的或者能夠?qū)W以致用的學(xué)科?！薄?/p>

不喜歡本專業(yè)的同學(xué)大有人在，他們多是高考分?jǐn)?shù)導(dǎo)致或是被學(xué)校無(wú)條件調(diào)劑到此專業(yè)。他們出國(guó)留學(xué)很明顯是想要跨專業(yè)申請(qǐng)，比如有很多同學(xué)咨詢小傻“我本科是社會(huì)學(xué)，可以申請(qǐng)心理學(xué)嗎？”“我本專業(yè)是英語(yǔ)專業(yè)，可以轉(zhuǎn)到金融商科相關(guān)嗎？”等等......

第四類，腦袋一熱“突然決定要留學(xué)”

“世界那么大，想出去看看”，很多剛有留學(xué)想法的寶寶們來找小編問留學(xué)小白該如何準(zhǔn)備。當(dāng)小編問起有沒有意向的國(guó)家之類話題的時(shí)候，他們會(huì)直接回復(fù)小編“我是昨天突然決定要留學(xué)的、還沒有任何想法...”

諸如此類的寶寶們有很多，沒有目標(biāo)國(guó)家，不知道申請(qǐng)什么專業(yè)，所有的出國(guó)留學(xué)只歸咎于，想出去看看，感受一下不同的教育氛圍和教育模式，開闊自己的眼界知識(shí)面等等。

留學(xué)真正帶給你的是什么？

對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力：

留學(xué)得到的不止是學(xué)歷，更重要是獲得包括“把自己丟在任何地方都能生存的能力”在內(nèi)的各種能力。

而就像會(huì)兩種語(yǔ)言的人更加容易學(xué)習(xí)第三種語(yǔ)言一樣，留學(xué)期間接觸到不同文化的人，會(huì)讓留學(xué)生更容易接受不同的文化。在國(guó)外待久了以后，會(huì)覺得自己是生活在世界上，而不是單一國(guó)家里。同時(shí)更換環(huán)境的心理障礙也小很多，你會(huì)不覺得那是件有多厲害或多困難的事。

辯證的看待問題

有過留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生，大多不會(huì)盲目追捧或者貶低西方或國(guó)內(nèi)情況，他們經(jīng)常會(huì)對(duì)比中西兩種文化和觀點(diǎn)，開始理性的分析中西兩邊各有的美好。

出國(guó)留學(xué)生活的意義，就是那些豁然開朗的瞬間，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)拉美未必那么窮，歐洲未必那么富，美國(guó)不是江山民主一片好，大把外國(guó)人數(shù)學(xué)比你強(qiáng)，廁所有100種不同的叫法，加州沒有牛肉面。

尊重個(gè)性自由

在中國(guó)，大多數(shù)家長(zhǎng)不鼓勵(lì)孩子的個(gè)性發(fā)展，都希望好好念書，以后有事業(yè)，有家庭，有車有房，這樣的生活才是應(yīng)有的人生，對(duì)別人各種各樣的人生也缺乏包容心理，總是試圖用自己的價(jià)值觀去左右別人的生活，尤其是用一種多數(shù)人，集體的價(jià)值觀去評(píng)判別人的對(duì)錯(cuò)，這可能也是缺乏想象力和創(chuàng)新的一個(gè)原因，只求同，不存異，奇思怪想早早地就被扼殺了，想要活得與眾不同的人在國(guó)內(nèi)的壓力比國(guó)外大多了，要頂住各種世俗壓力，在國(guó)外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的“怪人”太多了——每個(gè)人人生都不同，每個(gè)人都是怪人，于是就沒有怪人了。

出國(guó)念書不僅是上課念書

國(guó)外的教育，對(duì)于沒有接觸過的人而言，能大大開拓視野，學(xué)會(huì)隨時(shí)作一個(gè)頭腦風(fēng)暴，作出有建設(shè)性的質(zhì)疑?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)大學(xué)也開始鼓勵(lì)質(zhì)疑了，但很多學(xué)生都是為質(zhì)疑而質(zhì)疑，提出的問題自己都并不懷疑，這不過是另一種服從，“服從要你質(zhì)疑的要求”。

對(duì)于任何事情都非常清楚地意識(shí)到自己可能錯(cuò)了的那個(gè)概率，永遠(yuǎn)不把自己認(rèn)為是“絕對(duì)正確”的。這是國(guó)外大學(xué)學(xué)術(shù)訓(xùn)練的結(jié)果，也是經(jīng)歷的結(jié)果。少一點(diǎn)輕狂，凡事要做得漂亮，要相信專業(yè)的力量，大家各司其職，門外漢成事的概率其實(shí)很小，不斷妄斷，魯莽行事。你終究不會(huì)比律師更懂法律，也不會(huì)比警察更懂得如何抓壞人。要尊重那些思想家，藝術(shù)家，實(shí)業(yè)家，各種崗位上的人，及他們努力后的結(jié)果，不論成敗。

學(xué)術(shù)獨(dú)立，人格尊重，理解寬容。

中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是社會(huì)關(guān)系中的一員，都深深地和別人聯(lián)系起來。每個(gè)人都被別人評(píng)判，每個(gè)人都評(píng)判別人?？稍谖鞣缴鐣?huì)，人是社會(huì)功能的一員，一個(gè)人的工作和他的私生活是可以完全分開的。

西方人強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的獨(dú)立，中國(guó)人強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的聯(lián)系。作為一個(gè)文化上的自由主義份子，西方人一般“不輕易評(píng)判”其他人。不尊重他人的人在西方文化里很令人討厭。尊重他人大致包括：不抱怨，不影響他人，不麻煩他人，不強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)，不輕易評(píng)判別人等等。同時(shí)，也不要剽竊他人，因?yàn)檫@意味著你失敗的開始。

在中國(guó)，大多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子好好念書，以后有事業(yè)，有家庭，有車有房，這樣的生活才是應(yīng)有的人生，才算是成功，而對(duì)其他各種各樣的人生缺乏包容心，總是試圖用自己的價(jià)值觀去左右兒女的生活。

尤其是用一種多數(shù)人，集體的價(jià)值觀去評(píng)判別人的對(duì)錯(cuò)，這可能也是缺乏想象力和創(chuàng)新的一個(gè)原因，只求同，不存異，奇思怪想早早地就被扼殺了。想要活得與眾不同的人在國(guó)內(nèi)的壓力比國(guó)外大多了，要頂住各種世俗壓力，在國(guó)外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的怪人太多了，每個(gè)人的人生都不同，每個(gè)人都是怪人，于是就沒有怪人了。

同樣的，在戀愛時(shí)，歪果仁根本不在意別人的眼光。很多愛情在別人眼里不可思議，然而他們自己無(wú)所畏懼。同時(shí)，就相處而言，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不要企圖讓對(duì)方的生活和你融為一體，也不用刻意改變你原有的個(gè)性去遷就對(duì)方，這樣的愛情反而容易夭折，尺度很重要，即便結(jié)婚了，雙方都有一定的自由空間，不要去追逐?？菔癄€，更不要刻意去考驗(yàn)對(duì)方，只要當(dāng)初兩人都是真誠(chéng)地愛著對(duì)方，無(wú)論結(jié)局如何，都無(wú)怨無(wú)悔，有情人會(huì)終成眷屬?；蛟S西方人的愛情觀才更好地體現(xiàn)出這一點(diǎn)。

真正的逆境教育，樂觀的精神

留學(xué)給你的還有一個(gè)好東西叫做逆境教育。接受挫折不是去接受這個(gè)世界的黑暗或者不平等。最重要的是學(xué)會(huì)自己挑戰(zhàn)生活。在一種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的環(huán)境中探求自己的欲望或夢(mèng)想，這時(shí)候面臨的逆境才可叫作逆境。這個(gè)是出國(guó)旅游學(xué)不到的。而從國(guó)內(nèi)校園跨入西方社會(huì)種種不適。在校園里，和同學(xué)相處，與教授探討，寫essay，做項(xiàng)目，這些過程中都能更好懂得挫折真味。工作就更不必提了。不要把溫水煮青蛙當(dāng)成了不起的長(zhǎng)大。戰(zhàn)勝挫折是身為一只青蛙，敏銳地意識(shí)到水溫在上升，奮勇跳出來，知道怎么關(guān)掉加熱器，回來解救你的青蛙小伙伴們。

留學(xué)生對(duì)西方社會(huì)的初次接觸，未必總是洋溢著輕松與愉悅。恰恰相反，歐美國(guó)家日益凸顯的諸多社會(huì)問題更為直觀地呈現(xiàn)在留學(xué)生眼前。但要告訴自己，在一種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的環(huán)境中探求自己的欲望，夢(mèng)想，無(wú)限的可能，這時(shí)候面臨的逆境一點(diǎn)都不可怕。

留學(xué)還會(huì)使你體會(huì)到，西方所崇尚的貴族精神不是爆發(fā)戶精神。富與貴不是一回事。

它絕不是住別墅、買豪車、揮金如土、花天酒地，對(duì)人呼之即來，揮之即去。國(guó)外的貴族學(xué)校和國(guó)內(nèi)的貴族學(xué)校是如此的不同，培養(yǎng)出來的貴族精神從不同平民的精神對(duì)立，不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，悠閑，奢華地生活。

這是一種以榮譽(yù)、責(zé)任、表率，勇氣，克制，自律，奉獻(xiàn)等一系列價(jià)值為核心的先鋒精神。幼稚止于成熟，源于虛榮止于務(wù)實(shí)。

不如國(guó)內(nèi)的同學(xué)混得好？愛比較這個(gè)就不要出國(guó)留學(xué)。

出國(guó)留學(xué)并非是“ 能比他人過得好 ”的自動(dòng)保票。如果出了國(guó)，見識(shí)到了更多可能性之后，還要拘泥于 “混得好”的各種標(biāo)簽表象的話，那出國(guó)才真是有些浪費(fèi)了。

出國(guó)讀書，一千個(gè)人可能會(huì)有一千種不同的理由。或許是為了開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，或許是背負(fù)著父母的期盼和期許，又或者只是純粹為了獲得更好的知識(shí)，接受更先進(jìn)的教育。不管理由為何，這一段經(jīng)歷都是漫漫人生路中一筆寶貴的財(cái)富。

留學(xué)對(duì)于每個(gè)人的意義不同，出國(guó)不會(huì)只是得了一紙文憑。它帶給我們的是無(wú)限的可能和發(fā)展空間，是成長(zhǎng)的催化劑，讓人修煉或是墮落。

留學(xué)生往往要比其他人付出更多，所以我們要把握好留學(xué)的機(jī)會(huì)，多了解些知識(shí)，也就多了些選擇。