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雖然雅思寫作對(duì)于大家來說有一定的難度,但是烤鴨們也不要懈怠,注意了解雅思寫作要求是什么,平時(shí)慢慢總結(jié)雅思寫作詞匯,下面澳際小編就來給大家介紹一下雅思寫作詞匯量不足要怎么辦,希望能給大家?guī)硪唤z幫助。
雅思寫作詞匯量不足怎么辦?總結(jié)起來,歸納出八字原則:有的放矢,標(biāo)本兼治。
一方面,通過對(duì)雅思寫作了解官方范文,不難發(fā)現(xiàn),雅思寫作是圍繞教育、社會(huì)、環(huán)境等大眾話題展開的。在語言表達(dá)方面,更多強(qiáng)調(diào)用詞的準(zhǔn)確和多變,而不是考查用詞的專業(yè)和難度,因此考生在備考的時(shí)候,可以按照相關(guān)話題進(jìn)行詞匯的梳理,既可以是別人已經(jīng)整理好的,也可以是自己從閱讀各類話題范文中摘錄出來的。這些詞匯跟雅思寫作緊密相關(guān),有話題語境為背景,又加以合理歸類,所以遺忘率會(huì)較低而利用率則較高。而對(duì)于話題中的少數(shù)專業(yè)詞匯,建議視時(shí)間和能力,量力而行,可以明確,沒有專業(yè)詞匯,雅思寫作照樣可以拿七分。雅思寫作詞匯還是很重要的,同學(xué)們要了解一下雅思寫作要求。
另一方面,雅思寫作和其他考場作文一樣,受考查形式的制約,其評(píng)判本身是存在一定局限性的。換句話說,考官并不了解考生真實(shí)的寫作能力,或者具體到詞匯量的大小,他只能根據(jù)這幾百個(gè)單詞的文章來進(jìn)行判斷,所以從應(yīng)試的角度來說,詞匯量相對(duì)有限的考生只要使文章中詞匯“顯得比較豐富”就可以了。想要做到這點(diǎn),推薦給考生以下兩個(gè)方法:
第一、同義轉(zhuǎn)換。設(shè)想碰到一個(gè)懂中文的外國人,他在和你交談的過程中涉及到錢的話題,他不光會(huì)說中文的人民幣、鈔票,還會(huì)說大團(tuán)結(jié)、老人頭,甚至連孔方兄都知道,你會(huì)覺得他的中文詞匯量小么?同樣的,一篇雅思作文中,如果你在表達(dá)“重要”這個(gè)出現(xiàn)頻率極高的意思的時(shí)候,除了important以外,還可以把crucial, critical, vital, indispensable等詞信手拈來的話,有什么理由讓考官覺得你的詞匯量不足呢,當(dāng)然,或許你也就只積累了幾個(gè)寫作中高頻出現(xiàn)的詞匯而已,但效果已經(jīng)達(dá)到了,不是么?
第二、詞匯活用。雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,對(duì)于詞匯的適當(dāng)應(yīng)用有一定的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。閱讀一些雅思官方范文,可以看到,很多詞不難,但是用得很恰當(dāng),自己以前沒有這樣用過,這就是范文的高明之處了。詞匯量一方面是指認(rèn)知詞匯的廣度,但另一方面就是掌握詞匯的深度了。很多詞匯,我們認(rèn)識(shí),但不一定完全會(huì)用,比如benit這個(gè)詞,它既可以做名詞,表示利益,好處,也可以做動(dòng)詞,及物時(shí)表示使……受益,不及物時(shí)表示從……中受益,還可以衍生出benicial有益處的和 beniciary受益人。因此如果要表達(dá)某事物帶來好處這個(gè)意思,光用benit這個(gè)詞的不同用法,就可以有五種以上的表達(dá)方式,更不用提句型的變化和同義詞的替換了。況且,把已經(jīng)認(rèn)知的詞進(jìn)行用法上的拓展,遠(yuǎn)比記憶一個(gè)新詞要省時(shí)省力,而需要做的僅僅只是平時(shí)碰到的時(shí)候,記上一筆。
上述內(nèi)容就是澳際小編今天給大家總結(jié)的雅思寫作詞匯量不足怎么辦,希望能給大家?guī)韼椭?,小編還想要提醒大家的是一定要明確雅思寫作要求是什么,最后如果大家在備考中還有什么疑問的話,歡迎同學(xué)們致電400-0019-0038進(jìn)行咨詢。
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全程托管 2+6 模式
正課 2 課時(shí)+輔課 6 課時(shí)
大量的案例顯示,很多的學(xué)生考試成績不理想,絕大部分與聰明與否無關(guān), 而是基礎(chǔ)不夠扎實(shí),需要補(bǔ)充語言類的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí), 通過對(duì)詞匯和語法的學(xué)習(xí)為專項(xiàng)考試項(xiàng)目的學(xué)習(xí)鋪墊基礎(chǔ)。
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,我們推薦學(xué)生采用 75%的輔課占比, 重視基礎(chǔ)教學(xué), 可以通過適量的基礎(chǔ)訓(xùn)練來夯實(shí)語言基礎(chǔ),為最終沖刺高分做必要的準(zhǔn)備!
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正課 4 課時(shí)+輔課 4 課時(shí)
很多有過考試經(jīng)驗(yàn)的考生,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握模棱兩可,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握模棱兩可,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)也是似是而非,考試做題就犯錯(cuò)。針對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生,我們推薦學(xué)生采用正課輔課 1:1 的托管課程,重視 重要知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)的學(xué)習(xí),并輔以適量的基礎(chǔ)訓(xùn)練來夯實(shí)語言基礎(chǔ),為最終沖刺 高分做必要的準(zhǔn)備!
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正課 6 課時(shí)+輔課 2 課時(shí)
一大部分的考生,因?yàn)槠綍r(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)較大,可用于支配學(xué)習(xí)雅思的時(shí)間有限,希望在考前通過高強(qiáng)度、高密度的課程學(xué)習(xí)來提高考試成績。針對(duì)基礎(chǔ)較好短期內(nèi)需要出成績的學(xué)生,我們推薦學(xué)生采用 75%的正課占比, 側(cè)重于個(gè)性化的考試針對(duì), 針對(duì)自己薄弱的地方, 對(duì)癥下藥, 并輔以適量的配套訓(xùn)練來檢測學(xué)習(xí)效果, 確保對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。針對(duì)這類專項(xiàng)補(bǔ)習(xí)的考點(diǎn)和知 識(shí)點(diǎn),我們的目標(biāo)的答題必對(duì)!
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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